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中职学校XX年下半年工作计划 　　为了全面贯彻落实上级教育主管部门的文件精神，努力按照“学校+家庭+军队”的特色办学模式，加大力度、强化措施、狠抓落实，现根据国家职业教育有关大政方针，并结合我校实际，制定以下工作计划：

浅谈网络文化对中职学校教育的冲击 一、什么是网络文化 　　网络文化是指网络上的具有网络社会特征的文化活动及文化产品，是以网络物质的创造发展为基础的网络精神创造。网络文化的鱼龙混杂、包罗万象，对身处学校的中职生

浅谈环境建设对提高中职学校学生学习质量的影响 摘 要:环境对人的工作、生活和学习是非常重要的因素,本文从学生学习的内外环境入手,分析了影响中职学生学习的内外环境因素,并阐述了建设好中职学生内外环境的思路和做法

浅析中职学校校本集中实训策略 摘要:本文主要从中职学校校本集中实训的基本概念、集中实训的合理性分析、校本集中实训的基本规划、基本类型、基本策略等五个方面论述了中职学校校本集中实训的基本理论，其中，主

中职学校党支部工作计划落实的思考 【摘 要】中职学校党支部普遍存在“有计划、难落实”的现象，结合习近平总书记“一分部署，九分落实”的讲话精神，本文以所在党支部为例，认真分析基层党支部工作计划难落实的

中职学校骨干教师国家级培训总结 　　我是一位职业学校的普通教师，在校领导支持和同事们的帮助下，我有幸于2010年7月26日来到了辽宁机电职业技术学院参加为期两个月的 “中职学校骨干教师国家级培训” 

2篇中职学校开学典礼校长讲话稿 　　中职校长开学典礼讲话稿一 　　老师们、同学们： 　　大家好! 　　金秋九月，充满丰收的喜悦，我们迎来了xxx多张朝气蓬勃的新面孔。今天，我们在这里举行开学典礼。在

关于中职学校“三校生”数学作业设计的思考 “三校生”是指中专、职校、技校的学生，是学习专业技能，不是成人教育。“三校生”和高中生的文凭是同等学历，毕业以后可以参加工作，也可以参加“三校生”的单考单招

中职学校班主任工作总结3000字（共11篇） 第1篇：班主任工作总结 (3000字)-学年度下学期九年级班主任工作总结 周萍 本学期面临升学的考验，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明

                   中职学校学生顶岗实习安全管理存在的问题及对策探索 **一职中财经专业部  ***     顶岗实习是学生从课堂走向岗位、形成工作能力、理论与实践对接的一种学习模式。顶岗实习也是中职院校学生培养的重要组成部分

中职学校班主任学工作总结（共8篇） 第1篇：中职学校班主任学工作总结精品合同推荐---- 首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学_。我根据学生的这种状态

中职学校秋季开学教工大会讲话稿 　　会前，我先讲一下会议制度。从这次大会开始，全部摆座签，按座签入座，任何人不得随意调换。为进一步转变会风，提高会议效率，本学期对会议制度进行了修订，也是我们落实中央

中职学校校长开学典礼讲话稿范文3篇 　　篇一：中职学校校长开学典礼讲话稿 　　开学典礼讲话稿各位老师，各位同学：下午好!今天，我们在这里隆重地举行2011级新生开学典礼。 　　在这激动人心的新生开学

学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，特制定本管理制度。 一、 指导思想 以党和国家相关政策及学校办学思想为依据；以繁荣校园文化，营造和谐的书香校园为方向；以丰富学生自身课余生活，提高自己校园生活质量，发展自身综合素质为目标。

中职学校教师节表彰大会校长讲话稿 　　尊敬的曹书记、各位领导、老师们、同志们： 　　大家下午好！ 　　一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我们怀着激动和喜悦的心情迎来了第29

中职学校学生技能大赛开幕式上的欢迎词 　　尊敬的市长、局长，各位领导、专家、同学们： 　　今天，我们又满载着无上的荣光，承办全市中职学校学生技能大赛；今天，我们又怀着节日的喜悦，恭候四面八方的客人；

行为习惯讲话稿 　　尊敬的各位老师，同学们： 　　今天，我国旗下演讲的题目是《良好的行为习惯使人终身受益》。 　　每天早晨，每当我听到同学们和老师相互问候时，每每看到同学们和老师相互问候时那充满真诚

学生良好的行为习惯演讲 亲爱的老师们，同学们：大家早上好! 同学们，我们都知道：良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。*世纪着名心理学家李德说过：“播下你的良好行为，你就能拥

培养良好的行为习惯 　　说到文明礼仪啊，我个人认为：自古以来，讲“礼”重“仪”在社会生活中，就一直处于至关重要的地位。随着时代的发展、社会的进步以及人际交往的日益频繁，礼仪成为现代生活中不可缺少的重

学生学习、行为习惯养成评价办法 学生学习、行为习惯养成评价办法 良好的习惯是健康人生和成功人生的基础，一切教育归结教育的养成，人一旦养成一个习惯，就会不自觉的在这个轨道上运行。为使学生养成一个良好的学习和行为习惯，特制定如下评价办法：