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会议精神的指引下，我校加强领导，统筹安排中职招生工作。为有效落实中职招生任务，我校以初三毕业学生为中职招生对象。现将工作情况总结如下： 一、健全领导机构。 中职招生是难点。为此，我校专门成立了分管领导

“普高”验收。根据州、县教育局下达的招生任务，结合我校实际情况，制定2014年招生工作计划。 一、中职招生工作 （一）指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，全面贯彻落实黔府发

希望我们会取得一个好的成绩 第三篇：中职教师顶岗实习培训心得体会 宁远县职业中专学校siwen第10组 顶岗实习模块学习心得体会 8月18号到8月25号，我们中职计算机网络技术培训班通过参观企业、听取

　　三、公司在财会方面胜利的主要阅历 　　财会人员是企业效益的制造者之一 　　随着市场经济的进展，.的进步，特殊是经济效益观念的日益强化和“企业管理以财务管理为中心”的提出，对企业财会人员的工作要求越

八月份工作总结模板 3. 大学生村官八月份工作总结 4. 社区八月份安全生产工作总结 　　进入八月份以来，公司财会部根据公司的工作任务要求，认真落实了各项具体工作，基本上完成了公司领导交办的各项任务，现将八月份个人工作总结报告汇报

公司占有的集团资产实行统一管理。 一、制订和完善集团公司财务管理制度、会计核算制度及其他财会规章制度，并负责实施。 二、负责集团总部会计核算、报表合并和财务分析，对所属企业财会业务进行指导、检查、 考核。对发现违反财务会计制度有关规定的应予以纠正。

（五）对应当投保的资产不办理投保，不能有效防范资产损失的风险。 第四条 单位应当对资产实施归口管理： 单位财会部门负责单位所有资产的统一建账、统一核算，具体负责管理现金、银行存款、财政零余额用款额度等货币资金，以及各种债权债务。

　　我于1990年参加工作，至今已16年。先后在**支行**储蓄所、主控室、计划科、财会科技部等部门工作，并在出纳、会计、主控室管理、储蓄事后监督、计算机管理、财会监管等多个岗位进行了系统的学习和锻炼。我深知“不积硅步，无以

作，为保证其全力做好本职工作，不得兼任与经济管理无关的工作。 第六条 总会计师工作专业性强，必须由财会专业技术干部担任，不得由一般行政人员担任或由其他领导兼任。 第七条 总会计的职权受国家法律保护，各

会由九名监事组成，设主席一名，可设副主席。 监事会由股东代表和公司职工代表组成，由九名监事组成，其中职工代表监事三名。 依据：（1）《董事会议事规则》第九条 董事会由十三名董事组成，董事由股东大会选举

财务专业毕业生自我评价 　　转眼间，大学三年已悄然而过，我们就要毕业了，几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。同时，大学生活的学习和

首先请允许我代表财会系向各位老师，各位来宾，各位同学新年快乐，身体健康，万事如意！对我们工作的关心和支持致以衷心的感谢和诚挚的谢意！ 2010年是我们学院发展关键的一年，也是我们财会招生数外省人数最多

我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩。 在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名中职生，没有大学生的知识渊博，但我对我的专业技能非常有信心，而且有一颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵

**工业经济学校的领导及老师们对我的帮助与支持。 通过这次教育实习锻炼了我的实践教学能力，提高了对中职教育工作的认识，看到了我要面对的教学对象。在这六周的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习，听取老

的一项重要政治任务来抓。 　　2.加大投入，保障到位。通过设立职业教育与社区教育专项经费，全面落实中职学生免学费和助学金及国家、省市职业教育项目配套资金政策，及时足额拨付到位;按照居民人均2元的标准，

的一项重要政治任务来抓。 　　2.加大投入，保障到位。通过设立职业教育与社区教育专项经费，全面落实中职学生免学费和助学金及国家、省市职业教育项目配套资金政策，及时足额拨付到位;按照居民人均2元的标准，

基于班主任职级制的班主任激励机制探索与实践 摘要：班主任工作以及对班主任的管理质量，决定着一所学校，尤其是中职学校的管理水平，决定着一所学校的生命力和持续发展力。学校在充分调研、论证的基础上，开始了班主任激励

导小组审核批准，并在校内公示不少于5个工作日。公示无异议后，学校资助管理办公室将有关信息，上传全国中职学生学籍资助信息网，同时上报县教育局学生资助管理中心。学校资助管理办公室将学生申请表、受理结果、资

再就业人员，采取多种形式广泛开展技能培训、学历培训，提高他们的就业和创业能力。 2014年全县完成中职招生任务2825人，县一职现有学生1221人，无论是招送生人数还是学生人数均增速明显加快。 三、工作亮点

升学率及中职生源输送指标方案，明确工作任务及责任，制定中职招生奖励方案，激励学校积极开展工作，采取分解任务、纳入考核、考核督导等手段，竭尽全力动员初中毕业生升学，特别是动员初中毕业生报读中职和技工学校，收到了良好的效果。