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师：一首诗，就是一道独特的风景，就是一幅和谐的画卷。像杨万里这样热爱田园生活 的古代诗人还有很多很多，下节课我们再接着学习。【设计意图】诗句的学习并不只是了解一首诗的内容，而是以诗为媒介展开听、说、 读、写

理功能都在这，你的群规则你来定！ Part 2：QQ群玩家 晋级篇 悄悄告诉你一个小秘籍：在群 内发言越多，连续使用QQ群天 数越长，等级增长越快，等级 头衔更加尊贵哦！【群内“特别关注”】 担心错过群内重要成员的消息？

朗读三个关键句，思考与“台阶一”中提到的“《清 明上河图》描绘了京城汴梁怎样的繁华景象”之间的 关系。 ②说明方法 学生发言，教师和其他同学点评；出 示最能体现画作繁华特征的文字，并 分为三个层次；删去生动描绘的文字， 要求学生朗读体会；出示生动描绘的

同志传达了市委、市纪委关于这次派 驻工作的指示精神；派驻我局的 XX 组长作了自我介绍；下面我 代表X 局党组作了表态发言。 一是提高认识，在提高政治站位中坚决贯彻纪委派驻工作部 署。这次组织纪检组长进驻市直各单位各部门，是市委、市纪委

）山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。 （ ）一条小溪从我们村里流过。 （ ）小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。【答案】3 5 2 6 1 4 【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，

单元学习任务：⽤⾔语直抵听众⼼灵 —— 学写演讲 稿 第四单元 当代文化参与：家乡文化生活 第⼀节 记录家乡的⼈和 物 第⼆节 家乡⽂化⽣活现状调 查 第三节 参与家乡⽂化建 设 2 古诗诵读 涉江采芙 蓉 …… …… …… ……

十二、主持会议的领导会议讲话稿模板 91-93 十三、两套调研报告写作模版 94-96 十四、会议发言稿模版 96-98 十五、类比型领导讲话新模板 98-103 十六、工作汇报的写法模版 103-106

教学资源 1. 问好歌。 小学生，有礼貌 ，见到老师敬个礼，见到同学问声好，快快乐乐上学校。 2. 发言歌。 要发言，先举手。人站正，声音响。吐字清，大家明。 3. 上课歌。 丁零零，上课了，快进教室来坐好，书本文具放整齐，等待老师来上课。

年以上，单位为其 正常缴纳社会养老 保险两年以上的在 岗职工方可确定为 入党积极分子，阶 段性、季节性用工 不能在“两新”组织发 展入党。直管正式 党员不足3人的“两 新”组织党组织，不 能推荐入党积极分

实中 央八项规定精神作为重要政治任务，在坚持中深化，在深化中坚持。 抓重要节点。坚持节前教育提醒、节中监督检查、节后问责处理，每 个节日前都发通知、明禁令，早教育、早提醒，节日期间对公款吃喝、 公款旅

况的分析研究，大力推动理念观念、内容形式、方法手段等 创新，严格排查意识形态管理漏洞，查找风险隐患和薄弱环 节，及时采取措施改进完善，在细微之中保障意识形态工作 扎实到位。 二、存在问题 XX 意识形态工作虽然取得了一定的成绩，但同时也存在

60947-5-1。 2.1 主令控制用时型号 LW 5 D-16 □ □/□ 接触系统节数(有1-16节) 操作图编号 特征代号(见表2) 约定发热电流值 采标代号 设计代号 万能转换开关 2.2 直接控制电动机时型号

《焦点访谈》栏目播出的《实现发展权的中国之路》等资料，帮助学生体验国家减贫行动的 成就。 三、课堂总结 这节课我们学习了两个知识点。一是国家权力属于人民，从两个方面进行了学习：宪法 确认国家权力属于人民、国家

医疗器械风险管理培训 第一章：风险的概念及对风险的初步认识 第一节风险的初步认识 第二节初步了解风险的基本概念 4 第一节： 风险的初步认识 第一章第一节： 风险的初步认识 一、生活中遇到的各类风险 走路有风险！

一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们

(1)(出示相关资料)《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大退居家乡后写的一组田园 诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。这首诗就是第三 十一首。“兴”在这里读四声,“杂兴”就是随兴而写的诗;“四时”在这里表示的是一

力，在挂职期间负责起草了“全省加快发展教育督查工作” 的自查报告、“关于协助联合调研开展人才队伍建设相关调 研工作”的发言材料及教育工作两个典型案例。 三、存在的不足与今后努力方向 挂职学习锻炼是组织的一份关怀、一份培养，也是自我

意见。 (3)参加人大及其常委会和各专门委员会组织有关问题的调查研究，提出意见。 (4)在政协大会发言和提出提案、在视察调研中提出意见或者以其他形式提出批评和建议。 (5)参加有关方面组织的重大问题调查和专项考察等活动。

(1)芳芳可能收集了多少节废电池？(在合适的答案下面画“√”) 11 节 32 节 8 节 (2)乐乐收集了多少节？ ＝ (节) (3)芳芳和乐乐一共收集了多少节？ ＝ (节) 2．小明还剩多少本书？

在本则新闻中再找一处（有余力的同学多多益善）你觉得值得品味和鉴赏的语 句，仿照课后“研讨与练习”第二题，编成练习，并给出参考答案，下节课用你的题 考考同学们。 【设计意图】将“形成解释”拓展到课外学习，既发现值得品味鉴赏的语言点， 还