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大型主持词范文（3） | 返回目录 　　整个晚会由朱军、李瑞英、白岩松、周涛、张泽群、董卿主持，他(她)的串联词用致辞的方式，使整台晚会的结构一气呵成。 　　序：鲜花的祝福 　　齐：《祖国万岁》 　　张：今晚的

第三篇：最新2014浪漫婚礼主持词 最新2014浪漫婚礼主持词 由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。以下是由

具体负责节目的每一个环节，包括撰稿、约稿、组稿、选材和修改稿件、编录剪辑音像素材、撰写节目提要、串联词和撰写配合新闻的某些评论，录制节目，审听、审看、检查校对节目等。从节目的前期准备到中间的制作录制再到后期的合成播出，电视编导

准备签到本、笔、名片收集盒 —— 市场主管 6、 礼仪小姐确认 —— 市场主管 7、 公司领导，办事处经理发言稿，主持人串联词组织 —— —— 8、 会场布置 办事处经理 市场主管 9、 会议开始，会议程序附后 —— —— 三福牙刷上市厂商座谈会议程

七、主持人与病理沟通：主持人必须预先知道将有哪些典型病例，然后照五类典型的诉求侧重点的要求精心设计串联词。即使没有五种类型也要想方设法引导病例指向不同的诉求点，总之，典型不能一个模式。 六　　讲座前的材料准备

坐项整的冲破。为了让科研办事教养，扎踏实真发展科研举动，我粗心策动了课题开题论证会，从延聘专家、串联词撰写加入天安顿，我逐一举行安排。开题会井井有条天举行了3个半小时，取会职员正在举动中明白了课题研讨

答题技巧： 注意字数不宜多，一般10—30字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。 ★编写串联词： 要注意突出节目的主题，符合演出的氛围，用语要饱含激情，简洁有力，既富有文采，生动活泼，又要口语化，通俗易懂，还要注意语言的连贯。

(生诉说。主持人追问：直到今日你想对爸爸/妈妈说什么呢?你想为他/她做些什么呢?) 主持人可能用到的串联词： ①在这感动的时刻，我想对你说：既然你有这份真诚的孝心，为什么你不努力学习呢?争取在下次回家的时候，为你的父亲/母亲赢得一份笑容。

　　1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、 电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。 　　2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

了，收获也挺大的。 　　我们组在准备演讲稿时，每个人都有自我的任务，分工明确，找资料的，排版的写串联词的，一个不落。“众人拾柴火焰高。”这句话说得一点没错，我们从中感受到了群众的力量。最重要的是，我们

通过本次班会，引导学生学习安全知识，掌握安全常识，增强安全意识，注意生命安全 活动准备: 1、准备串联词。 2、制作相关的课件。 活动过程: 、主持人导入：（背景音乐：《安全弦》） ***：有一根弦它常响在我们身边，

，何妨吟啸且徐行。”是关于人生修养的哲理。故选①③⑤。（2）结合分工提示：主持人一般准备开场白，串联词和活动项目。“制定评选细则，设置奖项”的是班委会成员或者班主任等。（3）要求学生结合上下文语境分析

1、收集素材，制作幻灯片 2、要求同学想好感谢父母的一句话 3、请同学带手工纸，剪刀 五、主题训练课过程：(串联词及节目单) 师：感恩是对生命赏赐的领会，感恩是对生存状态的释然，感恩是对现在拥有的在意 感恩是对有

力学习，回报.。 活动预备： 1、预备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等 2、主持人预备串联词。 3、预备有关课件。 活动过程： 开场白： 主题音乐----《让世界布满爱》(主持人登场) 郑晓

共庆中秋佳节大型晚会"相聚金秋"节目表及主持词 总说明： 1．关于各大网站和协会的介绍，请尽量简短，以两分钟为限。临时启用的串联词也应尽量简短。 2．如碰到技术和网络等问题造成节目无法表演，将自动跳过2个节目后安排，如果还不行，

节目预告E，滚动播出 32、新闻栏目以语言为媒介的起承转合方法有（ ）。 　　A. 节目提要B，串联词C，音乐D，音响E，按语 33、电视新闻采制画面时应重点发掘（ ） 　　A. 纪录新闻主体形象的画

。教师分别深入到各组了解情况并给予指导。 4.选出节目主持人，在教师指导下编排节目顺序及准备简单串联词。 5.教师也应准备节目参与，或参加到学生的节目中去作为普通的一员。 6.“师生情谊”艺术活动展示。

　　⑵听范读。自由地练习。指生读，评价。齐读。 　　3.三读，读懂----理解诗意 　　⑴交流理解诗句意思的方法:结合注释；联系插图；串联词意；发挥想象；反复读诗。 　　⑵自读自悟，四个交流，讨论自己不理解的地方。 　　⑶交流反馈，按诗句

。教师分别深入到各组了解情况并给予指导。 4.选出节目主持人，在教师指导下编排节目顺序及准备简单串联词。 5.教师也应准备节目参与，或参加到学生的节目中去作为普通的一员。 6.“师生情谊”艺术活动展示。

    从事的工作主要包括；（1）参与现场采访和现场评述；（2）参与节目的策划或编排、制作；（3）撰写或润色节目讲稿或串联词；（4）主持节目。     2-12-05（GBM2-75）     翻译     从事外国与中国