香当网

1. 期末复习2 2. 有余数的除法两位数的加、减口算三位数的加、减笔算集星大挑战 3. 17÷ ＝ (盆)…… (个) 17÷ ＝ (个)…… (个)5 3 23 5 21、÷5＝4(盆)…… 1(个)

ColoursPart ALet’s talk & Draw and say人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Sing a song: Good morningWarm up 3. Lead

1 Hello!Part BLet’s learn & Let’s do人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. I have a .I have a .I have a .I have a

Colours!Part BLet’s talk & Let’s play人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Sing a song: Good morningWarm up 3. morningReviewLead

9. 二、连一连。32×428×36×122×266×1464×213×424×3课后练习 10. 三、一个电饭煲的价钱是215元，一台洗衣机的价钱是电饭煲的4倍，买一台洗衣机需要多少钱？ 215×4=

二、列式计算。 1. 5的8倍是多少？ 2. 9的6倍是多少？ 5×8=409×6=54课后练习 12. 三、妈妈买了4千克苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少千克梨？4×5=20（千克）答：妈妈买了40千克梨。课后练习

Hello!Part BLet’s talk & Let’s play人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Let’s singA B C song Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg

＋216＝560(朵)　560÷8＝70(束) 答：同学们做的花一共可以扎成70束。 11. 9．三年级40名同学分成4组去种树，每2人合种一棵树。平均每组有多少人？一共种了多少棵树？40÷4＝10(人)　40÷2＝20(棵)

1. 部编版三年级上册第5课 铺满金色巴掌的水泥道 2. 课题导入 一叶落而知秋。当金黄的落叶铺满水泥道，会是怎样的景象呢？让我们一起走进课文——《铺满金色巴掌的水泥道》，去欣赏秋天的美吧。 3. 图片欣赏

1厘米 1米 （ ） >（ ） >（ ） >（ ）>（ ）1千米1米1分米1厘米1毫米课后练习 14. 三、丽丽从学校到图书馆，先乘公交车行了2千米，下车后又步行了260米，学校到图书馆有多远？2千米=20

1. 部编版三年级上册交流平台与初试身手 2. 交流平台 本单元的课文，让我们有一个共同的感受，那就是——留心观察。谁能说说，留心观察带来的好处有哪些？ 3. 交流平台 一次平常的探亲之旅，因为留心观

第一行：○○○○第二行： 在第二行画△，使△的个数是○的2倍，第二行画（ ）个△。8课后练习△△△△△△△△ 13. 三、数一数，填一填。 1.图①的大小是图③的（ ）倍。 2.图①的大小是图②的（ ）倍。 3.图④的大小是图②的（

被炸死,他自己也受了伤。但是困难、死亡没有吓倒诺贝尔,他仍然夜以继日地工作着…… 12. 自由读第三小节，用直线画出诺贝尔进行实验的句子。 13. 一次他亲自点燃了导火线。为了看清实验过程，他双眼紧紧盯着火星，凝神注视着……

1. 部编版三年级上册第13课 胡萝卜先生的长胡子 2. 课题导入爸爸爷爷 3. 揭示课题 同学们，你们见过胡子吗？生活中我们会看到爷爷爸爸刮胡子，那你知道有一位胡萝卜先生也要每天都刮胡子吗？他漏刮的一根胡子还有一个有趣的故事呢。

吟鞭东指即天涯。（悲壮洒脱） 10. 落红不是无情物，（向上 积极） 11. 化作春泥更护花。（豁达乐观） 12. 三、读诗情1、离开枝头，飘零的花朵并非是无情之物，化作春天的泥土滋养出新的鲜花。 “落红不是无情物，化

1. 部编版三年级上册第22课 父亲、树林和鸟 2. 课题导入蓝蓝的天空是白云的家， 清清的河水是鱼儿的家， 绿绿的草地是小羊的家， 红红的花儿是蝴蝶的家， __________是鸟儿的家。密密的树林

yǒu　 jiā jù 　 chuǎn qì ér　 lí míng hóng shuǐ 3. 第三单元9 yù yán　 wáng yáng bǔ láo　 yáng juàn　kū lóng　diāo

1. 第一章 从世界看中国第三节 民族部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入 3. 一、中华民族大家庭新课讲授构成语言文字服饰节日文化 4. 以汉族为主的多民族国家人口最多的少数民族： 壮族

2016年数学中考考纲解读及复习建议 2. 试题仍然会“关注基础，注重过程，渗透思想，突出能力，重在考查学生的四基”。 （1）“坚守”对初中数学教学的引领，试题考查的形式与内容保持稳定； （2）“坚守”设计有“数学味”的试题，创设学生熟悉的问题情境；

全省各地区各部门各单位要按照中央部署，对照省委责任分工方案，紧密结合实际，科学谋划，逐条逐项细化、实化、具体化，切实推动四中全会精神在辽宁落到实处、取得实效。