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 圆锥曲线经典解答题汇编PPT

1.轨迹问题1. 如图,M 是抛物线上 y2=x 上的一点,动弦 ME、MF 分别交 x 轴于 A、B 两点,且 MA=MB. (1)若 M 为定点,证明:直线 EF 的斜率为定值; (2)若 M 为动点,且∠EMF=90°,求△EMF 的重心 G 的轨迹解:(1)设 M(y20,y0),直线 ME 的斜率为 k(l>0)则直线 MF 的斜率为-k,方程为 20 0 y y k x y    ( ).∴由20 02y y k x y ( )y x     ,消 20 0 x ky y y ky 得     (1 ) 0解得20 021 (1 ), F Fky kyy xk k   ∴0 02 20 0 0 02 2 21 1 21(1 ) (1 ) 4 2E FEFE Fky kyy y k k k kx x y ky ky kyk k k          (定值)所以直线 EF 的斜率为定值(2)当     EMF MAB k 90 , 45 , 1, 时 所以 直线 ME 的方程为 20 0 y y k x y    ( )由20 02y y x yy x     得 20 0 E y y ((1 ) ,1 )  同理可得 20 0 F y y ((1 ) , (1 )).   设重心 G(x, y),则有2 2 2 20 0 0 00 0 0 0(1 ) (1 ) 2 33 3 3(1 ) (1 )3 3 3M E FM E Fx x x y y y yxx x x y y y yx                      消去参数 0y 得 2 1 2 2 ( ).9 27 3y x x   xyO ABEFM2. 已知椭圆1( 0)2222  a  b byax的左

2019-05-18    1980    0
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 容积率及总图规划课题研究分享ppt

• 损失可销售部分的容积率等于白白扔掉一块利润1、容积率是通过控制性详规过程中的设计与测算得出的此地块的用地强度,具有一定的科学性,规划出一份足额容积率的总图应该是可以操作的。2、影响容积率有几个客观因素:日照规范、间距要求、退红要求、限高要求等。也有几个人为操作因素:产品定位、不利地块的利用度、单体楼型选择等。

2019-05-29    1526    0
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 中小学生诚信知识简明读本ppt

曾子是孔子的学生。有一次,曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得,诚实守信,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。

2018-10-12    2687    0
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 钢筋胎模架施工工艺简介ppt

1、工程概况青海省扎麻隆至倒淌河公路改扩建工程起点位于西宁市多巴镇扎麻隆村附近,接西宁南绕城,终点位于倒淌河互通式立交,与京藏高速倒淌河至共和段对接,主要经过多巴镇扎麻隆村、湟源峡、响河村、湟源县、和平乡、药水峡、日月乡、日月山垭口、倒淌河互通式立交,路线全长约 71.882km。本标段为青海省扎麻隆至倒淌河公路改扩建工程 C 类(ZDSG6)预制标段,起讫里程为 K31+409-K102+984.945,路线长度 71.882km。ZDSG6 标段设置三个预制梁场,桩号分别为 K32+000、K46+000、K77+000。主要施工内容为扎倒公路全线大中桥上部梁板集中预制及出场装车,运输及安装由各路基使用标段自行承担。其他小型预制构件由各标段自行集中预制安装。

2018-11-04    2172    0
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 建筑屋面施工作业指导书ppt

防水层作业前由项目部统一发放安全防 护用品,施工过程中配专职监护人监护, 做好岗前安全技术交底,并加强安全教育 5 作业准备 5. 1 人员配备 3 表 5-1 人员配备表 工 序 名 称 建议工作人数 负责人数

2018-09-21    2018    0
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 教育行业数字化应用调研

subtitle, date or author second line 教育行业数字化应用调研 下课铃响后:延伸课堂 教育行业技术设备与学习材料数字化的新兴趋势目录 关于调查 当今课堂概览 下课铃响后

2019-02-21    4699    0
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 主题教育应知应会内容

1 主题教育 1.首次提出:党的十九大。 2.中央领导机构及组长:中共中央政治局常委会,组长中共中 央政治局常委王沪宁。 3.总要求:守初心、担使命,找差距、抓落实。 4.根本任务:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

2019-10-09    2978    0
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 垃圾分类教育

环境保护/节能减排/再生能源 垃圾分类教育馆目录 CONTAN TS 垃 圾 处 理 的 现 状 如 何 做 好 垃 圾 分 类 垃 圾 的 分 类 1 2 3 垃 圾 分 类 设 备 配 置4它们通常是先被送到堆放场,然后再送去

2019-06-13    2635    0
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 DB/T 29-121-2018 天津市城镇供水管网维护理技术规程

2018-09-14 发布 2018-11-01 实施 《DB/T 29-121-2018 天津市城镇供水管网维护理技术规程》 天津市工程建设标准 天津市城镇供水管网维护管理技术规程 Technical specification

2019-05-24    1823    0
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 腰椎间盘突出症60例中医护理人文关怀效果观察

腰椎间盘突出症 60例中医护理人文关怀 效果观察 郑粤湘 (深圳市宝安区人民医院 广东 深圳 518101)   摘 要 目的:探讨对腰椎间盘突出症患者行中医护理时实施人文关怀的临床效果。 方法:将 120例患者随机分为

2019-04-01    1372    0
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 腹腔镜联合胆道镜胆总管探查取石术_省略_缝合治疗胆总管结石53例临床体会

2013,(9):85~ 88 腹腔镜联合胆道镜胆总管探查取石术后一期缝合治疗胆总管结石 53 例 临床体会 章志军 1),龙 奎 2),刘训强 2),孙 敏 2),黄俊伟 1) (1) 四川省人民医院温江分院外一科,四川

2019-03-21    1092    0
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 76例结直肠癌患者根治术后+FOLFOX4方案辅助化疗的临床观察

苏州大学医学部 201 1 级硕士研究生 76 例结直肠癌患者根治术后 FOLFOX4 方案 辅助化疗的临床观察 张克新,赵洁敏,邹永祎,王智刚,蒋敬庭 (苏州大学附属第三医院 肿瘤生物诊疗中心,江苏 常州

2019-05-16    5240    0
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 部编二上语文一一练全册

1、爷爷退休以后,想从城市里搬回农村的老家生活。他说,这叫( ) 2、培养人才不是一天能完成的,这正是( ) 3、老师经常教育我们,做人一定要有志向,这是因为( )。 五、课内阅读。 _________高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。

2020-08-16    3745    0
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 《西游记》阅读交流教学设计

《西游记》阅读交流教学设计 教学目标: 1、激发学生的阅读兴趣,培养学生热爱中国古典文学 的感情。 2 、通过引导学生质疑,指导学生懂得读古典文学 原著的方法。 3 、通过欣赏电视剧片段, 引导学生学会想象,

2020-08-19    2093    0
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 《桂花雨》第二时教学设计

【教学目标】1、感情地朗读文。2、抓住语言训练点,想象文描写的情景,体验摇花乐和思乡情。3、揣摩文本语言,并学会运

2020-08-19    1971    0
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 课程重点 课后作业 看图写话第41-60

图片中发生 的故事,注意哦,它们的动作、神情、语言这些都要写出来哦! 60. 动物音乐会 最后一节也还是有课后作业的,那就是请你们写一写学写了看图写话这套 课程之后的感想吧,同样,上传到班级作业区,庹庹老师要检查哦!俺看会不会

2020-03-30    2171    0
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 2017年注安【安全生产管理知识】网讲义

《安全生产管理知识》 网讲义 ——————第 1页共 73 页—————— 总部地址:北京市海淀区枫蓝国际 B 座 404 室 2017 年国家注册安全工程师执业资格考试 《安全生产管理知识》 网讲义 第一章

2018-08-16    5506    0
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 课程重点 课后作业 看图写话第1-20

片中的场景,思考各个人物之间会说什么样的话,最终完成我们的编写小对话的 任务。 看我显身手: 请大家仔细观察图片,看看这挂满不同水果的神奇果树,小动物们会说些 什么呢?开动脑筋试着编写动物们的对话吧! 14.运用叠音词 我会这一招:

2020-03-30    2851    0
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 3月10日体育居家锻炼指南

新型冠状病毒疫情形势严峻,多地启动“突发公共卫生事件一级响应”措施。疫情期间减少出行,可以有效遏制疫情的进一步扩散传播。但是,长时间居家缺乏运动又成为新的问题。

2020-04-26    1557    0
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 课程重点 课后作业 看图写话第21-40

1.技巧小积累小朋友们如何清楚地表达出自己想要说的内容呢?关键是要把自己想要说的内容有条理地表达出来。首先,我们要向大家介绍你的姓名、年龄等基本情况,还可以描述一下外貌特征,尤其是有特色的部分,比如千千圆圆的脑袋、大大的耳朵和总是几根不老实的头发。然后,请小朋友们抓住自己的个性特点来写,比如自己的性格特征、爱好、优点、缺点,或者是和别人很不一样的地方。也可以通过具体的事例来说明。

2020-03-30    2740    0
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