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２０１２年第５期　　　　　　　　　　 牡丹江教育学院学报 　　　　　　　　　　 Ｎｏ．５，２０１２ （总 第１　３　５期） 　ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＭＵＤＡＮＪＩＡＮＧ　ＣＯＬＬＥＧＥ　ＯＦ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ　

易亲近他。我这四 个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊！”子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。 1.短文一共出现了几个人物？他们分别是谁？(1分) _________ ___________

分） 1.“一本好书往往可以影响人的一生。”说明了文化是一种（　　　）　　 Ａ社会物质力量　Ｂ社会教育力量　Ｃ社会道德力量　Ｄ社会精神力量 2.中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》

产力和生产关系的性质和特点相适应的。对 发展经济，对养老育幼、保障家庭成员的生活等。 • 3、文化教育功能 四、婚姻家庭形态的历史发展4/40 （一）原始社会时期的群婚制和对偶婚制 • 1.杂乱性交关

养老服务中心，全面提供老年人助餐、助洁、助浴、助医、助急、 助娱等“六助”服务；结合社区医疗站、老年学校、社区暑期课 堂，提供全方位的居家养老和青少年服务。健全社区综治办、人 民调解委员会、警务室、律师工作室和信访接待室等“一办一委

工程定位复测费 D. 工程排污费 【答案】C第 95 页 共 154 页 【例题】施工现场设立的安全警示标志、现场围挡等所需的费用应计入（）费用。【2015】 A. 分部分项工程 B. 规费项目 C. 措施项目

苦和汗水。 这次设计是我们本科四年最后一堂课，这堂课让我收获了无比丰富的成果，我会 继续攻读研究生。这堂课是大学四年的结业课，也是我们步入工作岗位的第一堂课。 愿“竢实扬华，自强不息”的交大精神，一直鼓励我奋发前进，翻越那最高的山

统性。7、通用性和共享性。 8、主体际性。 二十、科学与人文冲突的原因 ①从学科专业及其教育的角度看，科学与教育的高度，专门化和专业化是导 致两种文化分离与对立的重要根源。②从科学观和文化观的角度看，狭隘的科学

目前农村部分家庭出现为争当贫困户ꎬ不赡养老 人或分户的情况怎么办?(４)ƺƺƺƺƺƺƺƺ １０.贫困户收入算账时ꎬ教育补贴(含雨露计划)、 医疗报销能否计入在内?(４)ƺƺƺƺƺƺƺƺ １１.如何看待 ２０１４、２０１５

____；____。 A、权责对等，注重监督；教育与惩处相结合 B、权责对等，严格监督；惩戒与教育相结合，宽严相济 C、秉持诚实，恪守承诺；惩戒与引导相结合，宽严相济 D、权利和义务相统一；教育与引导相结合，宽严相济 6

在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。 朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。 保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在这位老水手的教育下， 他才走上了革命的道路。

济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；是由文盲半文盲人口占很大比 重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；是由贫困人口占很大比重、人 民生活水平比较低，逐步转变为全体

影响管理层次与管理幅度的主要因素有哪些？ 答：影响管理层次和管理幅度的因素主要有： 第一，下级的教育、训练和技能。下级受教育的程度，所接受系统训练的程度，工作经验和业务熟 练程度等，都会影响到管理层次和幅度的设

块琥 珀形成的推测（不低于 4 个方面）：① ② ③ ④ …… 二、阅读与感悟。（25 分） 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功、渴望 指点的青年人约好了见面的时间和地点。

定的房屋征收部门负责具体组织实施本行政区域内的国有土地上房屋征收与补偿工作；发展 改革、国土、规划、住建、财政、公安、工商、文化、教育、民政、街道办（镇）等有关部 门应当按照各自职责分工，协同实施。 （一）各市（县级）、区房屋征收部门主要职责

，深入系统地学习党的 基本理论，坚定“四个意识”，做好“两个维护”，主动接受党纪党规和国家法律法规教育，树立 正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高拒腐防变能力。 搞好政治理论学习，是

， 坚持“两个一以贯之”，引领企业改革发展。开展“不忘 初心、牢记使命”主题教育，开展“改革促发展、先行展 作为”主题教育活动和庆祝新中国成立 70 周年系列活动， 推进企业文化建设，发布企业之歌，打造职工与企业命运

必须挖起来才知道 3.C 4.石榴 苹果 默默无闻 无 私奉献 5.教育孩子们做人不应徒有其表,应踏踏实实。 (二)1.“我”在和孩子挖笋子时,以竹笋为例,教育孩子要具有甘于奉献、自强不 息的精神。 2.AD 3.这句话运用了拟人的修辞手法

日”和周六“扶贫工作日”超常规开展脱贫攻坚工作，对结对帮 扶的 265 户贫困户家庭的成员构成、身体状况、收入来源、发展 意愿、住房、教育、医疗、社保、水电等进行了全面的了解掌握， 因户施策制定了已脱贫户的巩固提升规划、预脱贫户和未脱贫户

第二章 财务管理基础 网 络 课 堂 主讲老师：刘庆民 2 第一节　货币时间价值 网 络 课 堂 主讲老师：刘庆民 一、货币时间价值的含义 ★ 5 6 一、货币时间价值的含义 含　义 一定量货币资本在