香当网

XX医药大学 研究生临床思维能力考核表 姓 名 学科专业 考核单位 考核日期 考核内容 考核要素 满分 得分 考核教师 签名 辅助检查项目分析 根据患者病史及体格检查情况，正确选择相应的检查项目，全

临床医学检验职称重点笔记及例题（有答案） 　最新 临床医学检验职称 重点笔记及例题（有答案） 　一 、 血 液 学 检 验 中文名称 英文缩写 促红细胞生成素 EPO 血管性血友病因子 vWF 血小板生成素

织病。血清中出现以抗核抗体为代表的多种自身抗体和多系统受累是SLE的两个主要临床特征。血液系统损害是系统性红斑狼疮常见的临床表现，也是SLE的诊断标准之一，而导致其发生的具体原因和机制多样，尚无统一或标准的治疗方案。[1、2]SLE

 抗菌药物临床应用 管理制度 *******医院 2016.12 目 录 一、抗菌药物临床应用和管理实施细则 二、抗菌药物分级管理制度 三、抗菌药物处方权管理规定 四、抗菌药物处方专项点评制度 五、抗菌药物临床应用监督管理制度

临床专业学生暑期实习报告范文实习报告范文 　　时光飞逝，不知不觉的就走完了大一的路程，又是一个长期的暑假，在这个暑假之前，我已经早早地为自己做好了安排。因为有两个月的假期，我计划放假之后，用一个月的

医院2011年第三季度临床路径工作总结   我院从去年10月份开始推行卫生部颁布的临床路径管理工作至今已一年了，经过广大医务人员的共同努力，临床路径管理工作取得了一定的成绩，现将2011年第三季度工作情况总结如下：

×××医院抗菌药物临床应用 专项整治活动实施方案 根据×××卫生局《关于印发2011年××县抗菌药物临床应用专项整治活动实施方案的通知》（×卫发【2011】××号）文件精神，为加强抗菌药物管理，促进

注：学号  所属学习中心  指导教师如不知道可不填   2015年卫计委公布临床医学病历书写基本规范 第一章 基本要求 　　第一条 病历是指医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、切片

新冠肺炎密切接触者和可疑暴露者医学观察工作方案 　　根据国家相关法律法规，为做好密切接触者和可疑暴露者的管理，有效预防和控制新型冠状病毒在我市的流行。按《xx市新型冠状病毒感染的肺炎密切接触者和可疑暴露者医学观察工作指南（试

2、观察物体 教学目标： 1、 进一步体会从三个不同角度观察物体所看到的形状是不同的，能画出从三个不同的角度观察到的组合物体的形状。 2、 发展空间观念和观察能力，初步学会欣赏数学美。 3、 体验数学与生活的联系。

部编版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

 课题 观察与比较 课时数 1 教学内容 P30—P32 教学目标 科学概念目标 感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动，让我们认识周围的事物特征及其变化。 科学探究目标 1．能够用比较的方法认识事物的特征和变化。。

观察物体 【学习目标】 1．通过认真组织拼摆，观察和交流，引导学生主动参与学习，使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图，以提升学生对实物及视图进行转化的能力。

教学内容：北师大版数学小学四年级下册第57——58页。教学目标：1.知识与技能：能根据给定的平面图形的形状和个数，确定搭成这个立体图形形状并还原立体图形（4个小正方体组合）。

3——写观察日记 第一课时 作文指导 教学目标： 1.引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的 好习惯。并善于发现新事物。 2.让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中

人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

第6课观察土壤 (教材P54～55) 授课时间：______________累计____1____课时 观察土壤 新授课 教学目标 科学知识目标 知道土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖质、水和空气等。

2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 1.观察物体（三）同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

学校疫情防控期间每日体温检测制度及隔离观察实施方案 学校疫情防控期间每日体温检测制度（试行） 为做好疫情期间预防工作，确保师生生命安全，根据上级要求，特制定此制度（试行）。 一、疫情期间，各处室、学

第6课 观察土壤 (教材P54～55) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 观察土壤 课型 新授课 教学目标 科学知识目标 知道土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗