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和发展员工个体的能力，使其更加胜任目前的工作。 培训主要集中于个体的工作表现。 3. 培训系统模型培训需求分析 为什么培训(why) 培训什么(what) 培训谁(whom)确定培训目标明确标准培训准备

1. 如何招聘适合的员工鞍山科技大学：赵良海 2. 今天讨论的问题？1.从人力资源看招聘 2. 招聘人才的理念 3.招到适合的员工 3. 人类知识分为四类世界经济合作组织专家的界定，当代人类知识可以分为四类：

人财——饭店人力资源培训讲座 上海旅游高等专科学校 叶伯平 3. 饭店以什么为本？物为本、钱为本？ 人为本、能为本！ 价值取决于才能 才能取决于学习 4. 人是真正的造物主培根说：“人是一切的中心，世界的轴心”。人就是上帝，确切地说，能人就是上帝。

不同员工的不同绩效管理方法武汉大学商学院 2. 一、绩效考核体系的基础 容易出现的问题 员工绩效水平的差异 绩效评价的目的与导向 有效业绩考核系统的标准 1 . 容易出现的问题 要求直接上

1. 如何造就高绩效员工人事行政部培训系列教材(二) 2. 2004/9/15 vision1～*如何造就高绩效员工一、什么是绩效？ 二、辅导下属的方向及重点 三、领导作风的分类与适用性 四、掌握部属的特性及辅导方式

大公司的做法 可供选择的保持策略 如何设计？ 2. 员工流失对企业的影响：研究者们怎么说？ 有利影响 （Dalton，1979） ① 对低素质员工的替代 ② 创新性、灵活性和适应性的提高 不利影响 （Herman，2000）

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1. 民营企业员工流失原因及对策广东韦邦集团 李静 2. 众所周知，民营企业因其体制灵活、有较大经营自主权，因而在人员招聘、工资福利体系、员工辞退等方面均有较大的灵活性，使它在获取和拥有优质人力资源上具有很大的优势。

1. 员工培训 十年树木　百年树人 2. 教学重点员工培训概述 员工培训定义 员工培训意义 员工培训内容 员工培训种类 员工培训流程 员工培训的需求分析 员工培训的计划制定 员工培训项目实施（方法与原理）

MEDICINE新入职员工培训二○○五年六月 2. 序 言　　员工是企业价值的创造者，是构成企业核心竞争力的重要组成要素。惠好集团非常重视员工的成长，认为员工的成长与公司的成长是互为基础、互相促进。公司对员工成长的帮助、支持开始于新员工入司的第一天。

1. 第四讲 员工招聘与录用2001年9月1人力资源管理第四讲 2. 一、选拔与聘用内部招聘和外部招聘 招聘成本与离职成本 离职成本=历史成本+重置成本+机会成本+ 竞业成本 另外、离职对企业凝聚力、形象周围的不良

1. 重庆协信控股(集团)有限公司 员工业绩考核体系评分卡系统-侧重于业务、财务、控制和人事部门-建议稿-重庆协信控股(集团)有限公司战略发展中心重庆，2001年2月28日Roland

1. 员工管理 2. 员工管理课程大纲知识经济时代成功法则 改变管理的理念 员工思维观念的了解 员工性格分析 员工行为分析 员工成熟度掌握 知识员工的管理经理人员性格分析 经理人员行为分析 领导方式连续带

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1. 林俊杰 ( Dr.Mike Lam)战略性员工绩效管理 （平衡计分卡导向）平衡計分卡 BSC主要表現指標 K.P.I量度 Measures目標 Target 財務 客戶 (市場) 內部了業務流程

学习与培训的含义及必要性 3. * 培：培养，知识的传授和灌输； 训：训练，能力的训练与提高。 培训是发展员工知识、技巧、行为和态度，有助于达到企业目标的系统化过程。 培训又被叫作人力资源开发。 一、培训的含义