学校学期工作总结
学校学期工作总结 本学期,我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导,积极贯彻落实科学发展观,加强教育教学管理,深化教育教学改革,推进教育教学创新,提升教育教学质量,在县委、县
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学校学期工作总结 本学期,我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导,积极贯彻落实科学发展观,加强教育教学管理,深化教育教学改革,推进教育教学创新,提升教育教学质量,在县委、县
春季学期学校工作要点 新学期,新理念,新起点,新气象 “新学期,新理念,新起点,新气象。学知识,长本领,养习惯,促发展”,今早,走进校园,在校门外就能看见,挂在围栏上这迎接师生们的明显的条幅
学校思想工作计划 一、指导思想: 我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展
2014年学校暑假工作安排 一、期末考试安排: ①6月24日,小学1-6年级语、数、英期末考试。 ②6月25日,做好阅卷工作。 ③6月28日,各学科教师认真做好教学质量分析,报教务处
学校“双减”工作汇报 学校是“双减”工作的主阵地。为了贯彻落实上级部门关于“双减”和“五项管理”的工作要求,一方面有效地减轻学生的作业负担和课外培训负担,另一方面又能让学生学得好,学有所长。XXXX
1. 学校工作总结 2. 2013年8月份,我非常荣幸的接管了XX学校,至今,整整一个学年,这是让人难忘的一年,也是自己经受考验,得到锻炼的一年,纵观一年来的工作,自己能摆正心态,勤勉工作,为学校的稳定
学校德育工作总结 提纲 一、常规工作 1.开学初抓好了老生返校收心教育和新生入学教育 2.抓好了住读生管理 3.整顿规范了学生的仪容仪表 4.加强了心理健康教育 5.加强了疫情防控宣传工作 二、重点工作
学校团支部工作计划 为贯彻商学院团委的指示精神,更好地推进团支部工作以及班级建设工作的顺利进行,作为团支部的成员,我们坚持深入贯彻落实科学发展观,加强团学干部的培养和教育,增强团学干部的团员意识
XX学校“双减”工作汇报 XX学校始建于XXXX年,迄今已有XXX年的办学历史。现有XX、XXX、XX3个校区,XX个教学班,在校学生XX名,在职教职工XX名,拥有XX省特级教师X名,XX名师(名校
发挥工会职能 促进师德建设 ——**小学 黄柳媚 自古以来,我国的大教育家就十分注重教师的品德。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”所以,
某学校党支部工作总结 我校党支部紧紧围绕“发展教育抓党建,抓好党建促教育”的原则,认真贯彻党的十九大精神,结合支部实际,落实20XX年工作要点。进一步加强党的思想、作风、组织和制度建设,以深入开展党
补习学校工作总结 第一篇:西安补习学校2014年排名 西安补习学校2014年的最新排名情况: 第一层次:西工大文化、大唐、方正(西安最好的三家补习学校) 第二层次:龙门、黄河(师资、管理还不错的) 第三层次:正大、瑞佳
学校师德教育工作总结 国家要振兴,教育是关键。教育要发展,需要一批高素质、有品味的教师。所以我校一直以来都将师德教育作为学校工作的重点,以求真务实的精神抓师德教育。开展师德教育以来,我校结合学校各项
2009年学校工作总结 2009年,是我们继续深化教学改革、各项事业快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下,在学校领导和全体教职工的共同努力下,我校的各项工作在08年的基础上又进一步取得了长足的
学校工会工作思路 一、工作目标: 在区教育工会和学校党支部领导下,以创建和谐校园,全面贯彻和落实学校各项工作计划为工作总目标,紧紧围绕学校教育教学中心工作,团结和带领广大教职工,牢牢树立科学
工会工作报告 各位代表、同志们: 大家好!我受学校的委托,向大会汇报工会工作,请予审议。 20··年,全体教职工同心协力,融合发展,使学校各方面工作得到全面提高。为适应学校的发展,学校部门机构不断充
学校安全工作目标责任书 “生命不保何谈教育”,为了确保每位师生的安全和校园的平安,与教师签定以下安全工作责任书。 1、班主任要教育学生做好安全防范工作,做到“七防四安全”,即防火、防盗、防爆
2016学校总务工作总结 建设,大大改善了办学条件。学初,学校投资近5千元添置了多媒体教室桌凳,投资5千余元更换了各班讲台,投资2千余元更换教室门,投资4千多元安装各班窗户钢膜网,投资1千5百多
学校社团工作计划 学校社团开展的工作计划书 一、做好常规工作。 1、完善社团部的各项制度,包括对各社团的管理制度以及内部的各项制度。 2、做好院级各社团的日常工作,包括其常规活动签到、每
xx学校双减工作总结 我校认真贯彻落实区委教育工作领导小组办公室关于印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担的实施方案》的通知,切实减轻学生的作业负担,促进学生全面发展,深入解读“双减”文件精神