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我们的好朋友.........................................1 2 说话要算数...........................................6 3 当冲突发生

读一读，选一选。 A.吃油饼 B.坐花轿 C.盖花被 D.唤花狗 (1)当毛娃睡时，要( )。 (2)当毛娃走时，要( )。 (3)当毛娃笑时，要( )。 四、阅读短文，回答问题。 要好好学字 1939 年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安

己的缺点，不断完善自己。】 五、课堂小结 同学们，我们每个人都是独特的，都有自己的特点，也有不完美的地方。我们要正确认识自 己，客观评价自己，不断改进自己，使自己变得更好。2 不一样的你我他 教学目标 1.知识与能力

假期没有见到老师了，同学们都 用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈样，像辛勤的园 丁培养着小树苗。我们的董

和自我批评____，在原则问题上进行____思想斗 争______，坚持真理，修正错误。 35.党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，加强和改善___党的领导_______。 36.党必须按照总

体验、感受春天的美好，在与春天一起玩的过程中尽情享受春天、找到快乐。 第三单元：我爱我家 1. 让学生初步认识到自己作为家庭一员的责任，要学会自理，还应该承担力所能及 的家务活； 2. 培养学生的自理能力，养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。通过学习做不

语文语文 20192019··44 小学教学参考 ［摘 要］统编教材三年级下册第六单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组织课文和相关的练习。教学时，教师要读懂编 者意图，梳理、构建阅读要素、习作要素的图谱

2．说明晶闸管的基本工作原理。在哪些情况下，晶闸管可以从断态转变为通态?已处于 通态的晶闸管，撤除其驱动电流为什么不能关断，怎样才能关断晶闸管? 3．把一个晶闸管与灯泡串联，加上交流电压，如图 1-37 所示 图

far （远的） fast （快 的）— slow （慢的） because（因为）— why（为什么） same（相同的）— different （不同的） 8、近义词： see you---goodbye

米老鼠”这 个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们(　　) ①创造存在于生活的各个方面　②要敢于打破常规，开创前人未走之路　③到教堂里画 画就能有所创新　④社会实践是创造的源泉 A．②③④ B．①②③

假期没有见到老师了，同学们都 用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈样，像辛勤的园 丁培养着小树苗。我们的董

务的部门。级别高的称为办公厅， 一般的称为办公室。 12.简要回答起草请示的“五步棋”。 答：因为什么请示：对于原因、目的的说明。 请示什么问题：提出请示的主题内容。 怎样解决问题：提出解决问题的建议与方案。

重点： when 什么时候 where 哪里 what 什么 who 谁 how 怎样 why 为什么 which 哪一个 例子： 1. — How can I get to the zoo? 我怎样去动物园？

债务时，得以 其所占有的财产的价值优先受偿的担保物权。 12.债权人的撤销权：是指债权人对于债务人实施的减少其财产而害及债权实现的行为，为保全自己的 债权，可请求法院予以撤销的权利。 13.合同：是指

班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 部编版 四 年级（ 上 ）语文期中测试卷（ 五） 时间： 60

的孩子。顺着　　　　　　　　　　,雷锋叔叔　　　　年迈的大娘,踏着 路上的荆棘。 3.按要求写句子。(6 分) (1)为什么星星会眨眼睛?为什么太阳要从东边升起?(你想知道什么?请照样 子写出自己的问题) (2)神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。(用加点词造句)

中示范。“晨”是上下结构，注意“辰”要拖着“日”，相互要结合紧凑。 “绒”是左右结构，由“纟”和“戎”组成，右边的“戎”共六笔， 不要漏写。 “服”的“月”字旁要瘦一些。 “装”是上下结构，书写要紧凑。

（2）指导朗读不同的语气：小蝌蚪的焦急和欣喜鲤鱼妈妈的温和乌龟的慢吞吞 青蛙的慈祥和疼爱 （3）引导质疑：为什么把乌龟当成它们的妈妈呢？（因为乌龟也有个大嘴巴） 进一步引导学生明白：之所以小蝌蚪认错，是因为鲤鱼妈妈没有把青蛙的全部特

痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将 赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1．用直线画出文中一个比喻句，是把（过去的日子）比作（轻烟）和 （薄雾）。 2

............................................ 23 为什么经济学家意见分歧.........................................