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课件第四屏） 2. 用自己的话复述这个童话故事。 3. 分角色朗读课文。 4. 你喜欢这个童话吗？为什么？ 四、作业设计。 1．把本课生字词制作成词语卡片。 2．熟读课文。 学贵有疑，有疑则思，据 题质疑能激发学生学习的主动

D．被注销登记的期刊不得制作合订本 E．增刊的开本和发行范围必须与正刊一致 34．除了《中华人民共和国著作权法实施条 例》之外，我国有关著作权的行政法规 还有（ ）等。 A．《计算机软件保护条例》 B．《出版管理条例》

班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………… 部编版五 年级（ 上 ）语文期中测试卷（ 五） 时间： 60 分钟

的过程中，总有他们的帮助，这些人总让我们觉得没有他们便没 有今天的成功，不尊重他人也就是不尊重自己，为什么呢？ 生 1：尊重他人，也尊重自己。我以前，总爱喊别人的绰号，别 人也就给我起了外号。后来，我改名字了，为了让别人记住我，我

估的整个过程，它包含需求调查与分析、课程开发、课程实施、评 估调研四个部分。 1.必要性分 析 2.主题确定 3.确定目标 4.确定内容 5.确定培 训策略 6.课程开发 7.实施指导 8.效果评估 定向 定位 定标

后，江水已涨了两丈来高，都可以看出潮来之 猛，气势之大。指导学生朗读。（适时板书：漫 天卷地 风号浪吼） 6、学完课文，你们知道为什么人们称钱塘潮为 “天下奇观”了吗？学生谈自己的想法。 7.指导背诵。 三、内化语言，拓展延伸。 教师：同学们，这么壮观的景象，我们应该让

留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。 温暖 秋风 火热 严冬 对 待 同 志 要 像 春 天 般 ( )，对待工作要像夏天一样 ( )，对待个人主义要像( )扫落叶一样，对待敌人要 像( )一样残酷无情。 三、主题探究。(6 分)

........................................ 6 远景要“有势”，战略要“做实” .........................................

.38第一单元 我的好习惯 1、我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的

04 月《中国青年报》 有删改) 【B】李克强总理在 2017 年《政府工作报告》中明确指出：“全面实施战略性新兴产业发展规 划，加快新材料、人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化

（2）体会作者丰富的想象和独特的感受。每篇课文中作者在描写自然景物 时都运用了想象，写出了自己的独特感受。教学中要抓住课文重点，引导学生在 学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光 影

！ 1.从文中找出下列词语的反义词。 保护——（ ） 精致——（ ） 讨厌——（ ） 3.小松鼠为什么会爬到达尔文身上？用“___”画出相应的句子。 4.短文最后一个自然段的意思是（ ）。 A. 达尔文非常喜欢小动物，会伤害小动物。

来，也可以 把心里话写在本子上。 2、师：看来，你们对爸爸妈妈不理解的地方还真不少，你能说说为什么他 们要这么做吗？ 三、听听父母的心声 1、师：爸爸妈妈的爱是无私的，我们每个人都是爸爸妈妈的心头肉。有的

主要表现在哪些方面？ （3）这一时期，你和爸爸妈妈相处和谐吗？觉得他们理解你吗？有不开心的事 情愿意和他们 倾诉吗？为什么我们会出现这样的矛盾心理？ 四、随堂演练 1.在人生的成长时期中，被誉为“人生最美丽的春天”的是成长时期是(

文有少许错误，但问题 是，我们发现，以原典的分段断句而言，「般」上的经文有些允比《花》书上所附 的要合理，又《花》书上对经文的处理，体例并不统一，且显然不是南老师当日讲 经时所用的经本，但我们所做的只

来，也可以 把心里话写在本子上。 2、师：看来，你们对爸爸妈妈不理解的地方还真不少，你能说说为什么他 们要这么做吗？ 三、听听父母的心声 1、师：爸爸妈妈的爱是无私的，我们每个人都是爸爸妈妈的心头肉。有的

（课件出示温瑞塘河的对比图） 师：介绍对比，人们用这样几句话概括塘河的变化——【单击课件童谣】 看图思考【课件出示对比图】：为什么塘河会发生这么大的变化？ 师：我们家乡的河塘有这样的变化吗？ 生：例举水川、四龙、郝家川的水污染

　　（2）指导朗读不同的语气：小蝌蚪的焦急和欣喜鲤鱼妈妈的温和乌龟的慢吞吞青 蛙的慈祥和疼爱 　　（3）引导质疑：为什么把乌龟当成它们的妈妈呢？（因为乌龟也有个大嘴巴）进 一步引导学生明白：之所以小蝌蚪认错，是因为鲤鱼妈妈没有把青蛙的全部特征描写清

....................................90 快乐读书吧：十万个为什么 ................................................

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