加强课外阅读指导 培养学生语文能力
加强课外阅读指导 培养学生语文能力 卢氏县木桐乡中心校 王智中 引导学生进行课外阅读是语文教学的一项重要任务,学生课外阅读开展如何直接关系着整个语文教学的质量。而当前由于各方面重视不够，课外阅读的开展
2018-09-12
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P3 P3 教师为小学生毕业留言
教师为小学生毕业留言 教师为小学生毕业留言(一) 1、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦! 2、愿你像颗种子
2013-02-26
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P2 “国家为我谋福祉，我为国家做贡献”活动总结
轮南镇“国家为我谋福祉，我为国家做贡献”活动总结 （9月份小结） 根据轮党组通字〔2013〕11号《关于在全县开展“国家为我谋福祉、我为国家做贡献”大讨论活动实施方案》的文件精神，一场以“国家为我谋福祉、
2013-09-12
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P2 七一演讲稿：党旗为我指方向，我为党旗争光辉
七一演讲稿：党旗为我指方向，我为党旗争光辉 七一演讲稿：党旗为我指方向，我为党旗争光辉我永远不会忘记，XXXX年X月XX日，一个阳光灿烂的日子，在鲜红的党旗下，我庄严地举起右拳宣誓：为共产主义奋斗终
2015-10-06
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P2 爱国爱党演讲例文：党旗为我指方向，我为党旗争光辉
爱国爱党演讲例文：党旗为我指方向，我为党旗争光辉 我永远不会忘记，xx年6月12日，一个阳光灿烂的日子，在鲜红的党旗下，我庄严地举起右拳宣誓：为共产主义奋斗终生，随时准备为党和人民牺牲一切------
2015-08-08
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P12 大概念视域下的语文学习目标设计—以事理说明文单元教学为例
大概念视域下的语文学习目标设计—以事理说明文单元教学为例 《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》指出：“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进
2022-11-20
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P12 大概念视域下的语文学习目标设计—以事理说明文单元教学为例
大概念视域下的语文学习目标设计—以事理说明文单元教学为例 大概念反映了学科中的重要观点，为学习目标设定提供了新的视角和工具。基于大概念设计学习目标包括三个步骤。第一步是在深度解读课程标准和教材的基础
2022-11-14
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P4 课外阅读，提高语文水平的重要途径
课外阅读,提高语文水平的重要途径 **三小 *** 在当今这个信息化时代，阅读能力对每一个人来说，都是必须具备的基本功，阅读教学是学生、教师、作者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程
2018-04-20
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P4 浅谈如何激发中职生学习汉语文的兴趣
浅谈如何激发中职生学习汉语文的兴趣 近几年，中等职业学校语文课程改革后体现了较鲜明的职业教育特色，但许多中职生学习语文的兴趣仍然不高，如何改革教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性
2020-11-17
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P16 最新小学语文学习兴趣与习惯评价量表
最新小学语文学习兴趣与习惯评价量表 第一学段用 评价 内容 评价 主体 评价要素 做到请用 打勾表示 评价说明 做到 3-4 条： A 做到 2 条： B 做到 1 条： C 没有做到： D 识 字
2022-02-13
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P8 《聋校语文教学学生学习兴趣引导的研究》实验报告
《聋校语文教学学生学习兴趣引导的研究》实验报告 一、 课题的提出 语文教学中聋生常表现出被动、进程缓慢、学不致用、厌学等一系列问题，因此在课堂教学中最大限度地激发聋生尤其是后进生的学习兴趣，对于提高聋校整体教学水平至关重要。
2012-11-12
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P2 P4 《为中华之崛起而读书》教学反思
《为中华之崛起而读书》教学反思 《为中华之崛起而读书》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第七组的一篇精读课文，课文围绕周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么展开故事，
2023-06-29
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P4 《为中华之崛起而读书》教案
《为中华之崛起而读书》教学设计 四语组 张婧婧 一、激趣导入，明确目标 1、同学们，今天课前呀，老师想问大家一个问题：你们读书、学习是为了什么？是啊，有的同学为了考上好的大学、有的同学为了将来生活
2021-10-30
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P3 为中华之崛起而读书教学反思
为中华之崛起而读书教学反思 �个呀，那是因为我们走的是马列主义道路，所以简称‘马路’”。可以说，学生通过我的课前准备，已经对周总理后来成就的伟大是必然的。我让学生再次去读课文，读后，用一名
2015-08-24
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P3 《为中华之崛起而读书》教学反思
《为中华之崛起而读书》教学反思 《为中华之崛起而读书》一课讲了少年周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表
2019-04-10
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P20 为中华之崛起而读书教案
为中华之崛起而读书教案 第一篇：为中华之崛起而读书教案 《为中华之崛起而读书》教学设计 【教学目标】 1、学会本课生字、新词，能够通顺、流利、有感情地朗读课文。 2、简单了解课文涉及的社会、历史背景
2012-09-18
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P4 《为中华之崛起而读书》说课稿
《为中华之崛起而读书》说课稿 《为中华之崛起而读书》说课稿 尊敬的各位评委老师 大家好！我是小学语文组的07号选手，今天我说课的题目是《为中华之崛起而读书》。下面我将就本课的第一课时教学进行说课。 一、说教材
2020-02-09
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P10 ＊＊学校小学生语文课外阅读考级
****学校小学生语文课外阅读考级 一、等级设置。阅读等级，从一年级开始依次设一至十二级，不可跳级申报，若前一阶段考级未过关，必须在补考通过后方可申报后一阶段的考级。
2016-01-16
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P2 读书演讲稿：为中华之崛起而读书
读书演讲稿：为中华之崛起而读书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家上午好! 每个星期一的早晨，我们都会沐浴在阳光下，在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。这时候我们的心中
2013-05-06
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