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学习型组织 2. 学习型组织一、建立学习型组织是时代所必需 二、对学习型组织几个概念的认识 三、学习型组织的建立 3. 一、建立学习型组织是时代所必需1、组织外部环境的瞬息万变 2、组织内部的变化

1. 关于加强建筑工程室内环境质量管理的若干意见关于印发《关于加强建筑工程室内环境质量管理的若干意见》的通知 2. 建办质[2002]17号 各省、自治区建设厅，直辖市建委，国务院有关部门建设司：

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1. *上次课程回顾组织的概念、研究内容及方法 组织理论的发展 早期的组织观点 古典组织理论 现代组织理论组织结构的演进 传统的组织结构 现代的组织结构：U型、H型、M型、矩阵型 组织结构演进的逻辑：经济、管理

机 密组织与岗位设计—优化石家庄分公司（寿险）人力资源管理 2. 人力资源改革——组织与岗位设计纲 要组织与岗位设计的高层原则 组织与岗位设计流程 组织与岗位设计现状与目标 改革建议 组织与岗位设计分析

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第7章 组织文化 2. 学习目标知识目标 掌握组织文化的含义、功能； 掌握组织文化的结构； 把握如何建设组织文化。 能力目标 1．能够体会组织文化对组织的作用； 2．能够发现现存组织中组织文化存在的问题；

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1. 某医院组织结构梳理报告 2. “咨询全案资料完整版” 与市面上流行的零散的几百元的一些所谓咨询报告PPT文件绝不相同 与其他出售资料书籍，网上下载的绝不相同! 此次开放的“咨询全案资料”包括麦肯

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能力素质模型是通过观察和访谈绩效杰出的员工而总结出的 第二阶段：由于企业面临的环境变化趋势的加强，能力素质的关注点也有了相应的变化，更加着眼于企业未来的持续发展 公司战略对于能力素质的影响程度愈加深化 能力素质模型的建立从原先识别

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第四节 有效的绩效管理系统的组成部分及设计步骤 第五节 管理与实践-经理及人力资源部门的作用第五讲 组织绩效管理系统设计原理及方法1西南财经大学工商管理学院 石磊 2. 第一节 绩效管理的要素和目的 绩效评估：