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3、唱响“六史”宣传教育主旋律，弘扬“**精神”，掀起“三热爱”热潮。以“党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和**历史、民族发展史、宗教演变史”的“六史”宣传教育为主旋律，与弘扬“爱国、感恩、勤劳

（二）宣传栏宣传。利用政府、村（社区）宣传栏，大力宣传河长制的重要意义、方法步骤和有关政策法规，弘扬主旋律、释放正能量，把绿色生态和推动发展结合起来，教育引导群众自觉爱护河流环境。 （三）网络宣传。充分利

板报，主要内容为赞颂新中国成立71周年以来国家取得的历史性成就，喜迎中秋佳节，弘扬爱党爱国的时代主旋律。 （二）组织中秋茶话会。10月1日晚，各单位结合自身实际，突出节日主题，注重形式创新，以活跃节日

低碳日、“我们的节日”等宣传节点利用网络平台做好主题宣传。 　　（四）丰富活动载体，唱响意识形态主旋律。一是以全国文明城市创建为契机，推进公民道德建设活动深入基层。我委组织开展“全民阅读文明书册”、社

　　今年上半年，在镇党委、市总的领导下，在镇政府支持下,按照市总年初提出的工作目标和任务，围绕“扩大覆盖面、增强凝聚力”主旋律的要求，按照“组织起来、切实维护”的工作方针，加强协调劳动关系，完善维权机制，推进企业和村联合工会

哪里就有党员在奉献，哪里有困难哪里就有党员在行动，以真情关爱群众，以服务温暖群众，唱响为民服务的主旋律。 　　要自觉践行社会主义核心价值观，严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，

点抓好习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神学习传达，宣传社会主义核心价值观，唱响时代主旋律。围绕区委政府中心工作，广泛宣传保招商引资、营商环境、重点民生项目建设等方面的好做法、好成效，凝聚

（四）着眼于正面宣传，唱响时代主旋律 习近平总书记强调：“我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”弘扬主旋律、传播正能量，是宣传之本

户网站、微信、微博、公众号、电子屏等传播平台，全方位、多角度开展意识形态工作宣传，让宣传阵地充满主旋律和正能量；同时，紧扣干部职工所思所想，不断创新载体和形式，提高思想认识，实现全局意识形态分析研判工作规范化、常态化。

、带动身边的集体和个人，使人民群众学有目标、评有标尺、赶有方向，弘扬主旋律，传播正能量。 　　四、把握宣传导向，唱响意识形态“主旋律” 　　一是抓好主题宣传，营造“看得见”的氛围。内宣、外宣与新媒体同

有时问她们，累吗？她们总是一笑而过。 　　钻研篇 　　教学活动是教师生涯的主旋律，我们群策群力、取长补短，共同奏响这首主旋律。数学课针对新教材我们开展了讨论：如何在课堂中运用评价促进学生的发展。刚开学

要求，是增强各级干部特别是领导干部工作能力和领导能力的重要途径。 每个时代有每个时代的主旋律，我们这个时代的主旋律主要体现在党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神上，深入学习贯彻习近

的群众性主题宣传教育活动，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，并要以此为载体，把政法队伍教育整顿和党史学习教育持续推向深入，把爱党爱国爱社会主义的热情转化为实

个人的生命都是曲精心铺就的乐章，这乐章的主旋律是高贵或低贱，是幸福或痛苦，全在于我们自己的选择。愿每一位领导干部都坚定不移地选择“全心全意为人民服务”作为主旋律，让生命的乐章轰轰烈烈、可歌可泣、流传千古！

　　(1) 主题确定 　　本届“魅力新声”英语歌唱比赛的主题紧扣第5届校园文化艺术节“跟党走”的主旋律，从初赛至总决赛，大学英语系确立了“holding hands with the world, sing

发挥网络新媒体作用，宣传正确的政治方向，利用网络舆论引导能力去引导管理意识形态工作，使其成为宣传主旋律、传播正能量的中坚力量。 三、持之以恒推进社会主义核心价值观建设 （一）广泛开展理想信念教育。利用

　创新廉政教育载体  唱响反腐倡廉主旋律 **区纪委监察局 （创新党风廉政宣传教育工作典型材料）         营造全社会崇廉尚廉氛围，对推动反腐倡廉工作的整体发展具有重要意义。因此，**区纪委监

学生的拥护，还说明近年来我国社会主义现代化建设 事业取得的伟大成就和学校进行的社会主义、爱国主义主旋律的教育，对中学生的政治观点和政治态度都产生了积极的影响，有较好的教育实效。      3. 既有长

（四）着眼于正面宣传，唱响时代主旋律 习近平总书记强调：“我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”弘扬主旋律、传播正能量，是宣传之本

生动鲜活。二是打造“移动最美”的文化标识。为了激励和引领广大员工见贤思齐、创先争优，共同弘扬时代主旋律，坚持正能量宣传，营造干事创业的良好氛围，公司党委积极开展典型选树工作。通过“崇尚、发现、学习”三