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受限空间安全管理规定 第一条　“受限空间”是指生产区域内炉、塔、釜、罐、仓、槽车、管道、烟道、隧道、下水道、沟、坑、井、池、涵洞等封闭、半封闭的设施及场所。在进入受限空间作业前，应办理“中国石化进入受限空间作业许可证”。

空间主人寄语 　　1.我想在五十年之后 我一定还是像现在一样爱? 　　2.我不要短暂的温存,只要你一世的陪伴 　　3.只因你太美好 令我无法坦白说出我爱? 　　4.我的猫很皮，可不可以帮我管?...

空间留言寄语 　　也没人会想我念我的一切是假的就算不舍得心都会冷的都要割舍要几次苦涩才会习惯~苦涩 　　上天给了你一双黑眼睛,你却用它翻白眼。 　　深爱你整整一个曾经 　　每次你说你烦气我，我都会回

俞敏洪：成长的空间 　　各位同事，大家好！ 　　今天这个ppt的题目是“成长的空间”。我想从几个方面，如：如何做人、选择、成长、成功、学习、工作等话题和大家做一个分享。 　　心灵需要不断成长 　　张

有限空间的重要性 近年来，我国每年都有10余起因施救不当造成事故伤亡扩大的次生事故发生，特别是有限空间作业安全事故时有发生。 有限空间，是指封闭或者部分封闭，与外界相对隔离，出入口较为狭窄，作业人员

1.有限空间（Confined Space，别称“受限空间”），是指封闭或者部分封闭，与外界相对隔离，出入口较为狭窄，作业人员不能长时间在内工作，自然通风不良，易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或者氧含量不足的空间。

给爱恋对像的空间留言，情侣的空间留言祝福 　　没有你的祝福，天不蓝！没有你的祝福，花不艳！没有你的祝福，饭不香！没有你的祝福，眠不甜！祝你天天开心、事事顺心！你也祝福一下我吧？求回复！ 　　都说玉石

1. 引言 空间观念是发展空间想象力的基础,我们在进行几何教学时要充分利用教具、图像、实物、多媒体等条件,帮助学生通过观察、操作等活动,使学生在头脑中形成几何的表象。本文将对教师培养学生的空间能力进行探讨学习。

感恩节主题的班会设计教案 作为一名人民老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么教案应当怎么写才合适呢?下面我给大家整理了感恩节主题的班会设计教案，盼望大家喜爱！ 感恩节主题的班会设计教案1

中学感恩节主题班会设计方案 　　设计目的： 　　“学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生” 　　班会时间：XX年11月24日 　　班会过程： 　　甲：没有阳光，就没有温暖； 　　乙：没有水源，就没有生命；

最新暑期安全主题班会设计方案 　　一、活动准备: 　　1、学生提前一周自查身边的安全隐患有哪些，并排演小品等节目。 　　2、选好主持人，并加以培训。 　　二、活动形式: 　　表演、讨论、实践等。 　　三、活动过程:

119消防安全主题班会设计方案 119消防安全主题班会设计方案1 教学目标： 1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。 2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

“走进清明，感受传统”主题班会设计方案 　　大方五小六（2班） 班主任  黄家琴 　　一、活动背景： 　　即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清

期中考主题班会活动设计 学校学业水平考试（The Academic Test For The Junior High School Students），简称“中考”。它是检测学校在校生是否达到学校学

走好青春每一步 --------学法、守法、用法、护法，争做合法小公民 “法制教育”主题班会活动方案设计 **中学   七年级5班 一 目的：  加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成

2010年上学期警予学校五2中队 “告别不文明行为”主题队日活动设计 **省**县卢峰镇警予学校   李  东  何承智 【活动目的】 “播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下

法在我心中主题班会设计 　　教学目标：通过视频和案例及知识竞赛,让学生明白交通法规的重要性,从而深刻理解生命的可贵,能够珍爱自己，善待他人。 　　教学重难点：认识生命的可贵，珍爱自己，善待他人。 　

教师节主题班会设计方案参考 　　教学要求: 　　1， 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 　　2， 通过学习，交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 　　3， 在了解的基础上，

 “规划人生，演绎精彩”主题班会设计教案 教学目标： 1、知识与技能：认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划； 2、过程与方法：通过引导，懂得人生规划的重要性； 通过讨论，检讨自己以往的成败得失；

爱国主题班会教案设计 　　活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 　　活动形式：朗诵、演讲、演唱。 　　活动过程：