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菽飘香，硕果压枝，瑞雪初霁，艳阳高照，天高云淡。 26、关于巡察：层层剥笋，深入挖掘，解剖麻雀，举一反三，找 出病灶，分析原因 27、关于信念：回归初心，回归传统，回归本色，重塑思想，重 塑作风，重塑

3“日”和“月”合在一起，组成了一个新的字：(板书：明)请同学读准音，猜猜看是什么意思。 二、举一反三，自学生字 1、像这样有趣的字还有很多很多。出示“鱼”的图及汉字、“羊”的图及汉字，同种方法。教学“鲜”。

形成云的过程”，使学生加深了对重难点的理解：知道了在一定 温度下雪遇热会化成水，水蒸发到空中就成了云。以培养孩子触 类旁通、举一反三的能力。 　3、指导朗读。雪孩子为了救小白兔，自己却化了，成了一 朵很美很美的白云。请小朋友自由读第八段，想一想，你要读出

使学生加深了对重难点的理解：知道了在一定温度下雪遇热会化成水，水蒸发到空中 就成了云。以培养孩子触类旁通、举一反三的能力。 　　　3、指导朗读。雪孩子为了救小白兔，自己却化了，成了一朵很美很美的白 云。请小朋友

小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特 点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用， 使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 3．讨论：既然赵州桥和卢沟桥都

使学生加深了对重难点的理解：知道了在一定温度下雪遇热会化成水，水蒸发到 空中就成了云。以培养孩子触类旁通、举一反三的能力。 　3、指导朗读。雪孩子为了救小白兔，自己却化了，成了一朵很美很美的白 云。请小朋友自由

C、水平迁移 D、垂直迁移 【答案】C 242．下面的四个成语或俗语中（ ）说的是典型的迁移现象。 A、举一反三 B、聪明过人 C、思维敏捷 D、物以类聚 【答案】A 243．下列选项中属于问题解决的是（ ）。

使学生加深了对重难点的理解：知道了在一定温度下雪遇热会化成水，水蒸发到空中就 成了云。以培养孩子触类旁通、举一反三的能力。 　　　3、指导朗读。雪孩子为了救小白兔，自己却化了，成了一朵很美很美的白云。 请小朋友

都是水果。然后，教师引导学生给动 物类的和水果类的事物各涂一种颜色。 3. 对于程度较好的班级，还可以举一反三，让学生说说 自己知道的其他动物与水果，帮助学生学习简单的事物分类 方法。 字 词 句 运 用 1

香，硕果压枝，4 瑞雪初霁，艳阳高照，天高云淡。 26 关于巡察：层层剥笋，深入挖掘，解剖麻雀，举一反三，找出病灶，分析原因 27 关于信念：回归初心，回归传统，回归本色，重塑思想，重塑作风，重塑生态，

此有关的内容，做到了知识的拓展和延伸，在教学中我不仅让学生学会了这篇课 文，对于一些常用的文言词语还让学生用举一反三的方法进行了记忆。 但是，在教学中我也存在着很多问题，第一、翻译课文使用时间过长，以至 于后面的

析内部控 制缺陷并有针对性地督促落实整改，可以及时堵塞公司的管理漏洞，防范偏离目标的各种风险，并举一反三，从设 计和执行等全方位健全优化管控制度，从而促进公司内控体系的不断完善。 第二，内部控制评价有