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义务教育均衡发展工作推进会上的讲话 同志们：      今天，市委、市政府召开全市义务教育均衡发展推进工作会议，主要任务是进一步明确工作目标、工作任务和政策举措，统一思想，坚定信心，积极作为，探索符

**市义务教育均衡发展情况调研报告 一、基本情况 **市是一座新兴的工业城市，位于**自治区西部， 1976年建市，面积1754平方公里，辖**、**、**三个区，全市总人口50万人，有蒙、汉、回等

义务教育法培训心得体会 　　新《义务教育法》的培训结束了，通过三天的集中培训和暑期的自学，我们对新《义务教育法》的一些新精神、新特点、新要求有了进一步的认识和了解，增强了我们知法守法的意识，树立了依

 2018年度义务教育学校管理标准自评 说明：完成自评后，系统会自动计算评价结果，计算规则为: 1.达标学校：88条三级指标全部达到达标标准； 2.基本达标学校：有80条及以上（90%）三级指标中达到达标标准且无违反禁止性指标要求的；

南京全面取消义务教育借读费 　　新华网长三角频道２月８日报道：本学期开学，南京将首次全面免除义务教育借读费！记者昨天从南京市教育局得悉，牛年伊始，南京就送出1.4亿元教育“大礼包〞。 　　全面取消义务教育借读费

2018义务教育法心得体会(4篇) 本文目录 1. 2018义务教育法心得体会 2. 义务教育法培训心得体会 3. 教师学习义务教育法心得体会 4. 义务教育法心得体会 　　《新义务教育法》颁布后，

2021中小学落实义务教育“双减”工作总结 “双减”工作事关中小学生健康成长，亭关人民群众切身利益，同时也是广大家长关注的热点问题。**学校积极贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本

**市**第三初级中学 义务教育均衡发展迎检路线及解说词 路线： 校门口→文化广场→教学校一楼（A区中心通道）→教学校一楼（A左侧化学实验室、化学保管室）→教学校一楼（A区左侧上楼）→二楼青少年法所

义务消防队基本情况汇报     尊敬的领导：      民兵义务消防队于2008年9月16日正式建立，经过体能、理论等多方面的考试形式，最后确定7名人员为***民兵义务消防队队员。***领导非常重视

《义务教育英语课程标准（2022年版）》课程内容解读 为更好地适应当前教育改革面临的新形势、新要求、新挑战，2022年4月，教育部颁布了《义务教育英语课程标准（2022年版）》［以下简称《课程标准（

关于加强义务教育学校作业及考试管理的制度 　　为全面落实立德树人根本任务，深入实施素质教育，减轻中小学生过重课业负担，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校

中小学落实义务教育“双减”工作 实施方案三篇 第一篇 根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和相关要求， 坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务， 把“双减”作为一项重

义务教育标准化学校自查报告(十一页) 根据省政府关于基础教育强县（市区）暨县域义务教育均衡发展督导评估验收办法的要求，我校本着实事求是的态度，从义务教育学校（初中）标准化建设方面进行了认真而全面的自查自评工作，现将具体情况报告如下：

xxxxx中学 国家义务教育均衡发展评估复检工作 自查报告 按照《xxx教育体育局转发关于做好全省通过国家义务教育均衡发展评估验收准备工作的通知》（x教体发［2019］36号）要求，现就我校关于做好国家义务教育均衡发展评估复检工作的有关情况汇报如下：

学雷锋义务维修电脑活动策划书 　　一、活动目的： 　　1、学习和发扬雷锋精神。 　　2、义务帮助老师和同学们维修电脑。 　　3、加强学生会和社团之间的联系，培养大学生的交际能力和动手实践能力。 　　二、活动时间：

2021年XX区义务教育“双减”工作落实情况总结 2021年，XX区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，深入实施教育综合改革，认真落实“双减”政策，切实减轻义务教育阶段学

**县教育脱贫义务教育净入学率自查情况报告 商丘市教育体育局： 我县高度重视控辍保学工作，积极贯彻落实《国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》(国办发〔2017〕72号)，结

 南路学校 义务教育标准化建设情况汇报材料 多年来，我校积极贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为广大群众服务，认真执行国家有关法律法规和教育方针，促进了学生德、智、体全面发展，现就我校义务教育工作情况汇报如下：

某县义务教育学校教师校长交流工作实施方案 为进一步加强教师队伍管理，健全教师流动机制，合理配置教师资源，增强教师队伍活力，促进义务教育优质、均衡发展，不断提高义务教育学校整体办学水平，根据有关文件精神，结合我县实际，特制订本实施意见。

义务教育数学课程标准学习体会 一、了解了义务教育数学课程标准2022年版的特点。 1.教学内容多与现实生活相结合，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历学习过程，使学生对数学产生亲切感。 2.