角的初步认识说课稿
《角的初步认识》说课稿 一、说教材 1.下面我对教材做简要的分析 本课是苏教版二年级下册第7单元的《角的初步认识》的第一课时， 在学生初步认识了长方形、正方形、三角形等几何图形的基础上进行教学的，教
2023-05-18
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P4 P2 《角的初步认识》说课稿
《角的初步认识》说课稿 一、说教材： 1、说课内容：人教版小学数学第三册P38-39页《角的初步认识》 2、教材分析：《角的初步认识》是学生在已经认识长方形、正方形和三角形的基础上接触到的一个抽象的
2019-10-29
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P4 《负数的初步认识》教学设计
《负数的初步认识》教学设计 【教学内容】 教科书第87、88页例1、例2，课堂活动第1、2题，练习二十五第1、2、3、4题。 【教学目标】 1．在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义，
2017-03-17
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P2 《除法的初步认识》教学设计
< < 除法的初步认识>> 教学设计 赵秋生 教学内容： 课本P13页例4，练习四第4、5、6题。 教学目标： 1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，继续学习除法运算。 2、通过教学活动，使学生进一步理解除法的意义。
2021-08-15
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P3 人教版二年级数学上册 4.1 乘法的初步认识 教案
第四单元第一节乘法的初步认识 难点名称 初步体会乘法运算的意义，理解乘号前，后两个数所表示的不同意义，识别相同加数 难点分析 从知识角度分析为什么难 乘法的初步认识这个知识点要初步体会乘法的意义。乘法的意义是
2022-11-19
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P4 人教版数学二年级上册乘法的初步认识教学设计
人教版数学二年级上册乘法的初步认识教学设计 课题 乘法的初步认识（教材第46~48页）例1、例2 单元 三 学科 数学 年级 二年级 学习 目标 1. 创设情境，通过动手操作，让学生在动脑、动手、动
2021-12-07
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P4 人教版二年级下册数学《乘法的初步认识》说课稿
乘法的初步认识说课稿 一、说教材 （一）人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P.44～46乘法的初步认识 二、教学目标与策略选择 1、教材分析 本节教材主要是让学生在具体情境中体会乘法运
2020-05-20
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P6 人教版二年级下册数学《乘法的初步认识 》说课稿
《乘法的初步认识》说课稿 一、说教材 1、教学内容：今天我说课的内容是人教版义务教育课程数学实验教科书二年级上册第四单元乘法的初步认识。 2、教材简析： 乘法的初步认识是乘法知识体系的起点，也是整数
2020-05-20
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P4 人教版二年级数学上册教案 四 表内乘法（一） 1.乘法的初步认识
1 乘法的初步认识 一课时 教学内容 乘法的初步认识。(教材第46~48页) 教学目标 1.结合具体情境和问题,经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。 2.了解乘法的意义,认识符号“×”,会读、写乘法算式
2021-12-25
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P11 直角的初步认识1ppt
1. 第三单元：角的初步认识直角的初步认识绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 2. 一、复习引入，揭示课题复习旧知顶点边边你还记得角的各
2019-06-28
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P7 分数的初步认识说课1
《分数的初步认识》说课稿 一、 说教材 本课时选自：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第8单元《分数的初步认识》的第一课时：认识几分之一。本单元主要教学内容为：几分之一、几分之几的认识，简单的
2019-11-14
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P5 分数的初步认识说课2
《分数的初步认识》说课 一、教材分析 “分数的初步认识”这一单元教材是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃，分数概念抽象
2019-11-14
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P4 最新小数的初步认识评课稿
小数的初步认识评课稿 各位老师，大家好， 今天我们听了徐老师的小数的初步认识这节课，这节课，我们可以看到徐老师表现的很好，接下去，我想很老师们聊一下，对于这节课我是怎么想的，一位小数的认识实际上是一
2022-04-21
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P2 对消费通用卡的初步认识
对消费通用卡的初步认识 基于上周对银通卡与本元消费卡的初步接触得到的一些信息，以及从网络上了解部分信息，得出了对消费通用卡在操作模式、商家合作模式以及盈利模式的初步认识。 操作模式： 是全新城市储值
2012-05-06
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P4 《初步认识扇形》教学设计
《初步认识扇形》教学设计 课题 4初步认识扇形 课时 1 教 学 目 标 1经历观察讨论等初步认识扇形的过程。 2知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。 3体会扇形和圆的关系，感受扇形图与名称的联系，发展空间观念。
2019-04-08
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P29 角的初步认识教案（精选多篇）
角的初步认识教案(精选多篇) 第一篇：角的初步认识教案 角的初步认识 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）二年级上册第三单元《角的初步认识》，第39页（盲文课本51页）的例1；40页
2012-07-24
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P3 《初步认识扇形》教学设计
《初步认识扇形》教学设计 课题 4初步认识扇形 课时 1 教 学 目 标 1经历观察讨论等初步认识扇形的过程。 2知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。 3体会扇形和圆的关系，感受扇形图与名称的联系，发展空间观念。
2019-03-14
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P10 第五单元分数的初步认识复习题
第五单元 分数的初步认识 内容导学 知识梳理 1. 分数的初步认识 （1） 几分之一：把一个物体或图形，平均分成几份，每份就是它的几分之一。 （2） 几分之几：有几个几分之一，就是几分之几。 （3）
2022-05-14
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P22 人教版小数的初步认识--优秀ppt课件
1. 小数的初步认识人教版小学数学三年级下册 2. 张老师今年38岁，身高 1.64米，已经工作18年，每年 收入2.1万元，家里有3口人。 平均每天散步0.5小时，看书 1.5小时,最喜欢吃13.50元/斤
2018-09-03
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P4 对国外招投标项目管理的初步认识
对国外招投标项目管理的初步认识 1999年3～8月，笔者赴德国最大的建筑业和土木工程业承包商——Ed.Zublin工程股份有限公司(以下简称Zublin公司)进行了为期半年的培训、学习和工作，对国际
2014-03-01
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