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一、易读错的字古诗(shī) 村(cūn)居 化妆(zhuāng) 喝醉(zuì)丝(sī)绦 裁(cái)剪 遮(zhē)掩 兴致(zhì)茁(zhuó)壮 花籽(zǐ) 绚(xuàn)丽 植(zhí)树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”

1 英语阅读理解专题复习 The students were having their chemistry class.Miss Li was telling the children what water

去年 以来 ．我们 四平市物 价局认真

人教四年级语文上册重点必背内容梳理 1.观潮 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 顿时人声鼎沸，有人告诉我们,潮来了！我们踮着脚往东 望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一

一、单韵母：a o e i u ü【掌握要求】1.知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。所有字母书写要求都是这样的，语文书每一课有范字。二、声母：23 个【掌握要求】1、声母表烂熟于心，倒背如流；2、能正确地在四线格内默写；3、能默写出声母表中的某一部分(比如，可以让孩子从第三个默到第14 个或者从 f 默到 r)

部编一年级语文上册重点必背内容梳理 识字 2.金木水火土 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 识字 5.对韵歌 云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 语文园地一

PEP 六年级上册英语复习资料 Unit 1 一、四会单词及短语。 how(怎样) go to school （上学） by bus（ 坐公车） on foot ( 步行） by bike( 骑自行车

1 高考英语总复习——书面表达应用文范文必备 一、感恩信 假如你是小华，上个月刚刚过了 18 岁生日，觉得自己已经是大人了，于是你想就父母对你的关怀和你 今后的打算，以书信形式同父母谈谈。信的主要内容如下：

统编语文五（下）期末复习课内阅读专项 一、 读《古诗三首》,回答问题。 （一）四时田园杂兴 （二）稚子弄冰 （ ）出耘田．．夜绩麻，村庄儿女各当家。 稚子．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 童孙未解供．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。

注意事项：1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答．若在试题卷上作答，答题无效．2．选做题为二选一，先在答题卡上把对应要选做的题目标号涂黑，没有选择作答无效．3．考试结束后，监考员将答题卡收回

【2.1.1 】按照我国现行抗震设计规范的规定， 位于（ D ）抗震设防烈度地区内的建筑物应考虑抗震设防。 (A) 抗震设防烈度为 5~9 度 （B）抗震设防烈度为 5~8 度（C）抗震设防烈度为 5~10 度 （D）抗震设防烈度为 6~9 度【2.1.2 】《建筑抗震设计规范》的使用范围是（ A ）（A） 抗震设防烈度为 6~9 度地区的建筑抗震设计（B） 抗震设防烈度为 7~9 度地区的建筑抗震设计（C） 抗震设防震级为 6~9 级地区的建筑抗震设计（D） 抗震设防震级为 7~9 级地区的建筑抗震设计【2.2.1 】 按《建筑抗震设计规范》基本抗震设防目标设计的建筑，当遭受本地区设防烈度影响时，建筑物应处于下列何种状态（ C ）（A） 不受损坏（B） 一般不受损坏或不需修理仍可继续使用（C） 可能损坏，经一般修理或不需修理仍可继续使用（D） 严重损坏，需大修后方可继续使用【2.2.2 】按我国建筑抗震设计规范的建筑，当遭受低于本地区设防烈度的多遭地震影响时，建筑物应（ A ）。（A） 一般不受损坏或不需修理仍可继续使用（B） 可能损坏，经一般修理或不需修理仍可继续使用（C） 不致发生危及生命的严重破坏（D） 不致倒塌【2.2.3 】 某建筑物，其抗震设防烈度为 7 度，根据《建筑抗震设计规范》 ，“小震不坏”的设防目标是指下列哪一条？（ B ）（A） 当遭遇低于 7 度的多遇地震影响时，经修理仍可继续使用（B） 当遭遇低于 7 度的多遇地震影响时，一般不受损坏或不需修理仍可继续使用（C） 当遭受 7 度的地震影响时，不受损坏或不需修理仍可继续使用（D） 当遭遇低于 7 度的多遇地震影响时，经一般修理或不需修理仍可继续使用

统编语文二（下）期末复习课内阅读专项 找春天 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的 吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的 吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的

统编语文一（下）期末复习课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题 （一） 池 上 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 1．这首诗的作者是唐代诗人( )。 A．白居易 B．杜甫 2．连连看。

注意事项：1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答．若在试题卷上作答，答题无效．2．选做题为二选一，先在答题卡上把对应要选做的题目标号涂黑，没有选择作答无效．3．考试结束后，监考员将答题卡收回

统编语文五（下）期末复习课外阅读专项 一、阅读短文，回答问题。 窃 读 记 ①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了 脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

重庆医科大学附属儿童医院重症医学科　 重庆，４０００１４；２ 儿童发育疾病研究教育部重点实验室，儿童发育重大疾病国家国 际科技合作基地，儿科学重庆市重点实验室　 重庆，４０００１４通讯作者　 李静，Ｅ⁃ｍａｉｌ：ｌｉｊｉｎｇｗａｎｇｙｉ＠

人教版数学6年级下册第三单元整理复习题（附答案）

统编语文四（下）期末复习课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题。 （一）宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。

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聚合工艺和高危储存设施 重点参数的监控及安全控制 指导意见 （试行） 无锡市人民政府安委会专家组石油化工综合组 2010.7 第 2 页 共 24 页 前 言 根据国家安监总局 《关于公布首批重点监管的危险化工工艺目录