如何编制导学案
教研活动学习材料(“导学案”及“作业建设”) 如何编制导学案 捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生多学。”课堂教学中采取什么样的教学策略,才能够
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教研活动学习材料(“导学案”及“作业建设”) 如何编制导学案 捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生多学。”课堂教学中采取什么样的教学策略,才能够
《济南的冬天》导学案 【学习目标】 1.有感情地朗读课文,体会济南冬天温晴的特点,以及作者奔涌在字里行间的情感。 2.感受文字的画面美,用贴切的语言准确概括文中所描绘的济南冬天的美丽的图画。 3.
高中物理《追寻守恒量》导学案 高一年级物理学科“问题导学案” 【课题】:追寻守恒量 【学习目标】 (1)理解动能、势能及能量的概念与意义。 (2)了解守恒思想的重要性,守恒关系是自然界中十分重要的关系。
知道北极地区和南极地区的位置和范围,理解两极地区独特的自然地理环境,并分析其成因。 2.掌握两极地区丰富的资源以及我国对两极地区的科学考察,增强两极地区的环保意识。 3. 学会在以两极为中心的地图上辨别方向。 目标一 冰雪世界、独特的野生动物
九上《故乡》导学案设计 【学习目标】 1.理清小说结构层次。 2.分析人物形象,领会小说所表现的主题思想。 3.训练学生的思维,养成良好习惯,教给阅读方法。 【使用说明】 1.充分预习,熟读文本。2
;(3)同一种液体内部的压强随 的增加而增大;(4)不同液体的压强还与 有关。2、第一次证明大气压存在的是 实验;第一次测量出大气压值的是 实验。1标准大气压= = Pa。 3、大气压的大小与高度有关,在海拔3000m以内,没升高
课题 认识东南西北 时间 总课时 1课时 课型 新授课 教学目标 1.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2.发展学生空
《准备课——数一数》导学案 学习目标 1、让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。 2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数,初步培养有条理观察的习惯。
学习内容 液体压强(第1课时) 学习目标 1.了解液体内部存在压强; 2.记住液体内部压强的特点; 3.熟记液体压强的计算公式的推导。 学习重点 液体压强的特点及液体压强公式的推导 学习难点 液体压强的计算公式中深度h的确定
《摩擦力》导学案(一) 学习目标 1.了解滑动摩擦力的产生及方向。 2.知道影响摩擦力大小的因素。 3.能说出增大或减小摩擦力的方法。 重难点 重点:知道影响摩擦力大小的因素、增大或减小摩擦力的方法。
2021-2022学年度人教版七年级数学上册导学案课题:1.5.2《科学计数法》 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.会用科学记数法表示大于10的数;弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系; 2.知道如何用科学记数法表示的数的原数.
年级:三年级 学科: 科学 执笔: 审核: 教研组 使用日期: 课时及内容:空气占据空间 课型:新授课 〖学习目标〗: 1.会通过实验证明空气占据空间。 2.理解空气占据着一定的空间,并且充满各处。
初步了解凸面镜和凹面镜及其应用. 平面镜成像特点 完成下列填空: 1.平面镜所成的像和物体到镜面的距离 2.像与物体大小 . 3.物体和像的连线与镜面 . 1、把一根蜡烛放在玻璃板前,可以看到蜡烛在玻璃板后有一个
系? 2平面镜成像的原理是 总结:由实验可知平面镜的特点有1. 2. 3. 4. 自学检测: 1.物体在平面镜里所成的像是_______ (“虚”或“实”)像,像的大小跟物的大小_______,像和物
《声音的特性》导学案 【学习目标】 1、能从生活经验体会中去正确区分乐音的特性(响度、音调和音色); 2、能用实验去验证影响乐音音调、响度的主要因素(频率、振幅); 3、知道人能听到的频率范围;了解一些动物能听到的大致频率范围;
《平面镜成像》导学案 学习目标:2、了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。 3、平面镜成像特点的应用 学习重点:平面镜成像特点的应用。 学习难点:平面镜成像特点的应用 学习过程 一、复习 平面镜成像的特点
《平面镜成像》导学案 [学习目标] 1.了解平面镜成像的特点。 2.了解平面镜成的是虚像,了解虚像是怎样形成的。 3.理解日常生活中平面镜成像的现象。 【学习重点】 平面镜成像特点的探究实验,它是本节教学活动开展的中心。
《熔化和凝固》导学案 学习目标: 1、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 2、了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。 3、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 重 点:探究固体熔化时温度的变化规律。
《串、并联电路中电流的规律》导学案 【学习目标】 1、 探究串、并联电路中电流的规律;能连接电路和使用电流表的技能。 2、 能连接串联、并联电路,作出电路图。 3、 能用电流表测出各点的电流。 【学习重、难点】
六年级科学(下)课堂导学案 年级 六 学科 科学 课型 新授课 授课教师 花门二中 赵磊 总课时 1 授课 时间 2017 4.12 学习内容 我们身边的物质 学习目标 1.学生用举例、