二年级下册语文期末测试卷一-附答案
喘气(chuǎn) 半晌(shǎnɡ) D.柏树(bǎi) 股市(ɡǔ) 秩序(zì) 2.看拼音,写词语。(8 分) 3.在加点字正确的读音下面画上“——”。(6 分) {炸酱(zhá zhà)
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喘气(chuǎn) 半晌(shǎnɡ) D.柏树(bǎi) 股市(ɡǔ) 秩序(zì) 2.看拼音,写词语。(8 分) 3.在加点字正确的读音下面画上“——”。(6 分) {炸酱(zhá zhà)
要]统编教材三年级下册第六单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组织课文和相关的练习。教学时,教师要读懂编 者意图,梳理、构建阅读要素、习作要素的图谱,将知识点、课文前后进行关联,并在头脑中形成语文要素网络。只有这样,才能从 更高的视角把握教材,引导学生深入学习本单元的内容。
学习资料分享天地 二年级第一学期语文期中测试卷 一、基础达标。(45.5 分) 1.读一读,写一写。(6 分) lì 美 站 pínɡ 奖 地 zhū 圆 笔 红
四、分组朗读,小组间比赛。 1.分小组朗读,每组读一自然段,各组练习。 2.各组练习后进行比赛。 五、巩固字、词,指导写词。 1.指名读生字,新词。 2.指导书写课后田字格中的字。 a.着重分析指导“晨、绒、服、装、读、影”。并且在黑板上田字格
20192019··33 小学教学参考 统编教材在三年级上册的习作单元——“观察”之 后,又在三年级下册第五单元安排了习作单元——“想 象”。单元篇章页上赫然写着爱因斯坦的一句话:“想象 力比知识更重要。”这足以看出,统编教材对培养学生想
通过观 察与习作结合,让学习达到一课一得的收获;运用自主、合作、探究性的学习方 式;以学生为主体,教师为主导,以“读(课文)—圈(生字)—画(新词)— 框(三字或四字词语)—拼(生字)—写(生字)—组(两个词语)—听(听写
..............................................38 习作:我的乐园 ...........................................
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关键词句深入理解课文,积极主动积累语言。 5、在习作中 ,教师要有意识地结合课文的学习 ,引导学生观察生活 ,积累 素材 ,乐于把所见所闻 ,所思所感写下来 ,同时 ,培养学生的修改习作 的能力。 6、在综合性学习中,
六、好朋友,手牵手。 七、按要求,做一做。 1.写出描写春天的词语。 2.填一填。古 月 ( ), 口 天 ( ), ( )徐,言午( )。3. 看图,把句子补充完整。 (1) 春 天 , 小 燕 子 。
总分 得分 一、看拼音,写词语。(8 分) tái wān sān xiá rè nào kǎo yā jī ròu chǎo fàn qián bì bèi ké 二、照样子,写一写。(6 分) 例:辣乎乎(ABB
春季下册人教语文五年级第一单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(37 分) 1.读拼音写词语。(10 分) 2.选字填空。(8 分) [涯 崖] 天( ) 山( ) 悬( ) 无边无( )
),忽闻岸( )踏歌声。 桃( )潭( )深( )( ),不及汪伦送( )( )。 十、我会照样子写一写。(8 分) 1.例:小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。 小东在图书馆( )看书。 2.例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
部编一年级语文下册期中测试③卷及答案 一、按要求答题。(13 分) 1.写一写大写字母。(3 分) e( ) m( ) r( ) y( ) ɡ( ) h( ) 2.将下列字母按字母表的顺序排一排。(6
美丽的 天山 跳 水井 金黄的 小路 画 房子 二、照样子,写词语。(6 分) 例:金灿灿 干干净净 ()()()()() () 三、看拼音,写词语。(18 分) chūn fēnɡ ɡuó wánɡ huǒ
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分) 台 ( ) ( ) ( ) 叶 ( ) ( ) ( ) 平 ( ) ( ) ( ) 2.看拼音,写词语。(9 分) ɡāo xìnɡ zhōnɡ wǔ hónɡ dòu jīn sè wài miàn
分) 台 ( ) ( ) ( ) 叶 ( ) ( ) ( ) 平 ( ) ( ) ( ) 2.看拼音,写词语。(9 分) ɡāo xìnɡ zhōnɡ wǔ hónɡ dòu jīn sè wài miàn
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