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《习作：缩写故事》优质示范课教学设计 教材解析 《缩写故事》 是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式，通过训练，学生需要在读懂课文的基础上，理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵，学会

册教学设计 教学内容 习作:我来编童话 课型 习作 主备 李霞 教材、学情分析 本单元习作要求学生自己发挥想象编童话，写童话。这个习作内容与本单元课文联系紧密，体现了阅读与习作之间的相辅相成。教材第一

习作•看图画，写作文 教学目标： 1.通过引导学生细致的观察，引导学生将一个活动场面写完整。 2.引导学生。 3.在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。初步培植学生勇于个性表达的心态。

浅谈儿童视野下的低段写话教学 浅谈儿童视野下的低段写话教学 小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段，是中小学作文教学的重要基础。可见，抓好低段的写话训练，到了中高段，写作将不再是学生的拦路虎。《语文课

小学低年级学生写话训练的提升方法 语文是一门兼具科学和情感的基础学科，学生通过学习语文，能够丰富知识储备，提高文学素养，促进全面发展。 在小学低年级语文学习中，写话是一个难点，低年级学生年龄较小，表

小学低年级写话教学问卷调查报告 一、调查背景 写话是写作的基础，是初步的作文训练。小学低年级的写话教学正是学生学习写作的起步阶段。重视小学低年级学生的写话教学，培养小学生写话能力是现代教育规律的必然

二年级写话课《手》教案 一 1、小朋友们看：（手语）小朋友们好，今天我们上写话课，这么多老师来听课，你们有信心表现好吗？希望今天大家能和顾老师有一个完美的合作，谢谢。    2、小朋友们猜，顾老师刚刚比划的是什么意思？（生说）

苏教版四年级下册习作选 林之畅想 **区文化绿城小学 四三班 ** 植物园风景如画 花草鸟春意盎然 “等闲识得东风面，万紫千红总是春。”你看，春姑娘已经悄悄地来到了人间，温润的空气里夹杂着泥土的芬芳

 课 题 我的乐园 课型 习作 课时安排 1课时 教 材 简 析 本次习作的主题是“我的乐园”。目的是让学生通过文字的描述，向同学们介绍自己的乐园，分享自己的快乐。教材分为三部分：第一部分以思维导图

《习作：我学会了____》习作指导教案 【教学目标】 1.能按一定的顺序把自己学做事情的过程写清楚。 2.能写出学习过程中克服困难的经历或有趣的经历，把心情变化写下来。 【教学重点】 能写出学习过程

《习作：我学会了____》习作评改教案 【教学目标】 1.能够评价、修改自己和同学的习作。 2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。 【教学重点】 在分享习作中交流学习，修改提升。 【教学准备】 学生已完成自己的习作。

习作：学写倡议书 【教学目标】 1.能就自己关心的、希望得到大家支持的问题，写一份倡议书。 2.能用正确的格式书写倡议书，并发布在合适的地方。 【教学重难点】 重点 写清倡议的内容，使自己的想法得到支持。掌握倡议书正确的书写格式。

续写故事 一、教学目标 1.能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。 2.能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的内容。 二、教学过程 同学们，大家好，我是XXX老师。 （一）回顾引入，揭示课题

【教材分析】 本次习作内容是看图编写故事，旨在引导学生根据插图和提示，结合自己的生活经验，对故事给予合理的推想，把故事写完。 本次习作旨在落实“尝试续编故事”这一语文要素，是预测的延续。看图发挥想象，续写故事，让

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 习作：续写故事 课型 习作 主备 黄贝芬 教材、学情分析 本次习作内容是看图发挥想象，续写故事，意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索，结合自己的生活

《习作：缩写故事》优质示范课教案 习作指导 【教材解析】 《缩写故事》 是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式，通过训练，学生需要在读懂课文的基础上，理解“摘录和删减”、“改写和概括”的

《习作四 续写故事》 中屯小学 武吉丽 【教学目标】 1.通过认真观察，准确把握图意，培养观察能力。 2.根据自己的理解口头表达图意，根据所给信息展开想象并合理预测故事，将故事续写得完整具体。 3.培养学生良好的习作习惯及思维方式

建筑施工图纸看图技巧 目 录 1. 循序渐进 1 1. 记住尺寸 2 2. 弄清关系 3 3. 抓住关键 4 4. 了解特点 5 5. 图表对照 6 6. 一丝不苟 7 7. 三个结合 8 8. 掌握技巧

看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩

几种常见的看图列算式的解法 一、我会看图列式计算。(每小题6分，共72分) 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 12． 二、我会解决有趣的生活问题。(共28分) 1．