2017年习惯养成教育主题班会
习惯养成教育主题班会 一、班会目的: 1)充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。 2)让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 二、班会准备:
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习惯养成教育主题班会 一、班会目的: 1)充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。 2)让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 二、班会准备:
习惯养成教育主题班会 ** 教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。 教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。 教学难点:希望学生们通过这么
《习惯养成教育》 主题班会教案 教学时间:第1周星期五班会课 教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。 教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。
行为习惯养成教育主题班会教案 【篇一】 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 4、
学习行为习惯养成教育主题班会 一、班会目的: 1、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性,进一步养成良好的学习习惯。
高二(4)班主题班会 2009.10.25 2. 第一篇良好习惯 3. 你相信吗?? 一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象? 4. “播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生。”
心理健康教育主题班会 教案集 第第1集 (2007—2008学年第一学期) 2008年2月 在美丽的心灵绿洲上 耕耘、收获 养成习惯心理主题班会 初一(1)班 班主任:邱 静 2006年9月26日
《好习惯从我做起》 主题班会教案 教学目标: 1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。 3、根据班级的实际情况,教育学生养成良好的行为习惯。
《说文明话、做文明人》主题班会教案 一、班会目的 目的:通过队会,启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起。提高队员们的文明修养,做一个说文明话、行文明举的文明学生。
养成教育主题班会教案 一、目的: 1、充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。 2、让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 二、班会准备:
1. 好习惯,成就好未来 2. 播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。 3. 从蹒跚学步、牙牙学语至今,我们学习过不少日常行为规范,这不仅是一种要求,
学校“行为习惯养成教育月”主题活动倡议书范文 尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们: 大家好!随着新学期的到来,我们迎来了一个特殊而重要的月份——“行为习惯养成教育月”。作为学校的一份子,我深感此次活
《自律提升自我、习惯改变人生》 主题班会 正值2020年的新春佳节之际,一场突如其来的新冠疫情淹没了普天同庆的欢乐气氛,打乱了人们正常的生活节奏。截止昨天,新冠肺炎确诊病例77041人,死亡病例24
“播种习惯收获成功”主题班会实施方案 【活动目的】 为了使全班同学进一步遵守《中学生日常行为规范》,增强班级凝聚力,培养学生的日常行为习惯,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵
《我和好习惯交朋友》主题班会活动方案 目的:通过这次班会,让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平时的言行。 活动要求:注重人人参与,讲究活动有序,突出有声有色。
《告别坏习惯 争做好孩子》说课稿 张金玉 说活动背景 最近,班上好多同学自由散漫,对任何事任何活动不感兴趣,一副老师行老师素的样子。结合学校的赏识教育及俱乐部的活动计划,这次俱乐部研讨课,经过自己的
《培养良好学习习惯》主题班会 养成良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础,是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为
1. 好习惯成就好人生三(1)班主题班会 2. 一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象?你相信吗? 3. 在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候, 就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论
《礼貌语,会使用》主题班会教案 教学目标:引导学生自觉、主动地学习、运用礼貌语,逐渐成为知礼仪、善交际的新时代小公民。 教学过程: 一、 欢迎听课老师,主动问好 师:同学们,现在教室里来了好几位老
中学主题班会方案 一、教学目的:反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友。 二、教学重点:明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力。 三、教学难点:分清真朋友与假朋