实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划-一年级(2)班
此也是一群好动的小精灵。行为习惯,学习习惯都较欠缺,我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活,并使他们形成良好的习惯,严谨的班风。 二、 班级管理措施: 行为习惯方面: 1、 利用晨检、班
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此也是一群好动的小精灵。行为习惯,学习习惯都较欠缺,我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活,并使他们形成良好的习惯,严谨的班风。 二、 班级管理措施: 行为习惯方面: 1、 利用晨检、班
一、指导思想 以《小学德育纲要》为依据,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
坚持育人为本,德育为先,切实加强和改进学校德育工作,以学生行为规范养成教育为重点内容,全力抓好学生良好行为习惯的养成,通过宣传学习教育,规范学生日常行为习惯,增强广大学生的规则意识、法律意识、文明意识和公民意识,
xx学校家庭教育主题活动方案 为认真落实《关于开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》《关于加强与改进中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》等文件精神,经调研,在我校开展“大手拉小手 文明一起走”家庭文明礼仪教育主题活动,方案如下。
园文化。 三、以行为习惯和学习习惯为重点,着力加强学生的养成教育 认真落实《锦州市小学生日常行为习惯养成教育的指导意见(草稿)》、《锦州市关于加强培养小学生良好学习习惯工作的指导意见(试行)》
来人为基本目标。 1、传统美德(经典)教育(弟子规)、养成教育、健康教育将有效开展。德育工作伴随我们幼儿教育活动的时时刻刻,分分秒秒。重视养成教育、传统美德教育、健康教育。我们坚持把德育工作渗透于幼儿
育理念,从教育环境、教学策略、教学评价、兴趣培养等方面进行了探索,结合课堂教学 积极开展“学生学习习惯”的研究,从而使教育教学质量不断提高,形成了“文明、勤奋、求实、创新”的校风。 二、学校现在发展的优势:
本学期德育常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨,以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,以创建红旗班级活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,不断开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标
本学期政教处常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨,以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,以创建红旗班级活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,不断开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标
今天站在这里,是希望我们所有的学生都可以养成一个良好的习惯,做好一名学生所应该遵守的规章制度,也要有一个好的品德,希望我们都可以养成一个节约粮食,不浪费粮食的好习惯,优秀品质,所以我今天演讲的题目是节约粮食,从我做起。
程提升。 二、促养成,育新人,知行导悟评卓有成效 养成教育是一所学校显现的精神面貌。我校在学年初制定切实可行的养成教育方案,通过“知导悟行评”养成教育五步走的战略措施,使学生达到行为上的自律、学习上的自强、性格上的自立、品质上的自信。
入开展形式多样、扎实有效的主题活动,以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为基点,以日常行为规范养成教育为重心,切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。千方百计创设利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境。
不只听其言,还会观其行。班主任只有用行动做出榜样,使学生“耳濡目染”。开学初,学生随手扔纸片的不良习惯很普遍,我只是躬身一一捡起,随手扔到教室前面的“垃圾桶”。从此,教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作
养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合
想品德教育为重点,以学生校内、外行为习惯养成教育为根本,以《小学生日常行为规范》为指针,结合学校大队部主题全面开展活动,培养学生有礼貌,礼仪端正,礼节高尚的良好习惯。继续开展树榜样评选活动,培养学生人
表现的基本要求,是对学生进行养成教育的有力抓手,是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为进一步加强小学生日常行为规范教育,规范学生言行,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质,促进
2、体现两个重点:一是六年级教学与复习;二是培养学生多种好习惯,注重“合格+特长”。 3、促进三个提高:⑴通过养成教育和丰富多彩的实践活动,提高学生的综合素质。⑵通过扎实有效的教学教研活
的文明行为习惯的养成教育为出发点,以培养学生的的卫生习惯为目标,以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施,加强了我校的德育教育工作力度。通过本年度的德育教育工作,学生的各方面能力习惯有了大幅度的提高
持下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以《未成年人思想道德建设》为纲领,结合“养成十种好习惯 争当学校小主人”,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法,开展了一系列富有成效的教育活
一、抓住第一时间 入学伊始进行养成教育。第一学期,第一学期的第一个月,第一个月的第一周是培养良好习惯的重要时期。抓住了这个第一时间,可以收到事半功倍的效果,错过了这个时期,再施以养成教育将事倍功半,甚至终身难