学校政教处部门安全教育计划
坚持从学校和学生实际出发,以《规范》养成教育为重点,遵循学生身心发展规律,丰富德育活动的载体,不断调整和充实德育内容,改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资源,突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教
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坚持从学校和学生实际出发,以《规范》养成教育为重点,遵循学生身心发展规律,丰富德育活动的载体,不断调整和充实德育内容,改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资源,突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教
少队总结 少队工作总结 我校少先队以传承民族精神为立足点,以培养德育习惯和人文素质为重点,狠抓养成教育。继续围绕组织建设、阵地建设、活动建设三个方面,构建符合少先队工作体系,促使少先队工作迈上规范化
深厚的感情。 政教工作繁重复杂,小到一片垃圾的卫生检查,一根笔的好人好事,大到一个学生终身行为习惯的养成,一座学校校风校貌的整体建设。下面我想谈两点自己不成熟的工作设想。 1、班主任队伍建设出成绩。
团委、少先队是学生自己的组织,这既是学生“自我发展”的苗床,又是锻炼学生能力、让学生健康成长的平台。我校少先队以体验教育、养成教育为重点,全面深入地开展少先队各项活动,培养学生的创新精神和动手实践能力,加强队员的思想政治教育、
、跨越发展。 二、工作思路 抓住一条工作主线,即推进学校精细化管理;强化两项教育,即学生养成教育和师德师风教育;深化三项改革,即绩效考核制改革、课堂教学改革、教育均衡发展改革;夯实四项基础,即
要性,注重学法指导,提高学习效率。 2、努力贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为彬彬有礼的好少年,从而抓好班级的纪律。 3、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。
(二)德育管理 德育管理的目标是:结合教体局关于学生行为习惯养成教育的要求,根据少年儿童的生理心理特点和德育工作 规律,以创建“文明校园”为载体,突出养成教育,深入实施自主教育,立德树人,培育有健康自我的,新型二小阳光少年。
本学期围绕少先队重点工作和德育处工作计划,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以团队基础组织建设为抓手,全面提高少年儿童综合素质,全面推进学生良好行为习惯养成教育,促进学校教育教学水平提档升级。 二、工作目标
队重点工作和德育处工作计划,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以团队基础组织建设为抓手,全面提高少年儿童综合素质,全面推进学生良好行为习惯养成教育,促进学校教育教学水平提档升级。坚持“
效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 3继续以四项常规教育为抓手,注重学生良好行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。 4、抓好课间操和大课间活动。 5
1.树立一种意识:以学生为主体。 2.抓住两条主线:养成教育,班级管理。 3.突出三个重点:通过课堂教育熏陶良好品德,通过常规管理促进养成教育,通过丰富活动培养能力、寓教于乐。 三、主要工作
理健康教育,文明习惯养成教育,安全教育等的开展。 二、本学期工作目标 在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识
1、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。 2、抓住两条主线:抓学生的养成教育,抓班级常规管理。 3、突出三个重点:通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育,通过丰富的活动培养学生多种能力。 三、主要工作举措
形成了良好的班风和学风,养成教育初建成效,大多数学生能较好地遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,普遍积极向上,具有自信心、自尊心和竞争意识,不论在思想品德或是行为习惯都有较大的进步。 二、本学期工作目标
生“德、智、体、美、劳”全面发展的五育并举为德育工作重点,坚持以“爱国主义教育、法制安全教育、习惯养成教育、理想信念教育、身心健康教育”等为落脚点,结合社会主义核心价值观,为培养有理想、有行动、有素养
文明活动蓬勃开展。积极组织学生在文明礼貌月做好事活动,到幸福院打扫卫生,主动清扫街道,给孤寡老人送去温暖。每周班会课的文明礼仪养成教育不得少于20分钟,学校狠抓师生的礼仪教育。 三、思想教育深入,师德师风良好 1.重视思想建设
线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,形成我校德育工作特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
文明礼貌月的做好事活动,到敬老院打扫卫生,主动清扫街道,给孤寡老人送去温暖。每周班会课的文明礼仪养成教育不得少于20分钟,学校狠抓师生的礼仪教育。 三、思想教育深入,师德师风良好 1、重视思想
学期内无重大责任事故发生。 4、继续进行“文明班级”和学生评优评先,重点训练学生养成良好的行为习惯,并内化为思想道德素质。 三、主要工作措施 (一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。
五年级下学期班主任工作计划 本学期,我担任五年级的班主任工作。良好的班风是学生养成良好习惯的基础,有了良好的班风才能有好的学风,如何促进良好班风班纪的建设,培养学生较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下: