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治军的优秀人才，为民族独立和解放奠定了坚实的基础。 　　太行精神是上党老区人民战胜困难、取得胜利的制胜法宝。太行精神是国家和民族处于危亡的关键时刻，中国共产党领导太行儿女展现的不怕牺牲、不畏艰险，百折

绕“伟大创举”“制胜法宝”“使命召唤”3个部分展开，重在回顾呈现以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人探索“支部建在连上”这一伟大创举的酝酿发展和定型历程，揭示“支部建在连上”这一制胜法宝的内在机理和实

两件作品也摘得桂冠，一是因为他们新颖别致，富有挑战性，吸引了广大观众的目光，当然也能使评委眼前一亮；再有他们构思巧妙，大胆突破，出奇制胜，给观众带来一种意外，一丝惊叹，一份臣服；最后它们还是科技的结晶，科学的力量，智慧的化身！ 　　《

晶，是我们辛勤付出的结果。现将近阶段工作总结如下了： 　　1、  团结协作---------英语组制胜之本。 　　常规教学做到同内容、同进度、使用同材料。我们英语组老师相互学习氛围浓厚，经常听课，互通

成绩将稳步提高，现就一学期的工作计划 　　（一）认真备课，加强同学科之间的联系 　　集体备课是教学制胜法宝，因此高三开学之初，高三数学教师继续进行集体备课，尽管有文理之分，但总的教学理念不变，思路不变

二、着眼“不一般”的历史使命，交出“变革”高分报表。省党代会提出要把握“5大工作导向”，其中创新制胜和变革重塑要求我们一体推进理论创新、实践创新、体系重构、制度重塑，形成制胜未来的新优势。要深刻把握“变革重塑”的方法智慧，持续开展比作风

博大精深，非常人所能想象! 　　我最爱攻心篇的一句--知己知彼百战百胜。从行军到现实交往，要想克敌制胜，尽得先机，就要懂得了解自己熟悉对手。了解自己就能隐藏自己的弱点，熟悉对手就能找出对方的破绽。隐藏

(× ) 7．广告表现的诉求方式大致可以分为：一、理性诉求；二、感性诉求。(√ ) 8．广告创意的制胜关键，应将科学性原则和艺术性原则结合的恰到好处。( √ ) 9．下图海报中广告的诉求点是产品的漂白能力强。(

饮水思源，就是要坚定理想信念。 习近平总书记指出，“坚定的理想信念，永远是激励我们奋勇向前、克难制胜不竭的力量源泉”。在学习习近平总书记关于坚定理想信念的重要论述中，我深刻认识到，一代又一代共产党人

），从十九大到二十大是“两个一百年”奋斗目标的历史（ ）。 A、制胜期 完成期 B、决胜期 交汇期 C：攻坚期 交汇期 D、决胜期 制胜期 2：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民____ ，为中

服务方法的训练指导，从顾客踏入店门到走出店门每一个环节都应让顾客感觉到宾至如归） 七（奇）兵制胜：出奇制胜的营销手段、广告攻势（依饭店盈利程度而定可在周边公益、电视、平面媒体、广播等多方面扩大饭店的知

饰设计工程公司在成立伊始即实施品牌战略，委托我们进行企业品牌塑造、整合营销策划与推广执行，以期策略制胜，在最短时间内打开并占领广州高端装饰市场，同步创立某某装饰品牌，逐步做强做大。 　　我们在服务过程

三队以上同等分数，通过加赛的办法确定进入决赛者。 　　（3）竞赛分为四个环节。 第一个环节为《以快制胜1》：为快速抢答题，题型为简答和判断题。当主持人念完题说“开始”，“开”字出口即可抢答，回答正确加

稳步提高，现就一学期的工作计划如下： 　　（一）认真备课，加强同学科之间的联系 　　集体备课是教学制胜法宝，因此高三开学之初，高三数学教师继续进行集体备课，尽管有文理之分，但总的教学理念不变，思路不变

雅的校园环境。           男)画家说：“环境是灵感的源泉。” 　　女)军事家说：“环境是制胜的法宝。”        男)教育家说：“环境是塑造人的摇篮。” 　　全)我们学生则说：“环境是保证我们学习的必要条件。”

”，但留守许昌的荀彧报书给他打气，曹操便咬紧牙关，坚持下去，令将士“效力死守”，以便寻找战机，出奇制胜。不久，袁军从后方运来几千车给养到官渡。曹操得讯，抓住战机，派大将徐晃、史涣出击，烧掉袁军的粮草。

如不满意，检讨自己的时间管理方法 发现问题，及时调整 8. 04 四月 2019我是自己时间的主人 第2课8事不宜迟，速度制胜1《孙子兵法》上说：“激水之疾，至于漂石者，势也”。速度能决定石头浮沉。面对“快鱼吃慢鱼”的时代，

的良好方法和工作技巧，对比较典型的不良行为习惯的矫治进行专门的研究，并将研究的成果向别人推广，每一位教师每学期写一篇及以上教研论文。养成记教育教学随笔的习惯，讲好我们的故事，把自己培养成问题少年教育矫

中的……？。 教学准备： 课件 笔墨纸砚 毛毡 实物展台 教学过程： 课前交流 同学们，良好的坐姿习惯是我们学好书法的基础，在上书法课之前我们一起再来复习一下写字时的正确姿势： 头正、身直、肩平、臂开

聆听，专注的听，设身处地的听 2）听的好习惯：集中注意力；了解对方心理；创造谈话兴趣；观察对方身体语言；辨析对方意思并反馈；听取对方全部意思。 3）听的不好习惯：喜欢批评，打断对方；注意力不集中 表现