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的动物野外综合实习。相比于 夏季的庐山实习，情况大有不同，没有宜人的风景和便捷的商店，这里更接近于乡村的 生活方式。一路上，我们看到的是一望无际的芦苇和匆匆飞过的鸟儿，走过泥泞的沼泽 地，乘过大铁头似

规则：大家齐拍掌，拍到声音齐为止 目的：把大家的心溶为一起，齐心协力完成。 环境创造一个人 一个农村人，没有文化。在他的环境下的乡村小路上，随便扔果皮纸屑，对于他来说，是很 正常的事。如果把他带到天安门广场，让他带上一袋橘子，他会吃完后，主动把桔子皮放到

土地，调整用地结构， 完善城镇功能，增强综合承载能力。对城市建成区内，已无农村户口和集体用地、撤销乡村 行政建制、实施街道办事处、居委会城镇管理的区域，要优先安排改造；对土地已被全部或 部分征用，原农

．从一个“等……就……”就可以看出凡卡心情的（迫切）。 十四、阅读《凡卡》第 6 自然段，完成练习： 1 ．这一段话主要写了乡村圣诞节前美丽的夜景 反映了凡卡 的愉快的心情。 2 ．这段话是按照从（下）到（上）的顺序写的，描写的景物有白房

（4）我们要树立全球观念，保持积极、开放的心态，勇敢地应对各种困难和挑战，争取有 所作为，肩负起振兴中华，实现中华民族伟大复兴的历史重任。 12．➀中非合作论坛的举行，有利于中非抓住机遇，互利共赢，共同繁荣；

景，写一段对话。【答案】 一、yuè yán bāo wú mèi ǎo 二、 清平乐” 这首诗的题目 乡村生活 。 宋 辛 弃疾 。 农村景象 茅檐 、 小溪 、 青草 、 吴农 五口之家 对农村和平宁静生活的喜爱

四、《帮扶手册》所登记的信息与贫困户实际务必一致。当年 11 月 底前，乡镇负责组织乡村干部审核《帮扶手册》登记信息，确保与贫困 户实际一致后，再由乡镇组织乡村扶贫信息员将手册中的有关内容录入 全国扶贫开发信息系统。县级负责督促帮扶干部于当年

10．家中父母最喜欢的一个子女，一般都不成器。11．农村的青年一般爱做官，城市的孩子大都爱玩。 大官贪污的，岀身乡村的比例高些。北京的机关与 高校中，外地人比例高些。 12．一个班级人人都穿羽绒衣，有一个穿棉袄的，

加快发 展的决心和信心，紧紧围绕建设更富裕、更文明、更幸福的新XXX的要求，加强 对XXX如何加快振兴发展等战略性和全局性问题的论证和研究。切实增强政治责 任意识、敢于担当意识、团结包容意识、服务群众意识、严于律己意识“五种意

C.社会 D.经济 2.城市化，本质上是社会生产力的变革所引起的人类(BCD)转变的过程，是传统的乡村社会向现代的城 市社会演变的自然历史过程。B.居住方式 C.生活方式 D.生产方式 3.(ABD)属于我国城市国家权力政治系统。A

主要表达了对天真可爱、勤劳好学的农村儿童的喜爱和赞美之情。) 乡村是那么恬美、秀丽,洋溢着一种平和、宁静的气氛。历来许多诗人以描写乡村生 活、田园风光著称,写下了不朽的诗篇,这样的诗,就叫田园诗。同学们课下可以继续搜

于促进社区居民健康的卫生服务功能。3．5重视中医药社区科普宣传，加强群众健康教育工作中医药社区卫生振兴的关键在于群众，因此，应根据社区居民的特点针对性搞好中医养生保健知识教育，积极发展社区健康学校，为

35.如何理解中国梦的深刻内涵以及如何实现中国梦 【参考答案】 （1）中国梦的核心是国家富强、民族振兴、人民幸福 （2）实现中国梦，必须坚持走中国道路，即中国特色社会主义道路 （3）实现中国梦，必须坚

现在看来，它有助于粤港澳地区应对“从经济发达 区域向政治、经济、社会、文化、生态五位一体全面发 展的挑战”，很有可能引导我们走入岭南文化振兴 的第三个现场。［1］不过，在这个过程中，如何守护差 异是个重要的问题。只有设计出多赢的方案，异质

（2）要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那就太好了。（改为感叹句） 6.积累运用（11 分） （1）《过故人庄》中，描写乡村景色的诗句是 ， 。 （2）老舍先生带我们来到了一望无际的大草原，欣赏了美丽的景色，也感 受到了蒙古人民的

之间通过货币交换的方式相互调剂排污量，从而达到减少排放量、保护环境的目的。 5 21.城乡一体化：是指城市和乡村作为一个统一的整体，通过要素的自由流动和人为协调，达到经济一 体化和空间融合的系统最优的状态。 22

儿打了针，再配了一些药，然后向那农人交代怎样护理，怎样给孩子服药。当 我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去 呢？ 这时候，外面已经下大雪了。那农人对我说，如果回家不方便，可以在他 家

(清凉的海边，幽静的乡村，美丽的公园。) (1)课件出示海边图：课文哪个小节是写海边的景物的？谁来读一读？小朋友在海边看到了什 么？ (2)课件出示乡村图：哪个小节是写乡村的景物的？谁来读一读？小朋友在乡村又看到了什

(清凉的海边，幽静的乡村，美丽的公园。) (1)课件出示海边图：课文哪个小节是写海边的景物的？谁来读一读？小朋友在海边看到了什 么？ (2)课件出示乡村图：哪个小节是写乡村的景物的？谁来读一读？小朋友在乡村又看到了什

countryside,. shadow, lower, smarter, become T：出示城市和乡村的两幅图 Say: This picture is a city, And that picture