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该村离圩镇远，且无村完小，三年级以上需到15公里外的蓝田小学就读，给群众带来诸多不便。全村目前仅有村级卫生室1个，卫生设施及设备配置不全，疾病防控能力差，看病就医很不方便。三是饮水不方便受地势等自然因

该村离圩镇远，且无村完小，三年级以上需到15公里外的蓝田小学就读，给群众带来诸多不便。全村目前仅有村级卫生室1个，卫生设施及设备配置不全，疾病防控能力差，看病就医很不方便。受地势等自然因素影响，未通自来水，村民取水“各自为政

展和产业的升级。销售信息反馈于原产地，实现产销信息对称，助力农产品产业链的升级，普惠广大农户，实现乡村振兴。坚果大数据平台，监管有法可依，决策有章可循建立数字化、可视化的管理功能，实现统一的土地流转、农业面源污染、永久基本农田的监管服务。

…… 二、户籍管理制度改革的内容 (一)按照实际居住地登记户口的原则，以落户条件取代计划指标，实行城乡统一的户口登记管理制度。 …… 三、工作要求 …… 本《意见》由省公安厅负责解释。 本《意见》从2003年10月1日开始执行。

新时期领导干部的优秀代表孔繁森男，汉族，山东省聊城市人，中共党员。生前系西藏阿里地区地委书记。 他经常深入乡村、牧区与群众一起干农活、修水利。他跑遍全市绝大部分中小学校、敬老院和养老院，为教育事业奔波操劳，给

头 思 故 乡。思乡桂 花 雨导入新课 3. 作者简介 琦君（1917-2006），名潘希真，浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》等。

头 思 故 乡。思乡桂 花 雨导入新课 3. 作者简介 琦君（1917-2006），名潘希真，浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》等。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 可是母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”景桂花香 6. 7*桂花雨 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花

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多么感人的思乡之情啊！ 25. 我们中国人自古以来就对从小生长的故乡非常依恋，有着浓浓的故乡情结，人在外地却常常心系故乡。 　　今天我们就来学一首描写回家的古诗《回乡偶书》。 26. 回乡偶书偶偶：偶然。

1. 人们往往把思乡之情赋予一件事物，今天，我们就看看作者琦君是怎样把思乡之情赋予“桂花雨”的吧！ 2. 人教版 语文 五年级 上册3 桂花雨第一课时第二课时 3. 琦君 原名潘希真。现当代女作家。浙

1. 新型城镇化建设 重点任务2019年 2. 前 言 城镇化是现代化的必由之路，也是乡村振兴和区域协调发展的有力支撑。2019 年是新中国成立 70 周年，是全面建成小康社会关键之年。为深入贯彻落实中央经济工作会议精神，现提出

兴高采烈　欢呼雀跃　笑逐颜开　心花怒放 25. 将“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”改成反问句。 这里的桂花再香，怎么比得上家乡院子里的桂花呢？ 26. 想象说话 如果我说：“这里的水真甜啊！”母亲

居美国，已经离开她的家乡太久太久了！ 3. 3 桂 花 雨 4. 箩筐 迷人 至少 杭州 邻居 成熟 完整 尤其 提前 香飘十里 姿态 5. 可是母亲说：“ 再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这里的桂花

(本页无文本内容) 3. 1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。 2. 想一想什么是搭石？搭石对家乡的人们重要吗？ 3、搭石给你留下了怎样的印象？ 4、如何理解课文最后一段，当中蕴含着什么深刻 的含义？自由朗读课文，思考以下问题：

好字好词 7. 课文主要写了什么事？ 8. 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的思念与热爱。 9. “我”为什么喜欢桂花？ 我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨

膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无言 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落 5. 乡村生活 田园风光 我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解和感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。 1、可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的

请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。第一课时读读画画 5. 吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面我会认chī wàng jǐng cūn jiào máo zhǔ xί xiāng

我国贫富差距日益悬殊主要表现为以下几点： 第一、城乡居民收入差距日益扩大 第二、地区间的收入差距水平日渐增大； 第三、行业间收入水平差距持续扩大； 第四、企业内部收入差距偏大。 4. 综合分析我国发展历程，可将城乡收入差距现象分为两

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 6. 如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来说一说。