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部分旅游地独特的策划与宣传 广西：“绿色诗境家园”（渲染生态佳境，温馨宜人的观光度假胜地） 四川：“熊猫故乡”（突出唯我独有、中外闻名的旅游吸引物） 新疆：“大漠风光、西域风情”（显示新疆独特的区域、地貌、民俗风情）

的系统教育体系作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。一、人口增长和大众教育 7. 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。二、城市化 8. 巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾，

激和怀念之情。(　　)√ 14. (2)凡卡在写信过程中穿插了两次往事回忆，一次是爷爷守夜的情景和乡村圣诞节前夜美丽的夜景，一次是跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活。这样安排，意在与现实的悲惨生活形成鲜明的对比。(　　)√

有贪玩的一面，他没有学好功课，他也很幼稚，他觉得普鲁士兵的操练很好玩，却没有意识到那是别人对自己家乡的侵略。但同时他还能重视纪律，管住自己，急忙赶到学校。 9. 阅读课文第7-10节（上课前）　　到了学校、小弗郎土发现情况不同往日

情是什么？说一说再写一写。课后作业 28. 板书设计葡萄沟出产水果 （种类多）葡萄 （五光十色）老乡 （热情好客）葡萄干 （色鲜味甜）真是个好地方

一级党委要求，结合本地区实际审批确定。 　　乡镇（街道）党组织配备政法委员，在乡镇（街道）党组织领导和县级党委政法委员会指导下开展工作。 　　省、市、县、乡镇（街道）社会治安综合治理中心是整合社会治理

中心送产品下乡促销主题： 夏日送清凉9月 79. 10月11月11月30日启动 房地产市场促销主题： 新生活之旅新产品展示推介会新一轮产品上市 巩固产品技术形象启动流动展示中心送产品下乡10月1日 80

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1、教育发展不平衡，教育公平问题仍然突出 一是从整个国家看，中西部的教育明显落后于东部的教育。 二是同一地域的城市与乡村之间的教育差距较大。 三是从学校与学校之间的比较看，公办学校和民办学校，正规学校教育和非正规的学历教育之间，也不够协调。

2006年10月14日至12月26日期间，湖南省保靖县清水坪学校33名学生、广西壮族自治区凌云县玉洪乡八里村小学61名学生和玉林市博白县凤山镇二中36名学生、贵州省桃县妙隘乡寨石完小28名学生、重庆市秀山县溶溪中学105名学生、江西省鄱阳

一级党委要求，结合本地区实际审批确定。 　　乡镇（街道）党组织配备政法委员，在乡镇（街道）党组织领导和县级党委政法委员会指导下开展工作。 　　省、市、县、乡镇（街道）社会治安综合治理中心是整合社会治理

三大战役中国土地法大纲 36. 1949年3月5日—13日在河北西柏坡召开七届二中全会。指出党的工作重心由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为工作的中心。此次会议还强调了要加强党的思想建设，防止资产阶级思想侵蚀

坚持以人为本，推进安全发展1建立完善安全生产方针和工作机制2落实“三个必须”，明确安全监管部门执法地位。3明确乡镇人民政府以及街道办事处、开发区管理机构安全生产职责4进一步强化生产经营单位的安全生产主体责任5建立

能力。 政府工作报告摘要五、实施扩大内需战略，推动经济发展方式加快转变 35. 落实脱贫攻坚和乡村振兴举措，保障重要农产品供给，提高农民生活水平。 坚决打赢脱贫攻坚战。加大剩余贫困县和贫困村攻坚力

年代在我国开始逐渐建立社会救助体系之后，目前基本上包括九项制度：城乡低保制度、农村五保供养制度、灾害应急救助制度、流浪乞讨人员救助制度、城乡医疗救助制度、临时救助制度、住房救助制度、教育救助制度、司法援助制度。

21. 五 党支部的成立、调整与撤销 《条例》第六条规定：“党支部的成立，一般由基层单位提出申请，所在乡镇（街道）或者单位基层党委召开会议研究决定并批复，批复时间一般不超过1个月。”“基层党委审批同意后，

中国妇婴保健中心作为“优生优育”国策的推行机构，在卫生部的支持下已在全国范围内搭建起2600多个妇幼保健站点，深入到从北到南、从县市到乡镇村的各个地域，从而为DDS模式的本土化提供了一个广阔的平台和许多现成的人力、物力和品牌资源。 中国

开着。星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。这就是我的故乡，我深深爱着的藏北草原。 藏北的草原是温柔的。阳光下，绿绿的草地闪着迷人的色彩。最吸引人的是那雪白的

也有一份丰厚的报酬。赵某妻子赵某儿子赵某女儿（生产要素：土地、资本、劳动力、技术、信息、管理等）我在乡下承包了五亩责任田，联产计酬后，收入还挺不错的哦！ 19. 我在乡下承包了五亩责任田，联产计酬后，收入还挺不错的哦！赵某本人按劳分配

投资主体的角色定位 4.3 巧妙运作投资资金 4.4 选择项目的三道门槛 4.5 不怕老外也不怕老乡 4.6 成也关系，败也关系 4.7 投资决策的思维框架 4.8 双指标评估决策模型 4.9 指标加权平均量化表