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过程中，学生可以补充、完善自己的观点，在互动 过程中增长知识，促进人际关系，培养协作能力。 二、成人教育教学发展过程中存在的问题审视 成人教育包括非学历教育和学历教育两类。 其中，学历教育有成人高等教育、成人高中、成人

（Ⅰ）若 1b  ，求 23,aa及数列{}na 的通项公式； （Ⅱ）若 1b  ，问：是否存在实数 c 使得 2 2 1nna c a  对所有 *nN 成立？证明 你的结论． 6．（2012

为例，进行具体分析及说明。 1、如采用免疫印迹试验进行生物制品的鉴别，应首先对所使用 抗体的特异性进行分析；若供试品中还存在其它组分，则应进一步验 证被检测物中其它物质能否引起非特异性免疫反应。 2、如采用细胞测定方法检测生物活性，应首先说明被测物质与

实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。毛泽东指出： “‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去 研究。” 坚持实事求是，就

满意 ○ 基本满意 ○ 不满意 ○ 不了解 ○ 5、您认为本单位干部选拔任用工作有哪些好的做法？存在的突出问题是什 么 ？有何意见和建议 （此处填写不下，可写在背面或者另附页） 备注： 第 1—4

容易—简单 七、反义词 繁荣—萧条 美—丑 奋发—消沉 漂亮—丑陋 珍贵—普通 喜欢—讨厌 容易—困难更多免费资源请关注公众号：i 小学 余老师 八、词语搭配 动词搭配： 黄河（奔） 长江（涌）（贴）窗花

与合作程度；是否建立合理、科学的绩效考评制度。  考评工作自身的制约因素 – 时空的局限性；量化的困难；精确的相对性；主观因素。 影响绩效考评的主观偏差  考评者的错误心理效应  被考评者的错误心理

元，个体在“物 化”的洪流中随波逐流，人们需要怎样的智慧才能找到个体与社会的平衡点，才能在面对诸多困难与诱惑时做到有所坚守 而不迷失自我？ 洪战辉，1982年6月出生。在他13岁还是一个孩子的时候，母

高的敬意。 在此，我还要感谢我的 5 位室友，正是有你们的帮助、理解和支持，我才能克服一 个一个的困难，直至顺利的完成本文。当然也缺少不了一起愉快度过三年的大学同学， 他们给与我帮助， 支持，我在此也

试验方便：装置留有进行模拟试验的接口，结合UFV-T可以方便的进行各种试验，解决了自动装 置试验的困难。  装置采最新一代高性能 32 位浮点 DSP，使产品的稳定性和运算速度得到充分保证  采集模块采用

应使其舒适地平卧，解开衣服以利呼吸，四周不要围人，保持空气流通，冷天应注意 保暖，同时立即请医生前来或送往医院诊治。若发现触电者呼吸困难或心跳失常，应立即 施行人工呼吸或胸外心脏挤压。 十一、临时用电平面布置图 大广高速京衡段科达集团

（一）出现以下情况之一者为重症病例 1.持续高热＞3 天，伴有剧烈咳嗽，咳脓痰、血痰，或胸痛； 2.呼吸频率快，呼吸困难，口唇紫绀； 3.神志改变：反应迟钝、嗜睡、躁动、惊厥等； 4.严重呕吐、腹泻，出现脱水表现； 5

若不对称则函数是非奇非偶函数.若对称，(1)再根据定义判定; (2)有时判定 f(-x)=±f(x)比较困难，可考虑根 据是否有 f(-x)±f(x)=0 或 f(x)/f(-x)=±1 来判定; (3)利用定理，或借助函数的图象判定

教学的点滴积累，而练习讲评是传达这些信息 的重要时机，应得到充分利用。纠正五个倾向 5、偏重中上生，忽略中下生 • 对每一个困难生不抛弃、不放弃，既是“办 人民满意教育”的要求，也是每一个地区、 每一所学校、每一位教师的利益所在。

AOB 得重心Ｇ（即三角形三条中线的交点）的轨迹方程； （Ⅱ） AOB 的面积是否存在最小值？若存在，请求出最小值；若不存在，请说明理由． ③ ④ 解：（I）设△AOB 的重心为 G(x,y),A(x1,y1)

( 二) 制作谈话笔录 1 、谈话笔录首部即填充部分 关于谈话时间的填写。通常，谈话笔录的时间填写中存在的问题有，一是笔录制作时 间一栏空白不填或事后补填；二是随意填写制作笔录时间，如笔录当时没填时间，以后忘

城市边缘区管理中现存的问题有哪些？[内部资料] 答：(1)发展建设无序，违法用地，违章建设现象普遍存在；(2)基础与公共配套设施不完善,生活环境 质量较差；(3)经济收益主要依赖不断升值的土地及物业租

开展. 本文介绍了Hadoop大数据平台的基本 历程, 描述了2009年之前Hadoop大数据平台存在的传统安全问题, 并尝试着将目前行业内Hadoop生态系统组件 的安全性和每个组件的安全解决方案做一次系统的梳理

设函数    e 2 1 2 2xf x x ax a   ，其中 1a  ，若存在唯一的整数 0x ，使得  0 0f x  ， 则 a 的取值范围是 A. 3 1[ , )4e

6、计算各产品成本，将各产品发生的直接生产成本和各成本库中的作业成本分别汇总， 即得该产品总成本。 现实中存在的问题是作业成本法的计算工作量较大，实施 过程的成本较高。 作业成本法在实施的过程中会涉及到企业生产工艺的各个