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第二部分： 窗口文明服务——我们一直在提升 启动“优化自我，提升自我”十大主题活动，继承发扬星级服务、规范化服务、“红五月服务推进活动”等优良传统，提高全体员工的服务意识和服务技能，促全行窗口文明服务进一步提升。

市科协2006年度文明单位总结 　　市科协2006年度文明单位总结 　　抓文明建设铸文明品牌 　　文明单位创建是加强政治文明、精神文明建设的重大举措。2006年来，我单位干部职工以“三个代表”重要思

区文明单位届满复验的申请报告 　　**市文明办： 　　创建文明单位是基层税务机关实现物质文明、政治文明、精神文明建设任务有机结合的有效途径，是广大税务人员积极参与精神文明建设实践，进行自我教育、自我提高的重要载体。

文明单位文艺汇演颁奖主持词 第一篇：文明单位文艺汇演颁奖主持词 文明单位文艺汇演颁奖主持词 开幕词 男1女1：各位领导，各位来宾， 男2女2：观众朋友们， 合：大家晚上好！ 男1女1：7月1号和2号

市级文明单位申报汇报材料(卫生局) 　　～-～年度市级文明单位申报汇报材料 　　根据市文明委杭文明字[～]04号文件精神，现将我局创建市级文明单位情况总结汇报如下： 　　一、加强对精神文明建设的领导

学校文明单位申报材料 　　过去的一年里，我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱尽、开拓创新、团结进取、奋力拼搏，认真贯彻执行xx大精神，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学质量为宗

学校县级文明单位申报材料 　　树文明形象，让人民满意 　　过去的一年里，我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学

卫生局市级文明单位申报材料 　　近年来，在县委、县政府的正确领导下，**县卫生局以“三个代表”重要思想和xx大精神为指导，认真贯彻落实精神文明建设的各项措施，把精神文明建设与加强行业作风建设结合起来，强化措施，狠抓落实，成效显著。

*市文明单位动态管理量化考核办法   为进一步加强我市文明单位建设，确保文明单位创建规范化、制度化和常态化，现结合*实际，制定本考核办法。 一、考核范围 本细则适用于本市范围内的全国文明单位、省级文

创新服务理念 宣扬行业文明 十好所站－－北管理所申报省直机关第七届文明单位汇报材料 **省高速投资集团有限责任公司高速公路管理中心**北管理所坐落于**县**乡杉树排村，位于红色古都**的西侧,是充

申报2020—2021年度区级文明单位自查报告 x区总工会下辖x个街道工会联合会、x个系统工会联合会和x个直属企业工会，现有基层工会组织xx个，涵盖单位xx家，工会会员xx人。两年来，在区委的正确领

县法院创文明单位申报材料 向前推进的法庭 近几年来，县人民法院按照“夯实司法为民基础，努力提高司法能力，坚持以人为本，营造学习氛围，打造一流法院”的工作主题，全面加强法院各项工作，扎实开展创建文明单位

县领导在文明单位授牌仪式上的讲话稿 　　同志们、同学们： 　　今天，我们在这里举行省级文明单位授牌仪式，这是我县精神文明建设中的一件大喜事。在此，我代表县委、县政府向授牌的X家省级文明单位表示热烈的

公证处文明单位申报材料 　　2004年，**市公证处认真贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大、十六届三中、四中全会精神，紧紧围绕市委、市政府的总体工作部署，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，充分

财政局保持县级文明单位的自查报告 　　财政局保持县级文明单位的自查报告 　　 ��关实际，对局机关空地进行了绿化，并确定专人进行养护。制定了卫生责任制，划分了卫生责任区，每周组织一次卫生大清扫，还修

文明单位的相关申报材料 　　市文明委： 　　**市水务局现有干部职工700人，下设职能科室6个，下属企事业单位12个，属市水行政主管部门，肩负着全市水资源管理、防洪保安、人饮安全、农田水利工程建设和

**县县级文明单位考核验收细则（试行） 说  明 一、制订考核细则根据 按照《中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅关于印发 < 四川省文明单位建设与管理办法>的通知》（川委办〔1995〕15号）

凝聚智慧谋发展   汇聚力量促和谐             --**县**乡**村市级文明村申报材料   **县**乡**村地处***，全村辖***个村民小组，**户***人，耕地面积***亩，人均

市领导在迎接省级文明单位复检会议上的汇报发言 尊敬的XX主任，各位检查组的领导，同志们： 近年来，XX市委网信办深入学习贯彻习近平总书记关于社会主义精神文明建设的重要论述，坚持常态化、长效化抓好文明单位创建活动

关于申请县级文明单位的报告 关于申请县级文明单位的报告 县文明委： 几年来＃＃＃局现有干部职工在县委、县政府和上级部门 的正确领导下，在各级文明建设委员会的指导帮助下，全面落实“三个代表”重要思想，