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xx消防支队政治工作总结—个人工作总结   xx年以来，xx支队思想政治工作紧紧围绕支队党委年初制定的“瞄准全国一流，实现xx消防又好又快，率先发展”的目标，以落实科学发展观为指针，严格按照《政治工

2009年消防工作总结—安全工作总结   　　2009年园区消防安全生产工作，根据区政府《2009年安全工作目标管理责任制》的要求，结合园区实际，制订了《仓山科技园区安全生产、消防工作目标责任制》，

消防安全检查工作总结—安全工作总结   安全检查工作情况总结如下。 一、落实消防安全责任制，健全消防安全制度。 　　***以建设“平安***”为主线,进一步贯彻落实《机关、团体、企业、事业单位消防安

感谢每一个春夏秋冬，感恩节祝福语 　　默默地，心中一直收藏着你的关怀；静静地，脑中一直浮现着你的笑容；轻轻地，口中一直祝福着你的平安。谢谢你伴我这一路，朋友，祝你感恩节快乐！ 　　轻轻地按着手机，温

一年级语文下册识字《春夏秋冬》知识点归纳 一、会认字注音及组词 霜shuāng（霜降） 吹chuī（吹牛） 落luò（落叶） 降jiàng（降落） 飘piāo（飘洒） 游yóu（游泳）池chí（池塘）

导入：秋天到了，观察一下大自然有什么变化。1、看图回答问题⑴看看地上有些什么？①看看地上有些什么？（菊花和黄叶）②地上的黄叶从哪里来？（从树上飘落下来，树叶变黄了，就从树上飘落下来）⑵看看天空怎么样？①天上有什么？（天上有一群大雁排成一字往南飞）2、选取素材①与秋天相关的（菊花开了，大雁南飞……）②秋天到了，天气凉了，树叶黄了，落了下来。（试着把句子扩写得更好）③大雁南飞与

春夏秋冬 【教学目标】 1．学会本课“春〞“冬〞“雪〞等7个生字，认识“霜、吹〞等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁。 2．了解词和短语的意思，能主动积累有关四季的词语。 3．了解四季景物特点，体会四季的美好。

课 题： 1.　春夏秋冬 教学目标： 1. 在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。正确认读8个生字，认真学会7个生字。 2. 从儿童的生活出发，知道四季的代表性天气以及四季的景物。

《识字1春夏秋冬》教学设计 教材分析 这是一节识字课，主要通过字词的学习和插图形象的再现，使同学们了解一年当中春夏秋冬这四个季节。通过了解这四个季节的特点，进一步感受到季节变换的美，激发同学们观察自然、热爱自然的情感。

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 教材版本 人教版 课题名称 第一元 1《春夏秋冬》 难点名称 在移情想象中建构“故园”的丰富意象，体味“故园”的文化意蕴。 难点分析 从知识角度分析为什么难

 识字1 春夏秋冬 教学目标： 　　　1、通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、 风”等7个字和横斜钩1个笔画。 　　　2、通过朗读、看图和动作演示等

【感恩节祝福短信大全】感谢春夏秋冬短信 　　你的灿烂笑容长留我心中，你的亲切话语永伴我左右，你的热情激励鼓舞我前行，你的真诚帮助温暖我心房，在这感恩节来临之际，真诚的对你说声：谢谢…… 　　人总是容

《春夏秋冬》 教学目标： 　　1、能正确认读本课的生字词，并会组词造句。认识2个偏旁。 　　2、能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。 3、能正确、流利地朗读课文。 　　教学重难点

《春夏秋冬》教学设计 设计说明： 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第

部编版一年级语文下册识字1《春夏秋冬》一课一练（有答案） 班级 姓名 成绩 【基础再现】 一、看拼音写词语。 chūn fēnɡ xuě huā dōnɡ tiān fēi  rù 二、下面各项字音或字形有误的是（

春夏秋冬 教学目标： 1.将眼中的四季与文字中的四季有机融通，并以感情朗读传递对大自然的喜爱。 2.借助形声字特点以及熟字比较的方法认识8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁，正确书写7个生字和笔画横斜钩。

在区安委会2021年春夏火灾防控工作会上的讲话 　　同志们： 　　今天我们组织召开X区安委会2021年第二次全体（扩大）会暨春夏火灾防控工作会，主要任务是深刻汲取X事故教训，研判当前安全生产风险，对

部编本一年级下册语文 《春夏秋冬》教学设计 一、教学目标：  1、 认识“霜、吹、落、降、飘”5个生字和“雨、阝、风”三个偏旁，正确美观地书写“春、风、冬、雪”4个汉字。  2、 正确、流利、有节奏地朗读短语，并理解其意思。 

《春夏秋冬》教案设计 教学目标： 1.正确认读本课“霜、吹、落”等8个生字，会写田字格里的“春、风、冬”等7个生字。 2.学生自主识字，养成良好的写字习惯；初步了解四个季节的自然现象。 3.培养学生能够与伙伴学习、合作的能力。

识字1.春夏秋冬 教学目标 1.认识13个汉字，正确书写7四个汉字。 2.正确、流利、有节奏地朗读词语和短语，想象它们描绘的美景并理解其意思。 3.了解大自然一年四季的不同景观，激发学生对大自然的热爱之情。