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二次， 每次施工须填充密实； 4. 淋浴间独立找坡，以二次排水管口为低点，地漏排水管周边略高， 坡度 1%-2%，找平层的砂浆最薄处不小于 10mm，找坡施工完成后，地 面试水检验，地面无积水为合格；

企业的工作流程和管理模式，提升员工的工作效率。员工通过行为绩效可以了解自己的日常工作情况，对比自己 同工作伙伴的工作差距，积极调整工作方法，激发个人的工作热情，形成“比追赶 ”的工作风气，进而带动整个 企业的快速发展。

第二空，俄罗斯国内的矛盾激化应该是其他国家怂恿的，而不是“掩饰”或“包庇”的，因为“西 方政治势力”不可能跑到俄罗斯去包庇他们国内的势力。AD 项均不正确。同时，也不能填入“纵 容”，纵容的对象应该是自己家的东西，而不是别国的势力。B

围 也在不断扩展。 (2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不 平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影

的广告媒介是(A)。A.报纸 7.某公司财务部以前每天平均有 700 万元的应收款，公司特意为他们开设了一门培训课程，教他们如何 更有效地追讨欠款。培训后评估发现财务部每天的应收款项下降到每天平均 300 万元，取得了较好的培

用、公款私存、吃喝玩乐等方面的问题。我们考虑到除了用车问题外， 其他涉及的都是经济问题。所以我们就从查账入手，发现他们冒用 其它科的名义从银行取出后勤经费 XX 万元，存入地方另外一家银 行一年进行投资理财，获得利息X

首先一条就是要符合穿行测试，如果用我们的EXCEL传统 的方式做，很难达到这个要求，那我们就用演示账套，完 全可以实现他们要求的穿行测试。 这样，我来说，你呢，用思维导图的方式，把预算 的一个逻辑图画下来，然后你去你带领大家用各自

（1）鼓励公开地讨论各种论点和想法，帮助提高员工的积极性 （2）敏感地发现下属需要的帮助 （3）向员工提供资源和工具，并指导他们提高能力 （4）追踪员工的能力开发进度，并及时提供反馈与辅导以支持员工的发展 表 6-6 授权和指导下属的行为表现

在过去，所 以否认可能发生的改变只会让事情变得更复杂。 ·在工作中保持警惕：知道你周围发生了什么。当你遇到暗示变化即将发生的线索时，承认他们！ 保持开放的沟通渠道：不要退缩，期望事情会顺利通过。你需要熟悉正在发生的变化。向你的管理层和

部编二年级语文下册课内阅读理解专项 一、阅读《找春天》片段，回答问题。 春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______ 到了她，我们到______了她。她在______上荡秋千，在_________上摇

中央领导机构及组长：中共中央政治局常委会，组长中共中 央政治局常委王沪宁。 3.总要求：守初心、担使命，找差距、抓落实。 4.根本任务：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为

2018 年上半年意识形态工作总结一 今年以来，XX 紧紧围绕全省 XX 事业中心工作任务，找 准立足点，发挥意识形态工作思想引领、舆论推动、精神激 励的重要作用，扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育，

4．第四自然段。 a．这所民族小学留给你什么样的印象？交流感受。 b．我们参观了这所民族小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动 的情景，多么美丽的民族小学，多么可爱的学生！参观结束了，让我 们说上几句道别的话。

奖励和支持的依据，重点加大对二级及以上普惠性民办园的 奖励和扶持力度，不断缩小民办园与公办园之间的差距。规 范组织海星、外滩1 号、畚斗岙3 所幼儿园委托办园招标， 为幼儿园发展做好前瞻性谋化工作。全面实施幼儿园课程改

　　三是强化干部队伍建设。健全完善区总工会干部职工考 评机制，加强干部教育培训，先后组织参加省、市总工会举 办的社会化工会工作者、乡镇组织建设、工会法律保障等内 容培训班X 期，区总工会举办职工互助保障、“尊法守法·携 手筑梦”法律维权等业务培训班X

取得 了较 大 发展 ，农 民 的人均 收 入 明显增 加，但 与新 形势 的要 求还 有很 大 差距 ，尤 其是 生态 系统 失调 ，农 产 品常规 品种 比重 大 ，农业结 构不合理 ，农 业生产

《童年的水墨画》 课文中有一些句子不容易读懂，如“五色的 浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。在课 文中找一找，说说这些句子的意思 《肥皂泡》 联系生活实际，说说你对下面句子的理 解：“一个人在家，是很没劲。可是，我并

at the bank。在银行 左转。 9、find 表示“ 找到 “，强调找的结果。 Look for 表示 “寻找 “ ，强调找的过程。 10、在几点前面要用介词 at ，如 at 7p.m. 11、英文的书信与中文的书信不

起来揭秘这一类最原始的电源——原电池。 【设计意图】用跑动的玩具车和电流计指 针的偏转激起学生“玩”的兴致与欲望，促使 他们自觉主动地融入学习情境中，同时引出了 本节课的课题。 实验二：拆一拆，电池里面有什么？ 【学生实验

的最大公因数是（ ），最小 公倍数是（ ）。A．　A　　　　B.　B　　　C.　1 D.AB 三、找一找，算一算（30 分） 1. 先圈出下面数中的合数，再把它们分解质因数(4 分) 13 24 27 41