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小学“亲子书法大赛”活动方案 　　一、比赛目的： 　　书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生

实验小学书法进校园活动总结 为继承和弘扬中华民族传统文化，提高我校师生书法艺术素质，促进我校书法教学，我校在市相关文件精神的引领下，在全校范围内开展了“书法进校园”活动，并收到很好的效果。现将本次活动总结如下：

书法学习自我鉴定 　　记得上小学时就酷爱书法,但恨小时没有潜心学习，便把那原有的基础和兴趣丢掉了。自从到了我们这所书法学校任教，领导的重视，同行的积极学习，变粗动了我对学习和研究书法的动力。尤其在今

 硬 笔 书 法 幼儿书法课程 课题名称 硬笔书法 总 课 时 18 学 期 教 学 目 标 1.知识目标 1、 激发孩子对硬笔书写的兴趣，养成良好的书写习惯 2、 熟练掌握所学笔画和偏旁书写特点 3、

 书法社团工作计划 书法社团工作计划 指导思想 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对

书法大赛策划书 　　书法大赛策划书1 　　为弘扬中国书法之魅力，提升当代大学生的书法功底和写字能力，营造一个好写字、乐写字、会写字的浓厚的`班级与校园氛围，特由x级小学教育文科班举办三笔字现场书法大赛。

2 鉴赏书法的人大部分都是书法家 正确答案：× 我的答案：× 3 中国最早可考的文字是下列哪种文字？（） A、金文 B、篆书 C、楷书 D、甲骨文 正确答案： D 我的答案：D 4 品鉴书法正确的方法是站在什么样的角度上

如何上好小学书法课 写字是一项重要的语文基本功。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”，同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢？我在教学中逐渐摸索出了一套有效提高小学写字教学质量的“五步”教学法。

导视：书法文化节开幕，**文化展魅力。 采写时间：2015.9.9            **书法文化展魅力             强雨诗  石智鹏 口导：我市自命名为“中国书法城”以来，全市上下

书法绘画比赛活动方案 　　一、指导思想 　　为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。 　　二、内容形式

 写字姿势与执笔方法 一、写字姿势 书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。

硬笔书法的写法与练习 硬笔书法的写法与练习 1、硬笔楷书笔画特点与书写楷书书写笔法完备，有提按、快慢、轻重变化，初学者最适宜练习楷书。 在学习之前必须搞清楚，什么是“写”？就是说每一笔画都应有起笔、

本教学案例是针对当前我校很多学生书写姿势的不规范， 以及对楷书点画的书写要求不明确，字体书写不美观而设计的，为此，本案例包括用笔力度、写字姿势、执笔方法、楷书基本笔画的练习四个方面的内容。使用规范的书写姿势，正确发力是硬笔书写的技巧基础

庆“六一”学生书法比赛活动方案 　　一、指导思想： 　　为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正

2021年书法比赛的活动总结【三】 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年书法比赛的活动总结【三】 书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格；通过书法教育让学

 书法室工作计划 书法室工作计划 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶

小学书法教师工作总结 第一篇：书法教师工作总结 一学期的工作即将结束，回顾一学期的教育教学工作，有收获、也有不足。做为一名书法教师，我深感肩上的责任重大。所以在教学上，我对自己严格要求，从不懈怠。曾

书法感言3篇 本文目录 1. 书法感言 2. 书法比赛的获奖感言 3. 获全国书法铜奖的获奖感言 　　学生获奖感言范文一 　　各位老师、同学们： 　　大家早上好! 　　我的名叫xx，今年12岁了。这

 2021年书法活动的总结【三】 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年书法活动的总结【三】 本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，我校继续积极开展了第二课堂活动，社

硬笔书法社团 备 课 字底类的写法 第一课 教学内容：力字底（旁）、走之底 教学目标：学会力字底（旁）、走之底的书写方法，会写相关的字。 教学过程： 1、 力字底（旁）： 力字底（旁）主要用在字的右