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不断提高法官的司法水平和能力；邀请省高院审判专家来院授课，积极参加全国法院学术论文征集活动，组织书记员进行考核和培训，积极组织干警参加司法考试，一名干警通过考试，为法院培养了后备力量，促进了全院队伍整体素质的提升。

而笃行。二是加强学习，不仅要学习法律、专业知识，新的思想，还要向周围同事学习，身边的优秀的法官、书记员、司法辅助人员有很多，要善于发现他们的闪光之处，常沟通，勤交流，多记录，多反思。三是善于总结。文秘

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量防止不同岗位的压力轻重悬殊，造成不公。同时，因为确有不可避免的责任大小区分，比如法院的审判员和书记员、法警，所负责的工作均为法律明确规定，所以审判员的任务和压力远大于后两者，是无法改变的事实。这种情

“青少年维权岗”开展“青少年模拟法庭”活动，邀请法院工作人员亲临指导，由学生扮演审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人、法警、被告人及证人，真实再现法院庭审的全过程，对青少年进行生动、直观的法制教育。

理的占59%。2018年推进“分调裁”机制改革，设立诉调对接中心，设立6个“员额法官+法官助理+书记员”的速裁团队，至目前共通过“分调裁”机制审结民事案件3215件，占同期民事案件结案数的66.18%

行了庭审考评，对276册卷宗进行文书评查，通过“百案评查”、“个案点评”等一系列方式，给审判员和书记员的综合能力进行逐项打分，进一步规范庭审活动。法官的工作责任心明显增强，司法能力不断提升，案件质量进一步提高。

任手续8人；副处长转任手续22人；确认干部职务5人；确定军转干部职务10人；任命助理检察员8人、书记员11人；报请市人大常委会批准任命区院检察长2人、批准同意辞去区院检察长职务1人，提请任命检察委员会

安全员：赵雷、韩欣悦 医疗保健员：刘彦斌 文艺负责人：李代丽、徐学英 宣传员：李倩 财务员：陈文慧、崔振明 书记员：安丽、张成龙 后勤负责人：王纪元 调研负责人：崔振明、周升磊 新闻员：韩欣悦、赵雷 体育委员：王纪元

似的错误。 四是积极开展岗位竞赛活动。为提高法庭干警的业务操作技能，我们积极组织各项岗位比赛，如书记员庭审记录比赛，审判员庭审能力考核，诉讼文书制作比赛等。通过开展岗位比赛活动，增强干警学习业务的压力

中心团队，由局长担任指挥长，亲自负责；制定《执行实施各流程节点内容及法官、法官助理(司法警察)、书记员职责》等工作细则。 安排专人每天及时接收任务、办理回复督办事项，严格执行流程节点时间控制；对执行实

C．犯罪嫌疑人丙乙死亡 D．犯罪嫌疑人丁某聋哑人 4．下列人员中，不适用回避的是( )。 A．书记员 B．翻译人员 C．证人 D．鉴定人 5．某县人民法院受理陈某盗窃案后，因陈某系未成年人，即指定律

这一年来，我庭也积极配合院内各项工作，包括参与案件质量评查、市篮球比赛等活动，在各项活动中我庭干警表现均佳，但由于今年我庭连续流失3名书记员、一名干警休产假，队伍缺乏稳定性，使得工作中也存在不足。主要是管理工作有待进一步加强，有的规章制度

（三）尾部（5分） 1.诉讼费用的负担（1分）； 2.交代上诉事项（2分）； 3.合议庭成员署名（1分）； 4.书记员署名和判决签发日期（1分）。 【说明：不符合教材所述写作要求的，酌情扣分。】 四、写作辅题（共1题，共20分）

非建制性单位，现机构挂设在市人民法院民一庭。法庭人员组成共6人，其中包括审判长3人，审判员2人，书记员1人，妇联专职陪审员1人，妇联征集社会陪审员34人，基本实现了机构组织完备、职能分工明确、符合妇联维权要求、确保判案公正公平。

、安全纪律委员卢永林、调研负责人兼体育委员郑晰月、厨师长张楠、宣传委员杨文杰、会计兼财务长宋雪、书记员赵邯邯 　　会议缺席人员：无 　　一、队长张磊提醒各组在汇报时记录自己所负责的问题 　　二、卢永林、郑晰月、宋雪组汇报 

3．旁听法庭审理或参与律师办案，了解诉讼案件办案流程，学习分析案情的方法等； 4．熟悉和掌握司法实践的主要工作内容和程序； 5．掌握书记员的记录方法及速录技巧；掌握案卷装订方法； 6．注意观察了解法律实施的实际情况，搜集资料，并进行分析研究，写出专业调研报告。

筛选和确定”，是经公司审批同意后组织实施，审核小组只做些统计和材料整理；清洁生产审核报告的编写由书记员完成。 　　三、清洁生产审核取得的成果 　　1、产品质量稳步提高，各项经济技术指标下降。 　　xx

模拟对象都是石家庄政法学院的同学们，老师们要认真的`观摩。” “现在开庭，宣布法庭纪律”，随着“书记员”的话音落下，模拟庭审拉开帷幕。本次模拟案件是一起故意杀人案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，种

识，主动学习相关知识的积极性不高，网上办案能力差。一些法官不知道如何进行网上结案，要么就要内勤和书记员结案，经常造成网上的结案时间与实际结案时间不一致。二是审判管理技术人员短缺，缺乏既懂信息技术，又懂法院管理的复合型人才。