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教室里非常安静。（改写成夸张句） ___ (3) 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） (4) 漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子） ___ 七、根据积累和课文内容填空。（12 分） 1．（1）有关惜时的名言：

年创业就业实习。 2. 打造两岸青年交流合作平台。以两岸 高校大学生为主体，通过组织两岸高校大学 生校园系列交流、职业技能和创新创业大赛、 相亲联谊交流等活动，共同打造两岸青年交 流合作新平台。通过举办两岸青年篮球友谊

恶意竞标、暴力围标、强揽工程,非法占 地、滥开滥采、暴力拆迁、随意殴打群众的黑恶 势力。 (11)以各种“套路贷冶“校园贷冶“裸贷冶等 方式非法高利放贷、暴力讨债的黑恶势力。 (12) 专门受雇他人插手各类纠纷,采取 ·22·“摆队形冶

担起推动人类共同发展的责任。 第六课 我的毕业季 1.如何正确认识当下的学习生活 (1)面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务。 (2)面对九年级阶段的学习压力，我们

例：枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（1） 池塘开满 的荷花。 （2） 的校园里，有许多 的松树。 四、温馨课文家。（16 分） 1. 朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字？（4

学校全体成员或部分成员习得且共同具有的 思想观念 和行为方式。 校园文化 ---- 学校文化的缩影。 按照不同的层次和标准，可以再细分为：校园物质文化、 校园精神文化 、校园制度文化 ↓ 校园文化的核心 ◆考点 6 ：教育与人口发展的关系

观念和 行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念。 校园文化是学校文化的缩影，校园文化包括物质文化、精神或观念文化（校园文化的核心）和制度（规范）文化。 四、教育目的 （一）教育目的概述

收集资料。 课时安排：2 课时 教学过程 第一课时 一、情景导入 1.播放校园剧视频。生认真欣赏。 师：这个视频片段反映了校园里发生的什么事？怎么解决的？ 生：自由回答。 师：像这种情景在我们的生活和学习中经常遇到。如何解决这类

按时起床：穿衣、洗漱 在家里 整理房间：叠、铺、掸、抹 在学校 打扫教室卫生：开窗、洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅 保护校园环境：不乱丢、不践踏„„ 2、我们有精神 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫精神，人为什么要有精神。2、培养学生保持良好精神的习惯。

废(fèi) 贸(mào)阅(yuè) 2.秋天的校园仍旧光彩宜人。树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依 旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它 那美丽的身影吸引着同学们的目光。

废(fèi) 贸(mào)阅(yuè) 2.秋天的校园仍旧光彩宜人。树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依 旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它 那美丽的身影吸引着同学们的目光。

闲聊式提问 第八章 结束性提问 考官面试操作技巧 外企面试中常见问题 结构化面试题库 项目经理面试指南 校园招募应聘调查表 HR 工具书 101 个面试难题及结构化面试题库 第 3 页 共 96 页 第一章

己的妈妈说一说。（3 分） 5.请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。（2 分） 九、习作。（30 分） 我们的校园生活丰富多彩。本学期，学校、班级组织了哪些活动？请把你印 象最深的一次活动写下来，注意把活动过程写具体，题目自拟。全文

④体色鲜艳或有让其他生 物害怕的图案 8. 麒成同学在老师的帮助下，借来湿度计，做了 一个探究校园草地湿 度变化实验。他把一 天内校园草地湿度变 化绘成如右曲线图。 请你和他一起探究分 析： （1）在一天内空气最干燥（湿度小）的时段为

二、新课讲授 目标导学一：共同的家园 (一)当今世界的特征 1．教师讲述：随着年龄的增长，我们走 进校园，开始集体生活；我们走进社区，参 与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国 日新月异的变化。我们开始把目光投向广阔

活动二： 出谋划策 （多媒体显示情景） 情景：假如某校有这样的校规  男生女生不得成对儿出现在校园；  男生女生交往距离不能小于 50 厘米；  男生女生不得同桌吃饭；  男生女生不得… 议一议：

的心理萌动。 活动二：出谋划策 (多媒体显示情景) 情景：假如某校有这样的校规： ●男生女生不得成对儿出现在校园； ●男生女生交往距离不能小于 50 厘米； ●男生女生不得同桌吃饭； ●男生女生不得…… 议一议：

提示：①可以从道德、法律相关角度综合回答此问题。②连接时政新闻：2016 年九部门联手向校园欺凌“亮剑”：整治群殴、辱骂、拍裸照！引起学生对校园 欺凌的关注，并引导学生发生、发现校园欺凌事件时，要及时向学校、家长、甚 至是警察反应情况，将伤害降到最低。

)(2 分) A.放学后的校园里只剩下几棵树孤独地立在那儿。 B.微风吹过校园,几片树叶缓缓地从树上落下来。 C.日落时分,校园的角落里偶尔会传来几声蛐蛐儿的弹琴声。2 D.放学后的校园一点声音都没有,时空似乎静止了。

计算机网络按照其分布范围的大小可以分为 。 A. 广域网、局域网和企业网 B. 广域网、局域网和校园网 C. 广域网、局域网和城域网 D. ATM 网、校园网和企业网 2. 计算机网络把地理位置分散而功能独立的多个计算机通过有线或无线的