县农业农村局开展民主评议行风活动的实施意见
主题,重点评议三方面内容: 1、提高为农服务质量。 ⑴强农惠农政策是否落实; ⑵涉农乱收费、乱罚款和各种集资摊派是否有效遏制; ⑶为农服务态度和水平有否提高。 2、规范农村集体资产和财务管理。
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主题,重点评议三方面内容: 1、提高为农服务质量。 ⑴强农惠农政策是否落实; ⑵涉农乱收费、乱罚款和各种集资摊派是否有效遏制; ⑶为农服务态度和水平有否提高。 2、规范农村集体资产和财务管理。
,对校车安全、食品安全进行全面的排查整治;二是开展“减负清包”大行动,对于违规推荐发放教辅资料和乱收费行为进行全面清理、清退;三是开展规范日常管理大行动,包括行政管理、教学常规管理和后勤管理。 (
场的信息、场所、服务三大功能不明确,与政府招标监督管理职能混为一体,一些有形建筑市场管理不规范、乱收费,收取外地企业管理费等。 二、招标监管的对策与措施 1、健全公开报名制度,建立招标代理人信用档案
五、引导农民不要把参加农保,理解成是乱收费。从根本上说,农村社会养老保险是福利而不是负担。农民在有组织、有管理、有保障的前提下,自愿交纳农村社会养老保险费则是个人收入的延期消费。这不仅不是农民负担,而且与乱收费、乱集资、乱摊
制,坚决预防和制止各种公款吃喝、收受礼品等不正之风;不断加大教育乱收费治理力度,规范了学校收费行为。今年以来,反映领导干部作风、乱收费问题的“市长热线”较去年同期有了大幅度减少。 总之,教育系统在
,农业科技推广服务网络不够健全,导致农民增收缓慢。与此同时不少地方在教育、道路、农民建房等方面的乱收费乱集资乱摊派加重了农民的负担,致使一些农民对完成上级分配的任务不积极、不支持,基层干部只得三番五次
务相结合的原则,坚持规范和处罚结合并重的原则;开展行政事业性收费的清理、规范和公示工作。严厉查处乱收费、乱罚款、乱摊派等各种增加企业负担的行为。 责任单位:企业科、物价科、物价检查所、各分局。 (三)网吧及网络服务场所
序的突出问题。一要坚持和完善制度、教育、监督以及加大教育投入、规范合理收费、治理乱收费两个“三管齐下”的惩治和预防乱收费的长效机制。二要科学安排作息时间,切实减轻学生过重课业负担,还时间给学生、还快乐
了认真的分类和分析,提出了可供参考的意见。积极参与到违规案件的清理活动当中,对近年来办案中存在的乱收费、乱罚款情况进行了检查,共清收违规收取的费用/元。 四、适时提前介入,为办案单位提供法律援助。
97元,其中免杂费994135元,贫困住宿生发放生活补助费531862元。同时,进一步加强对学校乱收费的管理力度,各中小学认真贯彻落实“两免一补”优惠政策,严格按照政策规定进行收费,严格执行收费公示制
测联系制度》,多次组织召开座谈会,深入建筑企业进行调研,畅通了企业诉求渠道,有效遏制了向建筑企业乱收费、乱检查、乱罚款、吃拿卡要等加重企业负担的行为。 (五)巩固新“三乱”专项治理成果。规范局机关
挂钩。 (三)、严格收费管理,认真治理医疗服务乱收费。执行国家有关医疗服务和药品价格政策,严禁自立项目、分解项目、比照项目收费等违规行为,严肃查处乱收费问题。 (四)、加大查处收受“红包、礼金”力度。
制定整改计划和措施,逐条逐项抓好落实,着重解决执法不严、办事不公、服务意识不强、办事效率不高以及乱收费、乱罚款和各种摊派等问题,积极推进政府职能和作风转变。如针对局机关工作作风不够扎实,群众到局里办事
制”的有关收费管理,收费用于补充学校公用经费不足,杂费实行收支两条线管理。有力地遏制了农村中小学乱收费问题的产生。 三、继续做好农民负担(监督)明白卡的发放工作 认真组织做好农民负担(监督)明白卡的发
而本应由财政代表国家、政府参与分配、管理的领域却又未能有效地负起责任。各地和某些行业不同程度的“乱收费“,不仅造成财力分散,而且还是贪污浪费、导致腐-败的一个重要原因。这些矛盾集中起来,突出表现为国家
规明确规定的收费项目、依据、标准及核算方法一律公开、透明,接受社会各界监督;维护企业合法权益,不乱收费、乱罚款、乱检查。三是切实加强党风廉政建设。我局把党风廉政建设工作纳入全年环保工作和党的建设全局,
关于医疗乱象专项整治行动的实施方案一 为进一步规范医疗秩序,打击和整治民营医疗机构医疗欺诈、虚假宣传、乱收费、骗保等医疗乱象,净化行业环境,促进医疗行业规范有序发展,切实维护人民群众健康权益,根据《__市医
第二条 教师不良从教行为包括:乱办班有偿补课行为,乱订购、推销教辅资料、学具和其他学习用品行为,乱收费行为,索取或接受家长和学生礼品、礼金、有价证券行为,体罚和变相体罚学生行为等。 第三条 乱办班有偿补课行为的认定。
建设的意见》、《中小学教师“十不准”及违背“十不准”的处理办法》、《关于禁止在职教师乱办班乱补课乱收费的管理规定》等法律法规和相关文件精神。4月底前,全区组织教师进行师德规范测试。 第三阶段:查找问题阶段(5月5日--5月20日)
育校外培训机构“乱象”和管理不规范、纠治教师师德失范、纠治中小学学校或教职工以教辅资料征订等名义乱收费、纠治中小学校服定制采购工作吃回扣、推动解决制约教育人才引进、推动解决制约教育项目引进等问题。自全