压疮的预防与护理PPT
有硬结,并在表面有数个大小不等的水疱 2. 第五章、压疮的预防与护理压疮定义及原因 压疮的评估 压疮的预防措施 压疮的分期 压疮的护理 3. 一、压疮定义是身体局部组织长期受压,血液循环障碍,局部组织
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1. 护理文书书写规范 2. 一、概念临床护理文书:指护士在临床护理活动中形成的全部文字、符号、图表等资料的总和,是护士观察、评估、判断患者护理问题,以及解决患者问题而执行医嘱、护嘱或实施护理行为过程的记录。
1. 内科二片区护理工作总结 (2014年) 韩燕颜 2. 前 言一年来,在院领导及护理部的领导下,围绕医院的发展规划,以“服务、质量、安全”为工作重点的服务理念,以“等级医院评审”相关
“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪‘海上丝绸之路’”的简称。英文“One Belt and One Road”(OBAOR或OBOR)“丝绸之路经济带”是在“古丝绸之路”概念基础上形成的一个新的经济发展区域。丝绸之路经济带,东边牵着亚太经济圈,西边系着欧洲经济圈,被认为是“世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊”。丝绸之路经济带首先是一个“经济带”概念,体现的是经济带上各城市集中协调发展的思路。
1.了解有关《诗经》的文学常识。 2.反复诵读诗歌,理解诗歌中蕴含的思想感情。 3.学习赋、比、兴的表现手法,体会重叠句的表达方式。 4.要求学生反复诵读,背诵这首诗。1、《关雎》选自《诗经﹡___》3、我国第一部诗歌总集的名称是什么?4、它收录的是哪个时代的作品?距现在有多少年?5、它一共收录了多少篇诗歌?6、这些诗歌是怎么分类的? 7、诗歌的表现手法?
1. 小儿垂钓 ***中心学校 ***2. 小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 3. 胡令能:唐代诗人。年轻时家境贫穷 ,曾为一手工匠,以修补过锅(guō)碗(wǎn)瓢(piáo)盆(pén)为生,人称“胡钉铰(jiǎo)”
1. 妇科疾病课件 2. 妇 科 疾 病(上) 3. 妇科疾病与联合用药处方药品种学习 4. 疾病与联合用药 5. 认识疾病女性生殖器官1.女性生殖器官及功能内生殖器官:卵巢、输卵管、子宫、阴道外生殖器官:女阴卵巢:
1. XX外事学院附属职业中专 XXX动画---PPT跳跃的音符 2. 教学反思 教学过程 教法与学法 教材与学情分析说课流程 3. 教材分析原则:案例驱动,重在实践,方便自学理念:做中学,做中教作用
1. 护理核心制度单击此处添加内容单击此处添加内容单击此处添加内容单击此处添加内容单击此处添加内容单击汇报人: 时间:2020.XX.XXLOGO 2. 成立由分管院长、护理部主任、护士长组成的护理质量管理委员会,负责全面督导、检查。
“当袖珍个人计算机普及之后,困扰着机场终端,剧院以及其他需要排队出示身份证或票据等地方的瓶颈路段就可以被废除了。比如,当你走进机场大门时,你的袖珍个人计算机与机场的计算机相联就会证实你已经买了机票。开门你也无需用钥匙或磁卡,你的袖珍个人计算机会向控制锁的计算机证实你的身份。” --- 比尔盖茨
作业:(1)词语抄写4遍。 (2)词意抄写1遍。 (3)背诵课文第九自然段。 21. 下课更多全套免费课件下载地址: 六十铺中小学教育网http://www.lspjy.com 22. (本页无文本内容)
莫泊桑 19世纪法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为“ 篇小说之王”,对后世产生极大影响。代表作有短篇小说《项链》、《羊脂球》等。
字词乐园我会读 wéi zhā韦 喳 14. 课件PPT字词乐园我会写谱pǔ写法:左窄右宽,右部中横略长,“日”稍扁。组词:谱曲 谱子 靠谱 15. 课件PPT字词乐园我会写愣lèng写法:左窄右宽, “
根据病因分类最常用,可分为原发性高血压和继发性高血压。原发性高血压:是指病因尚不清楚而以血压高为主要表现的一种独立性疾病,故又称高血压病,是指原因不明的高血压,可能由遗传、吸烟、饮酒、过量摄盐、超重、精神紧张、缺乏锻炼等因素导致,占所有高血压病人的90%以上。目前,尚难根治,但能控制。继发性高血压:血压升高有明确原因,因它的发生与多种因素有关,故亦称多原因性高血压,其发生原因比较简单而清楚,故又称单原因性高因压。占5%-10%。
1、了解文中主客情感变化的过程。2、以“月亮”为载体体味苏轼旷达超然的情怀。1. 了解文中主客情感变化的过程。2. 以“明月”为载体体味苏轼旷达、超然的诗人情怀。
圣诞礼物 援助 卡片如愿以偿 陌生 给予 沉默不语课文写的是在圣诞节到来以前,( )用给家人买( )的钱,给一个( )的女孩买了一个( ),让她终于( )的事。
能用刚才一样算式表示的,在括号里打钩,在横线上写出相应的加法算式。6个三角形共用了几根小棒?( ) 4把小伞共用了几根小棒?( ) 花边共用了几根小棒?( ) 3个五角星共用了几根小棒?( )一所房子和一棵树共用了几根小棒?( )
掌握肠梗阻的概念、分类、临床表现、辅助检查、处理原则、护理措施。 理解肠梗阻病人的病因、发病机制、病理生理、能对肠梗阻病人护理评估、提出护理问题 能对肠梗阻非手术治疗病人进行病情观察,及时发现病情变化学习目标