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- 2 - 5.6姓 研者的选择 5.7姓 任的 5.8姓 给对象研者的补偿 5.9姓 5.10姓 向管理局通/提交 5.11姓 IRB/IEC 审评的确认 5.12姓 有关试验用药品的资料 5.13姓

要诉求是为了增强企业文化，58%的企业则 是为了提升财务绩效。这其中有两方面因素起到关键作用，一是社会人口结构越来越多元，二是未能适应这一 趋势的企业，正在面临人才来源不断萎缩的窘境。同样不容忽视的是，有越来越多证据表明，多元化的团队更

分。在每小题的四个备选答黯选出一个正确的答案，请将 正确答案的序号填在答题纸上) 1.下列各项中，属于我国合同法调整的社会关系是( )。 A. 婚姻关系 B。收养关系 C. 监护关系 D. 财产关系 2. -F 列合同中，属于单务合同的是)。

D．酒精 9．在 2016 年 2 月 29 日由国家统计局发布的“中华人民共和国 2015 年国民经济和社会发展 统计公报”中指出：初步核算，全年能源消费总量 43.0 亿吨标准煤，比上年增长 0.9%。煤炭

服务的宗旨。“责任重于泰山”的精神和对党和人民的绝对忠诚，深深地感染和震撼了我，促使我暗自下决心要延续新时期消防精神，努 力向消防英雄学习，做一名政治合格的优秀消防军官。 2、拥有过硬的军事素质。过硬的军事素质是建功基层的基本保证。

活动目的： 为了丰富校园文化生活，加强学校人文建设，提高学生综合素质，引导和帮助新世纪的女大学生 在深入社会的同时谋求对自我更体贴、更温馨的呵护和关怀，更好地与时代接轨，同时也为我校男女生提供 更多交流的机

界教育投资比例的增长速度明显降低，发达国家和发展中国家的 增长速度分别为 14%和 32%[3]。 90 年代以来，各国社会经济稳步发展，世界公共教育支出又 出现了明显的增长势头。但由于国民经济的同步增长，尽管世界 公共教育支出得到了迅速增长，但

报告 | 概述 社会资本投融资迎来利好，能源绿色低 碳发展依然是主流 2017年3月27日，国家能源局发布了《关 于深化能源行业投融资体制改革的实施 意见》，明确指出了要激发社会资本参与 能源投资的动力和活力，并畅通能源投资

.......................................27 3.2.3. 社会经济区域单元 ..........................................

低影响开发的各类工程设施应与周边环境相协调，注重其景观效果。 3.1.8 低影响开发设施的规划设计应与项目总平面、竖向、园林、建 筑 、给 排水、 结构、道路、经济等相关专业相互配合、相互协调，实现综合效益最大化。 3

道路客运业发展的宏观环境分析 “十二五”时期，我国发展仍处于重要战略机遇期，转变经济发 展方式将贯穿我国经济社会发展全局。在社会发展大背景下，道路运 输行业将面临着新的机遇与挑战。 1、“十二五”我国经济仍将保持快速增长，并将带动道路客运市

......................................... 62 5.2 社会经济概况 ............................................

的施工；下道拱圈应采用分段跳挖施工，防止开挖下道拱圈时，使上道拱圈失去支撑 而导致破坏。上下两道拱墙竖向施工缝应错开，错开距离不少于2m。拱墙施工应连续 作业，每道拱墙施工时间不超过36小时，折模时间要须混凝土渗速凝剂的效果和气温

整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它 另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩 父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感 恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。6、不要乱发脾气 一伤身体，二伤感情，人与人在出生和去世中

据库进行检索， 提供阅览服务，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。 同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。学校可以为存在馆际 合作关系的兄弟高校用户提供文献传递服务和交换服务。

文以面临经营、管理等危机的世界级企业三星集团为案例，分析了其半适应性企业的特点，对 半适应性企业如何向全适应性企业演进进行了探索性研究。研究一方面丰富了企业文化与企业 危机管理的相关研究，也为大企业在转型创新中的危机管理提供思路借鉴。

第一章 毛泽东思想及其历史地位 ⚫ 毛泽东思想形成和发展的社会历史条件是什么？ 1、 时代背景：20 世纪上半期革命与战争这一时代主题 2、 理论来源：马列主义 3、 阶级基础：工人阶级的发展和壮大 4、

....................................... 86 3.2 经济社会环境概况.............................................

.................................. 30 二、关于教育实践能力的社会学基础 .............................................

于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。 科学、技术、社会与环境目标 初步认识到声音是我们生活中的一部分，他随时随地影响着我们 的生活 【教学重点】 用词语