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科学发展观先进事例 　　李晓华同志是我镇一名基层党支部书记，他在平时的工作生活中认真学习科学发展观，时时体现科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求，时时铭记全面发展这个第一要义，以人为本这个核心，全

中学领导班子典型事例报告 　　“丹桂飘香，金秋送爽”。在过去的一学期里，我校在上级党委和学校主管部门的领导下，认真学习党的xx大报告，加强了教育、教学管理，使学校工作有序发展，走上了良性循环的轨道。

事例内容： 素有“芒果之乡”美称的永德县，辖10个乡（镇），118个村（居）民委员会，总人口339840人，农业人口308761人，占全县总人口的90.85％。财政收入以农业为主，属全省73个贫困县

樱前街西社区民事调解事例登记 基本情况： 近日，樱前街西社区一居民来社区反应，他家住巨龙宿舍2-1-602，男方在体育局上班，女方无业，夫妻俩因家庭琐事经常吵架。造成孩子心里有阴影，成绩下降，并且家

乡政府团组织个人先进事例 我是2013年3月来到乡人民政府工作的，在乡团组织的工作已有5年了，在这段时间中，我学到许多以前没有学到的知识，首先，提高了自我的工作潜力。在乡团组织的领导下，认真的学习团

**气象局20**年气象服务效益事例   气象服务工作与人民生活息息相关。20**年我局按照市局有关工作的部署为指导，深入学习实践科学发展观，坚持改革创新、规范业务工作的管理、提高对做好预报服务工作

学校学生安全教育：自我保护的事例25则 　　自我保护的事例（一）： 　　自我保护 　　这天，一件不幸的事地我们班发生了。凌华宇同学的手指被剪刀剪到了，我们的情绪都很沉重。要明白，这是多么重大的一件事，直接关系到一个同学的手指啊！

无为襄安党支部典型事例 中国农业银行无为襄安党支部现有党员4名，支部始终以增强基层党组织凝聚力、战斗力、执行力、竞争力为工作目标，围绕银行核心业务开展工作，进一步调动员工的积极性和创造性。认真抓典型

“四个征集”科学发展先进事例（二）—事迹材料       十七大以来，从中央到地方都很高度重视党风廉政建设和反腐。反腐要注重治本，要注重预防，要注重制度建设。河北狠抓、狠办，决不姑息，并要求各级党委

“四个征集”科学发展先进事例（四）—事迹材料       一、少拍脑袋多问民，科学发展天地新。     二、面子活计、形象工程，桩桩坑人害己；     德政民生、百姓冷暖，件件强国富民。     三、天大地大人民为大

“四个征集”科学发展先进事例（三）—事迹材料   　　三年后，河北将是什么样，我们来看看政府的一组数据：二级以上天数超过310天，公交车平均时速≥20公里，80%城中村完成房屋拆迁，每平方公里至少有

深入学习实践科学发展观先进事例—事迹材料   　　在深入学习实践科学发展观活动中，我公司调度室支部的支部书记冯天路同志在全面分析现状和形势的同时，认真梳理管理工作中不适应科学发展的突出问题，紧抓“安

当你走进**科技大学新校区，映入眼帘的是功能配套、布局合理的教学区、办公区、学生生活区和众多漂亮的运动场馆组成的运动休闲区，通畅的道路、如荫的绿化带和花草、桥亭镶嵌下的校园湖，辅之以具有浓厚文化气息的石刻、铭言牌等人文景观，映衬着一组组巍峨挺拔、柔和鲜亮的楼群，令人心旷神怡，精神倍增。恐怕很多人都想象不到，三年前这里还是千亩农田。就是在这短短的三年时间里，**科技大学抓住高等教育大众化的发展机遇

教学目的：〔1〕理解选择典型事例突出人物品质的写法。        〔2〕领会语言的感情色彩。 教学重点：课文阅读。 教学难点：课文思想的理解和主题确实定。 教学时数：3课时。 预习质疑 一 导入新课，培养兴趣，强化动机。

“两学一做”学习教育典型事例   自公司开展“两学一做”学习教育活动以来，xxx党支部要求全体党员要真学、真做，常学、常做，当技术攻关先锋，做降本增效模范，积极投身到共产党员工程活动中，用自己的实际

安全生产月演讲稿事例五篇 安全为天，是我们的安全理念。请你们自己的神圣职责、心系职工、爱护生命、狠抓安全、亲爱的职工们、请你们遵章守纪、保护工友、保护自己，下面是带来的五篇安全生产月演讲稿事例，希望大家喜欢

巧用生活事例 给力思想品德课堂教学   **县教育体育局     柯  松   结合大量生动有趣、耐人寻味的事例来说明道理，是思想品德教师经常运用的教学手段，通过事例教学，贯彻理论联系实际的原则，激

干部个人主要特点及具体事例3篇 　　干部个人主要特点及具体事例 　　新时期主职领导干部特征一：是忠诚。 　　忠诚于党和人民的事业，是各级领导干部的基本政治品格，是信念坚定的集中体现，是判断一名领导干

2022高考作文备考指导策略—议论文之事例的组合 大部分考生在写作时往往重点关注素材能否论证观点，而忽略素材间的搭配问题。素材搭配得当，能够展现考生的整体观和大视野。 一篇文章中，所选事例尽量能做到历史与现实、材料与“我”结合：

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