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师：男女生之间怎样进行正常的、健康的交往？怎样保持与异性同学之间的 友谊？ 活动二：阅读教材 37—38 页的四则事例，思考并讨论以下问题： 1、 他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？ 2、 男女生之间应如何正常交往？你是怎么做的？把你的成功经验与

。 但是如何面对和解决呢？ 3.当你和家人产生矛盾的时候，会采取什么样的态度和做法呢？阅读活动园 材料，说一说你会选择哪种方式？ 二、理性面对：交流方式多。 1.其实，遇到问题并不可怕，办法总比困难多。

。 但是如何面对和解决呢？ 3.当你和家人产生矛盾的时候，会采取什么样的态度和做法呢？阅读活动园 材料，说一说你会选择哪种方式？ 二、理性面对：交流方式多。 1.其实，遇到问题并不可怕，办法总比困难多。

与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国 日新月异的变化。我们开始把目光投向广阔 的世界，关注人类共同的家园。 2．材料展示： 材料一：1896 年，第一届现代奥运会在 希腊雅典举行。应邀参加首届现代奥运会的 有澳大利亚、奥地利、保加利亚、英国、匈

准有足够的了解？ 2、审阅应聘材料和简历及求职申请表，找出需要进一步了解的内容： 1) 浏览外观及行文，是否整洁、美观、有条理？可询问有关求职动机的问题。 2) 注意材料中的空白或省略的内容，是否应进一步了解？

20、不可以，“才”字让我们认识到千岛湖的形成时间很短。 21、思路点拨：如果写实实在在的人与人、人与物之间的事，就 要通过典型事例展开人与人、人与物之间的关系，比如写“爸爸 和电视”，就可以写爸爸很喜欢看电视，或者爸爸修理电视的一次

然后，请小朋友们抓住自己的个性特点来写，比如自己的性格特征、爱好、 优点、缺点，或者是和别人很不一样的地方。也可以通过具体的事例来说明。 2.看我显身手 （1）准备一段自我介绍，让其他小朋友和庹庹老师更加了解你。 （2）看图写

作比较 地球表面有大量的水 3.举例子 将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的 事物具体化，以便理解。 4.打比方 利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之

社会公众明辨是非，弘扬社会正气，营造良好的社会氛围。发掘和培育基层公务员中有良好职业道德表现的人和事例，树立“道德模范”“服务明星”“业务能手”等先进典型，加大宣传力度，发挥示范作用，增强基层公务员提

认识声音可以在气体、固体、液体中传播。 【教学准备】 教师准备：一个音叉、一个水槽、木质米尺、棉线、记录表、 土电话材料。 学生准备：用记录表记录声音在不同物体中传播。 【教学流程】 教学环节 教师指导与评价 学生学习活动

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落实监督检查融入员工的日常行为规范和 企业文化建设，把企业文化建设和党风廉政教育有机结合起来， 以生动的形式、 浅显的事例， 开展基础道德教育、 理想信念教育、 传统美德教育和法制宣传教育， 培养员工尊敬廉洁人物、 推崇廉

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②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。 3、写景、状物的记叙文 ①抓住特征，准确描述。 ②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等。 4、提供材料的作文 材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

引标、主标、副标 导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、 最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。 主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。 背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。

工业领域，可能称为“配方”、“要素表”或其它名称。 在MRPⅡ和ERP系统中，物料一词有着广泛的含义，它是所有 产品，半成品，在制品，原材料，配套件，协作件，易耗品等 等与生产有关的物料的统称。 场景应用 预算调整的内容： • 目标的调整

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在成长的过程中，你有过类似的经历吗？ 3.李磊怎样才能摆脱这种苦恼呢？请提出你的正确建议。 要求：角色即兴扮演。阅读材料后，找一组同学即兴扮演情景，其余学生在 欣赏中思考问题，并在小组中交流展示达成共识。 教师小结：青

而对剧情的描写却十分简略? （4 分） 六、口语交际厅。（5 分） 如果让你写“爱美的杜真子”，你会从哪些方面或用哪些事例来写。 七、神奇作文屋。（30 分） 题目：《夜晚，一棵大树下的故事》 提示：夜晚的树下会发生什么