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................................38 第三单元 我们的国土 我们的家园.................................................

在我们的手上隐藏着一个每个人独特的小秘密，你知道是什么吗？ 对，就是我们的指纹。 现在,我们一起来做一个小游戏。请大家准备好印泥和白纸,看看我们的指纹藏着什么秘密。 (学生在白纸上印上自己的指纹,观察指纹并交流讨论。)

a) 地震：地球内部介质（岩石）突然发生破坏，产生地震波，并在相当范围内引起地 面震动的现象 b) 震中：震源在地面的投影 c) 震中距：地面上任何一点到震中的直线距离称为震中距（沿地球表面） d)

CD 间，且 CD=L，光电子质量为 m，电量为 e，光速为 c， （1）金属板 P 逸出光电子后带什么电？ （2）计算 P 板金属发生光电效应的逸出功 W。 （3）从 D 点飞出的光电子中，在磁场中飞行的最短时间是多少？5

联系，因为人是自然界的一部分。” 大自然和人类的关系可以从以下几方面来理解：第一，自然是人类的母亲。地球像母亲，无私地哺 育人类，慷慨地供给人类生存和发展所需要的一切资源。马克思深刻地指出“人靠自然界生活”。

，那么这两段木头相比（ ） A.第一段比第二段长 B.第二段比第一段长 C.两段相等 D.无法比较 3.甲杯中有水 20 克，乙杯中有水 25 克，甲杯中放入 5 克糖，乙杯中放入 7 克糖，现在（ ） A.甲杯水甜 B.乙杯水甜

..... 4 5.4 地球物理资料收集与利用 ....................................................... 5 5.5 地球化学等资料收集与利用 .

1 《现代生态学》复习题集锦 1． 如何理解生物与地球环境的协同进化？ 生物依赖于环境，只有适应了环境生物才能生存并进化；同时，环境又靠生物来维持 与调控；生物与环境是相互依存的。 2． 试述生态学的定义、研究对象与范围。

们为大家整理准备了一年级写话指导系类文，供一年级 的孩子们学习。 [1]写话练习 1：谁 → 干什么 [2]写话练习 2：什么 → 是什么样 [3]写话练习 3：我……，也……。 [4]写话练习 4：……有…… [5]写话练习

天津 上海 重庆 北京 美国 2.小狗 小猫 公鸡 大树 兔子 3.红色 绿色 彩虹 粉色 白色 4.地球 星球 月亮 太阳 火星 5.桃花 梨花 杏花 雪花 菊花 七、照样子，写句子。（6 分） 例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。

络节点通过通信链路连接成的计算机网络如图 1-1 所示。 / -＼ 机主 ＇，，夕 --一、 女 产－－一、/,----、，;-,------一、、 三 , 图 1-1 通信子网与资源子网 在图 1 - 1

步发生的。它们往往是一个 过程的两个方面。例如，工业化推进了人类社会的文明程度。但是，工业化消耗了地球的几 十年来的大量资源储备，向自然界排放了难以计数的废气、废物和废水，带来了生态环境恶 化。 （3

技术具有保护人、解放人和发展人的作用。 技术对人的保护作用引用图片（铁门、锁、衣服等） ， 技术从生理和心理上保护了人。 提问：还有什么技术是从保护人的角度出发的？ 技术具有解放人的作用。例如：洗衣机、电饭锅等电器 讨论书本上的例子。

小军是个“___________”，只能坐在游泳池边羡慕地看着我们游泳。 4.妹妹是个“___________”，姐姐说什么她就跟着说什么。 5.有了班长这个“___________”，我们班每周都被评为文明班级。 七、用加点的词语造句。(6

仍将持续一段时间。不过，一些 地球物理学家警告，更大规模的 火山喷发可能正在酝酿之中。有 专家担心，如果火山再继续这样 爆下去，有毒物质进入平流层， 恐怕会影响到整个地球。最坏的 情况，会让地球长达一两年，阳 光都被阻挡。

考一3 ab θ(θ < 90 )∘ I θ与I 带电粒子在匀强磁场中的运动考一4如图所示，在 的空间中有恒定的匀强磁场，磁感应强度的方向垂直于 平面向里，大小为 。现有一质量为 、电荷量为 的带正电粒子，从

4． 有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。 （ ） 5. 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。 （ ） 6. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （ ） 六、按要求改写句子。（6

4，求原价。列 式正确的是( )。 A．90÷ 1－1 4 B．90÷ 1＋1 4 C．90× 1－1 4 D．90× 1＋1 4 4．李兰家在吴丽家的南偏东

______________ ______________ ______________ 4.这首诗描写的是什么时节的景象？（ ） A．初春。 B. 暮春。 （二）芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。

联系，因为人是自然界的一部分。” 大自然和人类的关系可以从以下几方面来理解：第一，自然是人类的母亲。地球像母亲，无私地哺 育人类，慷慨地供给人类生存和发展所需要的一切资源。马克思深刻地指出“人靠自然界生活”。