一、二年级看图写话技巧详解+实例分析
一、二年级看图写话技巧详解+实例分析 小学写作 看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为:对写话有兴趣,写自己想说
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一、二年级看图写话技巧详解+实例分析 小学写作 看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为:对写话有兴趣,写自己想说
一二年级看图写话满分指导 48 篇 看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。但很多孩子一听说要看图写话,就感到害怕,似乎觉得没话可说,没话可写。这些看图写话练习题,家
部编版语文一年级阅读训练+看图写话练习题 一、 阅读短文,回答问题。 1、夏 天 初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
写话:学写留言条 [看一看] ————— ————— ———————————————— [说一说] 学写留言条儿歌:写好留言条,格式要记牢。 写给谁,要( ),小冒号,紧跟上。 另起行,空( ),什么事,要写( )。
1. 语文园地 语文 五年级 下册 2. 阅读也需要方法,掌握好方法的阅读效率就会提高。 本单元的课文内容理解起来有些难度,如果掌握一些方法,阅读起来就能更加顺畅,也能更有收获。交流平台 3. 可以联
语文园地 一、交流平台 1.填空。 (1)复述故事不是____________,而是用自己的话把_________讲出来。 (2)为防止____________遗漏,可以借助________、___
语文园地 一、交流平台 1.给加点的字词选择正确的解释。 (1)窃窃私语:( ) A.偷偷地 B.形容声音细小 C.用不正当的手段获取 D.表示私自、私下 (2)景色奇异:( ) A.不相同
语文园地 一、交流平台 1.判断:把你认为可行的方法打“√”,不可行的打“×”。 问题:读书时遇到难懂的词语或者句子,怎么办? (1)查查资料,加以了解。( ) (2)联系生活经验加以体会。( )
1. 语文园地 人教版三 年级上册 2. 一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解课文的意思。交流平台 读《总也倒不了的老屋》一课时,我一边读,一边想着:老屋虽然快倒了,但是他为了帮助小猫躲
二年级看拼音写词语练习(一) ɡǔ shī nónɡ cūn ér tóng bì lǜ huà zhuānɡ liǚ zhī jiǎn dāo chōnɡ chū xún zhǎo ɡū nianɡ
写话:我喜爱的玩具 【看一看】 [说一说] 我喜欢的玩具是________________________ 它是______色的,它的样子很漂亮:__________________________
习作2:看图画,写一写 ▶教学目标 1.能按一定的顺序观察图画,展开想象。 2.能把自己看到的、想到的写清楚。 3.能与同学分享习作,并能根据同学的意见修改习作。 ▶教学重难点 仔细观察画面,合理想象,把画面写具体。
语文园地 一、交流平台。 1.下列说法你认为正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们做人的道理。( ) (2)《桂花雨》中,作者回忆了童年的
语文园地四 【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习,引导学生能结合阅读体验,交流、总结运用预测策略的好处,知道在课外阅读中要自觉运用预测策略。 2.通过“识字加油站”的学习,能运用查字典的方法自主
语文园地三 参考答案: 语文园地二 1.(1)ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe (2)ɑn en in un ün (3)ɑng eng ing ong 2. 3.ié ǎn iú uí iǔ
语文园地 一、交流平台 1.读古诗词的时候,我们会遇到不理解的字词,该怎么办呢? (1)可以借助注释理解,古诗词旁一般都有注释,借助注释,我们可以理解得更准确,如《江南春》中的“四百八十寺”,并不是
语文园地三 【教学目标】 1.通过比较,读准音近的音节。 2.能区分形近复韵母,读准音节词。 3.能用拼读的方法读准有关物品的音节词。 4.读记字母表,能区分声母、韵母、整体认读音节。 5.会读由“车”组成的7
语文园地 一、交流中的发现 1.观察的方法:正确选择。 A.细致观察法 B.连续观察法 C.实验观察法 (1)牵牛花开了!花形像个喇叭,红红的,白白的,真是风姿妩媚,一朵一个姿态。( ) (2)妈
语文园地 一、交流平台 下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论,请你补全对话。 琳琳:我读文章,常常发现有些内容写得很详细,有些内容写得很简略。 兰兰:是呀,比如读《北京的春节》,我发现课文重点写了________、