语文园地教案
语文导学案 周次 第 课时 累计 课时 年 月 日 课题 语文园地 课型 综合 教 学 设 想 一、教学目标:(从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度认定) 1.了解课文借助具体事物抒发感情的方法,学习用对比的方法描写事物。
您在香当网中找到 769507个资源
语文导学案 周次 第 课时 累计 课时 年 月 日 课题 语文园地 课型 综合 教 学 设 想 一、教学目标:(从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度认定) 1.了解课文借助具体事物抒发感情的方法,学习用对比的方法描写事物。
语文园地七 【教学目标】 1.认识5个生字,学习表示亲属称谓的词语。 2.发现日字旁和女字旁所代表的意思,了解汉字偏旁表义的构字规律。 3.能区分形状相近的笔画,并正确书写。 4.看图写词语,能根据图意说一两句话。
语文园地八 (1)鸟儿在树上 地叫着。 (2)大家都睡着了,突然响起 的敲门声。 (3)青蛙在稻田里 地叫着。 (4) ,雨不停地下着。 ( )吞( )咽 惊弓之(
语文园地 一、 交流中的发现 1.关于读文章作批注的地方,下面不适合的一项是( ) A.遇到写得好的地方。 B.有启发的地方。 C.有疑问的地方。 D.浅显易懂的地方。 2.批注的方法多种多样,如
语文园地七 漂亮的贝壳(ké qiào)藏在海滩上,美丽的迎客松生长在悬(xuán xüán)(崖 涯)边,(骏 俊)马在辽阔的草原上奔驰,(骆 洛)(驼 陀)被称为“沙(漠 模)之舟”。 (1)用“\”划去错误的读音和生字。
课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 学会把握文章的主要内容的方法。 2. 了解题目的妙处和作用,学习拟出合适的题目。 3.
语文园地四 参考答案: 语文园地四 1.开口 可是 女儿 女人 2. 3.示例: 4.略。 5.(1)① ③ (2)① ② ② ① (3)② 6.(1)六 二 (2)小山羊 小牛 小猴子 母鸡
语文园地三 【教学目标】 1.学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。 2.理解不同词语有着相同的意思,并体会词语在句子中的意思。 3. 熟读并背诵,积累节气谚语。 【教学重点】 1.学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。
课题 语文园地四 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1.交流平台,交流关键句在句子中的作用,如何把关键句改成段落大意。 2.词句段运用,学会
语文园地二 【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习,引导学生结合已有的学习经验,总结理解难懂词语的方法。 2.通过“词句段运用”的学习,引导学生写出形容四季的词语,并和同学交流;练习用所学方法理解
语文园地一 【教学目标】 1.联系生活,学习与户外活动有关的词语,正确认读 8 个词语。认识 11 个生字。 2.通过演一演的方式,体会3组动词的不同意思。 3.能仿照例句,用加点的词语“有时候……
语文园地六 【教学目标】 1.知道汉字有“上下结构”和“左右结构”,学习把字按结构进行归类。 2.借助拼音读通儿歌,巩固方位词“前、后、左、右”,了解方位词“东、南、西、北”。 3.交流在生活中自主识字的成果,培养自主识字的习惯。
语文园地 一、交流平台 我会填。 有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这个句子就是( )句。这样的句子也有可能在一段话的( )或( )。 二、识字加油站
语文园地七 【教学目标】 1.联系生活学习与自然风光有关的4组词语,认识8个生字。 2.学习用部首查字法查独体字;积累并运用描写天气的8个四字词语;学习拟人句,体会句子的有趣。 3.展示交流改正错别字的方法,复习巩固易错字。
语文园地 【教学目标】 1.交流平台,交流复述的方法。 2.识字加油站,归类识字,认识口字旁和言字旁的生字及其词语,了解形声字形旁表义的功能。 3.词句段运用,认识拟声词,在句中的作用;学习和了解带有反义词的题目;学会转述别人的话。
课题:语文园地一 【教学要求】 1.学习字词句运用,认真读词语和描红。 2.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗,帮助小学生积累古诗和句子。 3.写铅笔字,练习写左右结构的字时,注意写好左窄右宽的字和左宽右窄的字。
语文园地 一、交流平台。 当我们不知道该读些什么课外书时,应怎样去选择适合自己读的课外书?( ) A.读与所学课文有关的书籍。 B.读与所学课文类别相同的书籍。 C.读同一作者写的其他书籍。 D.读同一体裁的书籍。
语文园地四 【教学目标】 1.借助火车票上的信息认识8个生字,增强在生活中主动识字的意识。 2.能够用“像”说句子。 3.能联系上下文理解词句的意思。 4.发现描写颜色的词语的构词规律,并积累相关的词语。
语文园地二 【教学目标】 1.借助课程表,认识“文、数”等5 个生字。 2.复习6 个单韵母、23 个声母及之前认识的生字,巩固声母的音和形,记忆声母表的顺序。 3.通过比较,正确区分形近字母。 4
语文园地三 【教学目标】 1. 学习根据不同的阅读目的,有针对性地选择适合的阅读方法。 2. 学习细节描写方法,写出人入迷时的情景;学习说明理由时,用逐条列举的表达方式。 3. 积累古诗词《春日》 【教学重点】