2020部编版人教版二年级上册3.拍手歌(说课稿)
识字3《拍手歌》说课稿 一、说教材 《识字3》以儿童喜闻乐见的拍手歌的形式,带出10个本课学习的生字,这首拍手歌告诉学生“人和动物是朋友”“保护动物要牢记”,内容通俗易懂,读音押韵,节奏感强,读来朗
您在香当网中找到 117130个资源
识字3《拍手歌》说课稿 一、说教材 《识字3》以儿童喜闻乐见的拍手歌的形式,带出10个本课学习的生字,这首拍手歌告诉学生“人和动物是朋友”“保护动物要牢记”,内容通俗易懂,读音押韵,节奏感强,读来朗
然,了解自然知识,激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。 本单元还安排了“口语交际:有趣的动物”,“语文园地一”和“快乐读书吧”。 2. 学习目标 1.会认 55 个生字;会写 30 个生字;掌握多音字“教、没、为、得”。
21 雪孩子 第二课时 教案 班级:_______ 课时:_______ 课型:______ 一、学情分析 《雪孩子》是一篇童话故事,课文富有情趣,意境优美,同时将水的变化常识融于故事之中。它以孩子
《看图讲故事》【教材分析】 幽默诙谐的漫画带给我们快乐。本次口语交际选自德国漫画大师埃奥卜劳恩的漫画集《父与子》中的一个故事,由六幅图组成。其中最后一幅图是空白的,要求学生继续想象补充,通过活动,培养学生仔细观察的习惯,观察图画,发挥想象,补充内容,培养学生的想象力,借助想象体会父与子情深,家庭的和谐,在相互交流中学会倾听,学会表达。 【教学目标】 1. 看懂图的意思,能够按照顺序
了解自然知识,激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。 本单元还安排了“口语交际:有趣的动物”,“语文园地一”和“快乐读书吧”。 2. 学习目标 1.会认 55 个生字;会写 30 个生字;掌握多音字“教、没、为、得”。
21 雪孩子 第一课时 教案 班级:_______ 课时:_______ 课型:______ 一、学情分析 《雪孩子》是一篇童话故事,课文富有情趣,意境优美,同时将水的变化常识融于故事之中。它以孩子
二年级语文上册教案——《说说有什么不同》教学建议 一、教学要求 1?按一定顺序观察和比较两幅图,养成仔细观察的习惯。 2?能正确地进行口语表达和评议。 二、教材说明 本课有两幅图
二年级语文上册教案——《坐井观天》综合资料 一、教材简说 把部分当整体,管中窥豹一叶障目,不见泰山,这种看问题的方法是错误的,但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺,常会有这样的感觉,刚
教学资源 创新教案 【教学设想】通过有层次的训练,达到交际的目的。从个人训练到两人合作,再到多向交流。 【教学过程】 一、巧入情境,快乐投入交际实践。 1.文明用语,自我介绍。 (1)个别介绍。 (2)教师示范。
二年级语文上册教案——《坐井观天》教学设计之二 一、教材简说 把部分当整体,管中窥豹一叶障目,不见泰山,这种看问题的方法是错误的,但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺,常会有这样的感觉
人教版二年级上册语文教案 第一组 教学目标: 1、教师可通过范读本组教材的导语,激发学生学习的兴趣。 2、学生可通过有感情地朗读,感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人们创造的,领略大自然的美丽与神奇。
二年级语文上册教案——《坐井观天》说课设计 一、说教材 《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事,讲的是青蛙和小鸟争论天的大小,告诉我们像青蛙这样目光
教育部审定 2019义务教育教科书语文二年级上册第七单元21.《雪孩子》教学设计 【教材内容解析】 《雪孩子》是儿童文学作家稽鸿创作的童话故事。可爱的雪孩子陪小白兔玩,给小白兔带来了欢乐。小白兔的家
22、 狐狸分奶酪(群文阅读)【教学目标】 1、 通过默读,运用勾画、交流等阅读方法,抓住关键语句分别从语言、动作、神态等细节描写,感受狐狸的不同形象。 2、 结合阅读材料,了解狐狸的多彩性格特点。初步感知童话的特点。 3、 通过多文本比较阅读,培养学生的多元思维,激发学生的阅读兴趣。 【教学重点】 1、 学习用默读,勾画、交流等阅读方法。 2、 通过多文本阅读,从语言、动
二年级语文上册教案——《坐井观天》教学设计之三 一、教学要求: 1.通过本课教学,使学生懂得坐井观天这个成语的意思。 2.掌握本课的生字、词。 3.有感情地朗读课文。 二、教学重点、难点:
二年级语文上册教案——《小马过河》教学设计之二 教学目标: 1、读课文、弄懂课后题1。 2、懂得遇到问题,不能光听别人说,要自己动脑筋独立思考,从实践中去寻求问题的答案。 3、能联系
二年级语文上册教案——读写吟画——《梅花》教学设计 《梅花》(人教版六年制第三册第四课)是北宋王安石咏梅的一首名作,写了梅花洁白幽香的特点,赞扬梅花不畏寒冷的坚强品质。全诗仅20个字,但读后令人
24.风娃娃设计理念:1、针对学生喜爱故事的特点,利用插图、课件等激发他们主动读故事,引导他们评价故事中的人与事,从中理解和懂得故事所包含的道理。 2、启发学生大胆想像,续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来,感悟故事,感悟生活。教学目标:1、认识12个生字、会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。3、通过朗读使学
口语交际 商 量教学目标1.学习使用商量的语气与别人交流,商量时,能说清楚自己的想法。2.初步感受与人商量的语气与表达要求,尝试在生活中运用。教学重难点用商量的语气,把自己的想法说清楚。教学准备相关课件。课时安排一课时教学过程板块一 谈话导入,揭示课题1.谈话导入。人在社会上生活,就少不了与其他人打交道。有时候,我们还会有求于人。当我们需要寻求别人的帮助,或者自己拿不
二年级语文上册教案——看读说写——《秋天》教学设计 《秋天》是第三册第一单元的一篇看图学文,课文共四个自然段,描绘了秋天美丽的景色和勃勃生机。课文配有一幅生动有趣的插图。根据看图学文的特点和低年