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快乐读书吧课题读读童话故事课型快乐读书吧授课时间1课时 教学目标1．产生阅读童话故事的兴趣，能了解教材提供的童话故事中的一本。2．认识书的封面、了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。3.感受课外阅读的快乐，边读边想象故事中的情节，乐于于大家分享课外阅读的成果。教学重点 认识书的封面，初步养成爱护图书的习惯。教学难点感受课外阅读的快乐，边读边想

二年级语文上册教案 第一单元（课文） 1. 《小蝌蚪找妈妈》教学设计 一、素质教育目标 （一）知识教学点： 1．学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。

小学二年级期中质量检测 语 文 试 题 （总共100分 时间:50分钟） 一、 基础知识，我最棒！ 1．我会拼，我会写。（10分） hăi yánɡ zhī  shi  xióng māo péng

**一小             二（4）班队计划     谢谢 二年级上册班级工作计划 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的

教学目标：1、知识与技能：了解团花的基本特点有意识地培养学生感知，思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力2、过程与方法：通过小组合作探究，分析出团花的外形制作方法通过师生共同演示来解决团花的纹样制作的难点3、情感与态度：通过欣赏及学习制作团花的方法，

小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？ 今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？

小学二年级语文上册复习资料          第一单元　　 一、字词。 　　1、词语： 　　景色宜人 便宜 白色 中华 华丽 春华秋实 谷子 五谷丰登 　　 　　金秋时节 金子 金色 云层 层林尽染

部编版二年级上册语文教案 语文园地三 　　口语交际：做手工 　　教学目的： 　　1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所 　　说的、所想的写下来。 　　2、说的方

复习卷（一）一、看一看，填一填。“巨”字共有（ ）画，第2画是（ ）。“每”字共有（ ）画，第5画是（ ）。“及”字共有（ ）画，第1画是（ ）。“沿”字共有（ ）画，第5画是（ ）。二、我会查字典。三、给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。每____（ ） 立____（ ） 皮____（ ）

苏教版二年级上册语文教案(精选多篇) 第一篇：苏教版二年级语文上册练习4教案 苏教版二年级语文上册练习4教案 教学过程: 一、开门见山，揭题导入。 小朋友们，今天我们学习《练习4》中的第一部分内容《

《母鸡叫咯咯》教案及总结 二年级上册 教学过程： 一、 学习二声部 1. 复习母鸡下蛋的叫声（咯咯咯咯哒） 2. 教师模仿3遍母鸡叫声，学生听便哪一遍的音高是低的？ 3. 师生一起模仿母鸡叫声 4.

二年级上册教学心得体会 第一篇：二年级上册教学心得体会 一、语文教学抓住“读中感悟”的主线 新课程标准下的语文教学比传统的教学更注重于培养学生语文素养，而坚持以读为本、让学生充分地读、在读中整体感知

部编版二年级语文上册期末复习要点 |第一单元| 课文 ① 小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋  黑灰色的身子  长长的尾巴  碧绿的衣裳   雪白的肚皮  快活地游来游去 （2）数量词积累：

部编版五年级语文上册复习教 学 设 计 学年度：2022--2023学年度 科目： 语 文 年级： 五（8）班 教师： 李 莉 部编版五年级语文上册期末复习计划及单元复习课教案 期末复习计划 一、学情分析

新版PEP五年级上册期末复习计划 将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学

统编版小学语文一年级上册复习计划及复习要点 素材 复习计划 一、复习目标： 1.学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。 2.汉语拼音：读准声母、韵母，

部编人教版小学三年级上册语文复习计划及分类总复习试题 篇一 1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

二年级上册数学试题-第一单元 兔子王国里的数学 测试卷-浙教版（含答案） 一.选择题(共5题，共12分) 1.河里有21只鸭，7只鹅，求鸭的只数是鹅的几倍?正确的解答是（   ）。 A.21＋7=28

二年级上册数学试题-第四单元 联欢会里的数学问题 测试卷-浙教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.△÷○=8……5，○里最小是（   ）。  A.6            B.7    

八数学广角——搭配（一） 教材分析 排列和组合的思想方法不仅应用广泛,而且是学生学习统计概率的基础知识,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。本教材在渗透数学思想方法方面做了一些努力和探索