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二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共429分) 1.直接写出结果。   42÷6=    35-7=    42+6=     5×9= 6×6=     8÷8=    24÷4=

二年级数学教学反思15篇 　　二年级数学教学反思1 　　《混合运算》 　　“混合运算”一课是在小学生学习的加法、减法;乘法，除法，并且学习了用分步解决乘加、乘减两步计算的问题的内容.。根据二年级小学

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共416分) 1.填一填。 12=1×10＋2 （1）12=（   ）×5＋（   ） （2）12=（   ）×2 （3）12=（   ）×4 （4）12=（ 

【篇一】二年级数学教案 目标确定依据 1、课程标准相关要求： 能运用数及数的运算解决生活中的简单问题。 2、教材分析： 本节教材以生活中常见的“每份同样多”的实例合活动情境，让学生建立“平均分”概念，并结合具体的实例尝试平均分。

 义务教育教科书数学二年级下册 期 末 参 考 试 卷 2021.6 班级 姓名 成绩 (考试时间：60分钟，总分：100分) 勤奋又聪明的你，认真细心地对待每一道习题吧，相信你一定会取得优异的成绩，加油！

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共390分) 1.百灵口算。   42千克+58千克=（   ）千克     21克-18克=（   ）克 450克+550克=（   ）克     

北师大版小学数学二年级上册教材编排分析 本册教材根据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念和要求编写，体现了新世纪（版）《义务教育课程标准实验教科书.数学》第一学段教材编写的指导思想、基

二年级下学期数学期中试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。（30分） (共9题；共31分) 1. （6分）同学们植树，4个小组共植树36棵。

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共403分) 1.你能将两道一步计算的算式合并成一道两步计算的算式吗？试试看。 7×1×3＝21；________；________；________

小组讨论再交流汇报 三、巩固练习 1．“想想做做”第4题。 你从图上可以知道哪些数学信息？(盒子里有33个纽扣，每件衣服钉5个纽扣) 提出了什么数学问题？ 为什么用除法算？ 让学生用竖式算一算。 交流：你是怎样试商的？

二年级下册数学解答题50道 一.解答题(共50题，共294分) 1.学校礼堂有1000个座位“，六.一”节要在学校礼堂举行演唱会，全校男生有400名，女生有500名，全校学生都能坐得下吗？ 2.二（

(3)小红走进校园，看到的花，最有可能是(　　)色的。 2.数一数，填一填。 图形 数量 3.下面是丽丽对二年级学生参加兴趣小组情况的调查。 组别 航模组 书法组 羽毛球 组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组 人数

2020年小学二年级下册数学工作总结 时光荏苒，第一学期的数学教学工作即将告一段落。静下心来，慢慢沉淀，有收获也有遗憾。本学期，我担任六(2)班和六(3)班的数学教学工作，一共47人。由于是小班，所

2013学年第一学期二年级数学阶段练习 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________ （完卷时间：50分钟 满分：100分） 题 号 一 二

我班有43人，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生

二年级数学（下册）知识要点已 第一单元 数据整理与收集 1.学会用“ 正”字记录数据。 2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。 3.根据统计表，会解决问题。 例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：

**第六实验小学线上教学调研测试题 二年级 数学 30分钟 2020.3.11 班级 姓名 等级 一、填空。（20分） 1. 被除数是27，除数是3，商是（ ）。 2.18÷6=（ ），你用的乘法口诀是（

2．能初步认识统计表，从中获得简单的统计结果，正确地画出条形统计图。 3．积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。 【教学重点】 认识简单的统计表，并能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，能对数据进行简单的分析。

小学二年级数学教案(精选多篇) 第一篇：小学二年级数学教案 2014-2014学年度环保课程教学计划 郑井小学 地球是人类赖以生存的环境，为人类提供了自然环境和自然资源，保护好环境是我们每个地球公民

二年级数学学科工作总结(精选多篇) 第一篇：二年级数学学科工作总结 二年级数学学科工作总结 本学期我担任二年级的数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培