最新部编本道德与法治一年级上册10《吃饭有讲究》第1-2课时 课件
1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康10.吃饭有讲究 第1课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入 视频中的小朋友是怎么吃饭了?大公鸡为什么总是要跟着那
您在香当网中找到 1109775个资源
1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康10.吃饭有讲究 第1课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入 视频中的小朋友是怎么吃饭了?大公鸡为什么总是要跟着那
1. 珠穆朗玛峰西北大漠南沙群岛海底 2. 蓝色星球浮太空, 一只雄鸡在其中, 南北两分它在北, 东西二分它居东, 头指世界最大洋, 尾靠全球最大陆。打一国家名称 3. 6.我们神圣的国土 第一课时 4
第6单元 除数是两位数的除法 第2课时 商是一位数的除法(1) 【教学内容】:教材第73页例1、例2。 【教学目标】: 掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法,能正确地进行笔算,培养学生的逻辑思维能力,提高计算能力。
第5单元 简易方程 第1课时 用字母表示数 【教学内容】:教材P52~53例1、例2及练习十二第1、3、7、8题。 【教学目标】: 知识与技能:理解用字母表示数的意义和作用。 过程与方法:能正确掌握含有字母的乘法式子的简写。
第6单元 除数是两位数的除法 第11课时 商的变化规律(1) 【教学内容】:教材第87页例8。 【教学目标】: 1.学生通过观察,能够发现并总结商的变化规律,并会灵活运用商的变化规律。 2.培养学生用数学语言表达数学结论的能力。
第5单元 平行四边形和梯形 第1课时 平行与垂直 【教学内容】:教材第56~57页例1。 【教学目标】: 理解垂直与平行这两种直线的位置关系、认识平行线和垂线的概念。 【重点难点】: 重点:认识平行与垂直的特点。
第6单元 除数是两位数的除法 第1课时 口算除法 【教学内容】:教材第71页例1、例2。 【教学目标】: 掌握除数是两位数的除法的口算技巧,能正确地进行口算和估算,培养计算能力。 【重点难点】:
第6单元 除数是两位数的除法 第9课时 练习课(1) 【教学内容】:教材“练习十六”第6~13题。 【教学目标】: 进一步巩固除数是两位数的计算法则,能正确地说出商的位数,并能正确地计算,培养学生认真计算,认真检查的好习惯。
第3单元 角的度量 第1课时 线段、直线、射线和角 【教学内容】: 教材第38~39页。 【教学目标】: 1.认识线段、直线、射线和角。 2.理解线段、直线和射线之间的区别与联系。 【重点难点】:
五年级数学上册 第6单元 第1课时 平行四边形的面积(微课·课件·教案) 1.让学生经历探索平行四边形面积计算公式的过程,掌握平行四边形面积的计算方法,能解决相应的实际问题。 2.通过操作、观察和比
第8单元 20以内的进位加法 第3课时 8、7、6加几(1) 【教学内容】:教材P91及练习练习二十一第1、2题 【教学目标】: 1.使学生在已有经验的基础上,自主探索得出计算8、7、6加几的各种方
第1章 运动学专题1:图像问题 一、单物体运动问题 1、一遥控玩具汽车在平直路上运动的位移—时间图象如图所示,则 ( ) A、15 s内汽车的位移为300 m B、前10 s内汽车的加速度为3 m/s2
世界 课 型:精读课 课 时:两课时 授课对象:三年级学生 设计者:祝改焕 新郑市新烟小学 目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 (1)基于识字写字 对学习汉字有浓厚
六(4)班数学作业 姓名( ) 一、 计算: 4×= 5×= ×12= ×= ×= 我的发现:它们的乘积都等于( )。我还发现它们的分子与分母交换了( )。 像这样乘积是1的两个数互为( )。如:4与互为(
1. 认识数字宝宝:1-10 2. 一、活动目标 1、使幼儿初步认识数字1-10。 2、让幼儿能用实物来表示1-10。 3、让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围。 3. (本页无文本内容)
课题 1、认识毫米 课时 1 教 学 目 标 1、通过观察、估测、测量等活动,学生体会毫米产生的实际含义。建立1毫米的长度观念,知道毫米与厘米的关系,能进行简单的换算。会用毫米作单位测量物体的长度,培养学生动手操作的能力。
《认识复式条形统计图》教学设计 教学内容:冀教版小学数学教材四年级下册第80—82页的内容。 教学目标: 1. 在读统计表和统计图、比较单式和复式统计图的过程中,认识复式条形统计图。 2. 了解复式
建南小学教学备课纸 备课人 : 李晓红 年级 :一年级 学科: 美术 教学内容 第18课 男孩女孩 复 备 课程标准 相关描述 六七岁的儿童喜欢画“人物”,但大部分儿童笔下的人物,往往形象雷同,缺乏
《下雨啦》 教材版本:(冀教版)一年级下册第十七课 教学设计思路: 唤起孩子们对本课内容的兴趣,通过猜谜语引入课题。再以歌曲创设情境,唤起孩子们对下雨的感受,通过观察雨景图片,引导学生探究雨点儿的画
各式各样的鞋 各式各样的鞋 教学目标: 1.通过教学活动,使学生知道鞋的历史和变化,知道鞋与生活的密切联系,了解不同类型的鞋有不同的用途,了解鞋的基本结构,款式和材料。学会课前准备材料,会利用多种材料设计各种各样的鞋。