小米4发布会PPT
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第七单元 分数的初步认识(一) 第1课时 认识几分之一 教学目标: 1、使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较几分之一的大小。 2、让学生经历从平均分的结果中抽象出几分之一的过程,发展形象思维及抽象概括等思维能力。
第2课时 正方体的认识 教学内容:教材第20页例3及练习五相关题目。 教学目标:1.借助实物,掌握正方体的特征,理解正方体和长方体的关系。 2.经历认识正方体的过程,培养学生的观察能力和空间想象力。
1. 除数是小数的除法砺志实验小学 许健 2. 鸡 蛋 4.2元/千克 猴妈妈买鸡蛋用去7.98元我买了多少千克鸡蛋?总价÷单价=数量7.98÷4.2= 3. 7.98÷4.2小数→整数怎样转化? 4
1 圆的认识(一) “圆的认识”是学生研究曲线图形的开始,也是教学的唯一一个曲线图形,不仅能拓宽学生的知识面,丰富学生“空间与图形”的学习经验,而且能给学生探索学习的方法注入一些新的内容,这也是学生
四年级上册数学单元测试-1.万以上数的认识 一、单选题 1.3080070读出这个数,下面的哪种读法正确?( ) A. 三百零八万零零七十 B. 三千零八万零七十 C
第2课 用气球驱动小车 (教材P44~45) 授课时间:______________ 累计 1 课时 课题 用气球驱动小车 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道气球里的气体
1. 3品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测开满鲜花的小路第 二 课时 2. 1. 分角色朗读课文,读好角色的语气。 (重点) 2. 能借助插图讲故事,知道“美好的礼物”指什么,并了解生活中还有哪些美好的礼物。
1. 两小儿辩日第二课时文言文两则1助读资料初读感知结构主旨深入感悟当堂检测 2. 1.根据课后注释疏通全文,了解故事内容。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(重点) 3.理解重点
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时记金华的双龙洞3 2. 学习目标1.我能有感情地朗读课文,可以复述“双龙洞”的景象,感受大自然的壮观。(重点) 2.我要领悟按游览顺序进行叙述的写作方法,积累语言。(难点)
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测荷 花3第 二 课时 2. 1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2. 默读课文,理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 (重点)
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测桃花心木3第 二 课时“桃花心木”是一种常绿乔木。课题解读: 2. 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 (重点) 2.抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。
第15课 绿色呼唤(第一课时) 【教学目标】: 1、了解树的外形结构及其特征,并能用流畅的线条勾画树的特征和动势,层次要分明; 2、初步了解一点调色知识,能适当地掌握色彩运用的方法,表现出树的色彩美。
5.我和动物交朋友 教学目标: 1、知道动物是人类的好朋友。 2、充分感受动物可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。 3、懂得怎样善待动物,有保护动物的意识。 教学重难点: 懂得动
四年级的学生正处于素质教育的阶段,学生对美术正逐步深入了解,并掌握了一些美术基础知识和基本技能,多数同学对美术兴趣浓厚,有较强的求知欲和教强的创新力,学生的美术素质得到进一步提高。 教法分析: 本课的教学过程主要强调师生的互动,学生的自主
第七单元 分数的初步认识(一) 第2课时 认识几分之几 教学目标: 1、让学生通过实际操作、交流,联系已有基础认识一个图形或物体的几分之一,能联系实际说明几分之几的含义,知道一个分数里有几个几分之
有多重 教学内容:有多重(教材第45、46页) 教学目标: 1.结合具体生活情境,认识质量单位千克和克,知道“1千克=1000克”,并能进行简单的换算。 2.了解1千克和1克的实际质量,能根据生活实际选择合适的质量单位。
比较大小第一课时 教学目标: 1.使学生理解和掌握100以内数的大小的比较方法,并会熟练比较。 2.经历从具体形象到抽象比较的过程,得出比较100以内数的大小的一般方法。 3.让学生在游戏中体验学习数学的快乐。
教学目标 1、 通过总复习,使学生全面回顾并总结所学内容, 2、 初步了解总复习的方法,初步感受复习的作用。 3、 感受学习数学的乐趣,并在活动中进一步争强学习的兴趣。 教学重点 感受学习数学的乐趣,并在活动中进一步争强学习的兴趣
教学目标 1、 通过总复习,使学生全面回顾并总结所学内容, 2、 初步了解总复习的方法,初步感受复习的作用。 3、 感受学习数学的乐趣,并在活动中进一步争强学习的兴趣。 教学重点 感受学习数学的乐趣,并在活动中进一步争强学习的兴趣